Vispārējās un interešu izglītības pedagogu profesionālās pilnveides programmu katalogs

Izglītības iestāžu vadītājiem

A. Inovatīvās tehnoloģijas un metodes e-mācību kursu sagatavošanā un vadīšanā

Saskaņota ar IZM – 2009.11.17.
Saskaņojuma Nr. – 347
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.16.
Organizē – Vidzemes Augstskola
Kont. persona – Gundega Matveja, 64207227, gundega.matveja@va.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Valmieras rajonā
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – I.Grīnfelde, B.Žuga, S.Cakule, M.Veide, Z.Kazanovskis, V.Vīksna
Anotācija – Programma sastāv no 3 moduļiem, kuri sniedz iespēju iegūt priekšstatu par e-mācību pamatprincipiem un iespējām mūsdienu informatīvajā telpā. Apmācāmie iepazīsies ar Latvijā biežāk lietotajām e-mācību platformām, inovatīvām mācību metodēm, kā arī apgūs teorētiskas un praktiskas zināšanas par e-mācību kursu izstrādi, organizāciju un efektīvu vadību. Apmācāmie būs sagatavoti patstāvīgai pilna e-mācību kursa sagatavošanai e-vidē uz „Dokeos” platformas.

A. Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšana izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2010.02.23.
Saskaņojuma Nr. – 43
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.22.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 27547942, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Gailīte, S.Valdmane
Anotācija – Teorētiski praktisko nodarbību gaitā tiks aktualizētas un papildinātas zināšanas par profesionālās darbības motivācijas faktoriem, pieaugušo novērtēšanas specifiku un novērtēšanas psiholoģiskajiem aspektiem. Tiks atklāti un pamatoti tie izglītības iestādes vadības darba aspekti, kuri vislielākā mērā ietekmē gan labvēlīgu psiholoģisko gaisotni kolektīvā, gan nodrošina pedagogu kompetenču un darba rezultātu adekvātu un objektīvu novērtējumu. Uzmanība tiks pievērsta prasmju un iemaņu pilnveidei par izglītības kvalitātes pārraudzības procesiem un daudzveidīgas, racionāli un viegli izmantojamas informācijas sistēmas izveidi mācību iestādē kontekstā ar pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanu. Tiks modulēti iespējamie varianti novērtējuma gaitā iegūto rezultātu un pieredzes izmantošanai tālākai izglītības iestādes attīstībai. Kursu dalībniekiem būs iespēja arī veikt savas pašreizējās darbības operatīvu izvērtējumu , saskatīt pilnveidojamos darbības aspektus , kā arī iepazīties ar pirmajiem labās prakses piemēriem, organizējot un vadot pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanu izglītības iestādē.

A. Bērnu tiesību aisardzība

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 6
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 40 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Rieksta-Riekstiņa,I.Kaminska, I.Āre,
Anotācija – Kurss paredzēts speciālistu profesionālās kvalifikācijas paaugstināšanai. Kursa ietvaros dalībnieki tiks iepazīstināti ar bērnu tiesību aizsardzības sistēmu un normatīvajiem aktiem bērnu tiesību aizsardzības jautājumos, kā arī starptautisko tiesību aktu piemērošanu bērnu tiesību aizsardzībā. Piedāvātā kursa programma palīdzēs speciālistiem atpazīt vardarbības pret bērnu veidus un pazīmes, kā arī iegūt padziļinātas zināšanas starpinstitūciju sadarbības veidošanā. Kursa ietvaros klausītāji gūs zināšanas saskarsmes veidošanas principos ar bērniem, kas cietuši no vardarbības.

A. Tiesību akti un normatīvie akti, kas regulē izglītības iestādes darbību

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 2
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Šenberga
Anotācija – Programma paredzēta vispārējās izglītības iestāžu vadītājiem, administrācijas darbiniekiem pilnveidot teorētiskās zināšanas un prasmes par vispārējās izglītības sistēmu un normatīvajiem dokumentiem. Programma nodrošina zināšanu apguvi par pienākumu, tiesību un atbildības tiesiskajiem, pedagoģiskajiem aspektiem izglītības procesa īstenošanā, kas dod iespēju novērst konfliktu un problēmu rašanos izglītības partnerattiecībās: starp sabiedrību, izglītības iestādi, izglītojamo un ģimeni. Programmas īstenošanas ietvaros tiks sniegti labās prakses piemēri aplūkotās problēmas aspektā, kas veicinās izglītības vides pilnveidošanos

A. Bērnu tiesību aizsardzība

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 6
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Rieksta-Riekstiņa
Anotācija – Kurss paredzēts speciālistu profesionālās kvalifikācijas paaugstināšanai. Saskaņā ar Bērnu tiesību aizsardzības likuma 20. panta pirmo daļu un prasībām MK noteikumos Nr. 729 „Par speciālu zināšanu apguves kārtību bērnu tiesību aizsardzības jomā un šo zināšanu saturu”, speciālists ik pēc pieciem gadiem pilnveido zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā, apgūstot apmācības programmu, kuras apjoms ir 24 akadēmiskās stundas. Kursa ietvaros izglītības iestāžu vadītāji tiks iepazīstināti ar bērnu tiesību aizsardzības sistēmu un normatīvajiem aktiem bērnu tiesību aizsardzības jautājumos, kā arī starptautisko tiesību aktu piemērošanu bērnu tiesību aizsardzībā, un vecāku un bērnu tiesībām un pienākumiem.

A. Vispārējās izglītības iestādes darba organizācija

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 2
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Šenberga, I.Mikiško, V.Ļaudams, I.Lūse, A.Putniņš, I.Balamovska, L.Koževņikova, S.Rone, A.Sprinģe, R.Urtāne, A.Šmeisa, A.Vaivode
Anotācija – Programma paredzēta vispārējās izglītības iestāžu vadītāju profesionālās kompetences pilnveidošanai, aktualizējot novitātes izglītības sistēmā, tiesību aktos, normatīvajos aktos, izglītības kvalitātes novērtēšanas procesā un tā vadībā, vadīšanas iemaņu pilnveidošanai un to pielietošanas praksei organizāciju vadīšanā, nostiprinot zināšanas lietvedībā un zināšanas saskarsmes psiholoģijā. Programma papildinās teorētisko un praktisko zināšanu bāzi vispārējās izglītības iestādes darba organizācijā un izglītības procesa vadīšanā.

A. Vidējās izglītības standartu ieviešanas vadības process

Saskaņota ar IZM – 2009.06.11.
Saskaņojuma Nr. – 1638
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.06.10.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 27547942, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Gailīte, S.Valdmane
Anotācija – Kursu programma ir loģisks turpinājums 2009.gada martā ISEC organizētajiem reģionālajiem semināriem, akcentējot vadības procesus vidējās izglītības standartu ieviešanā un to rezultātu izvērtēšanā. Teorētiski praktisko nodarbību gaitā tiks iepazīti gan pārmaiņu ieviešanas psiholoģiskie nosacījumi, gan organizaroriskie aspekti. Kursu dalībnieki varēs praktizēties metodiskā darba plānošanā saistībā ar vienotas pedagoģiskās pozīcijas veidošanu vidējās izglītības standartu izpratnes un īstenošanas aspektā. Uzmanība tiks pievērsta izglītības kvalitātes pārraudzības plānošanai, organizācijai un vidējās izglītības standartu ieviešanas izvērtēšanas un pašizvērtēšanas procesiem. Nodarbību gaitā tiks akcentēts arī darbs ar vidusskolēniem, viņu vecākiem un vietējo sabiedrību jauno nostādņu izpratnē un atbalstam izglītības iestādes ieceru īstenošanā. Kontekstā ar kursa satura jautājumiem tiks izmantoti apzinātie labās prakses piemēri vidējās izglītības standartu ieviešanā.

A. Skolas kultūru veidojošie elementi un to pārvaldība

Saskaņota ar IZM – 2010.03.08.
Saskaņojuma Nr. – 53
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.07.
Organizē – Vidzemes Augstskola
Kont. persona – Marika Burkovska, 64207227 marika.burkovska@va.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Valmieras rajonā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – S.Lazdiņa
Anotācija – Programma dod iespēju analizēt skolā notiekošās norises no skolas kultūras perspektīvas, apzinot dažādas ārēju un iekšēju spēku ietekmes un to ierobežošanas iespējas un kultūras lomu mācīšanās procesā.

A. Līderis kā veiksmīgas komandas veidotājs

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 340
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – SIA Mācību un konsultāciju centrs I.D.E.A.
Kont. persona – Oļegs Sorokins, 29272731; olex@btv.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 12
Lektori – O.Sorokins
Anotācija – Kursa dalībnieki iepazīs un apgūs stratēģijas un metodes vides veidošanā, kurā paši un darbinieki spēs paaugstināt savu atdevi un darbaspējas: darot pareizas lietas; pareizā laikā ar pareizo intensitāti; sasniedzot personīgos mērķus; pašmotivēties pašizpaužoties.

A. Izglītības iestādes kultūru veidojošie elementi un to pārvaldība skolā

Saskaņota ar IZM – 2010.02.23.
Saskaņojuma Nr. – 45
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.22.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Lazdiņa
Anotācija – Programma dod iespēju analizēt izglītības iestādē notiekošās norises no izglītības iestādes kultūras perspektīvas, apzinot dažādas ārēju un iekšēju spēku ietekmes un to ierobežošanas iespējas un kultūras lomu mācīšanās procesā

A. Pārliecinoša un mērķtiecīga publiskā komunikācija

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 335
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Balamovska
Anotācija – Programmas laikā ir iespēja pilnveidot prasmes mērķtiecīgi, argumentēti un pārliecināti paust savu viedokli sarunās, uzstājoties auditorijas priekšā un komunikācijā ar medijiem. Tiks apgūtas metodes, kā plānot un strukturēt savu vēstījumu, kā to formulēt atbilstoši mērķauditorijai un izvēlēties piemērotu informatīvo materiālu, kā padarīt vēstījumu viegli uztveramu klausītājam. Tiks apgūtas metodes, kā papildināt un pastiprināt savu vēstījumu, izmantojot vizuālās uzskates materiālus. Īpaša uzmanība tiks pievērsta pārliecināta publiskā tēla veidošanai, ķermeņa valodas un balss nozīmei publiskās uzstāšanās laikā un kontakta veidošanai ar auditoriju. Katrs dalībnieks saņems ieteikumus savu prasmju uzlabošanai. Tiks apgūti stresa regulēšanas paņēmieni un taktikas.Nozīmīga daļa atvēlēta tēmai, kas saistīta ar iebildumu pārvarēšanas metožu apguvi, kā arī prasmēm argumentēti un pārliecinoši atbildēt uz jautājumiem publiskās uzstāšanās laikā, saglabājot pozitīvas attiecības.

A. Skolas reputācijas veidošana un uzturēšana

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 340
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – SIA Mācību un konsultāciju centrs I.D.E.A.
Kont. persona – Oļegs Sorokins, 29272731; olex@btv.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – O.Sorokins
Anotācija – Kursa dalībnieki apgūs iemaņas skolas reputācijas un prestiža izstrādē, veidošanā un noturēšanā. Iegūtās zināšanas ļaus paaugstināt skolas konkurētspēju, kā arī iegūt papildus mehānismus gan skolēnu, gan darbinieku motivācijai.

A. Pedagoģiskās padomes daudzveidīgā darbība, akcentējot semestra un mācību gada rezultātu kvalitatīvu analīzi

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1535
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 27547942, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Gailīte, S.Valdmane, B.Kalniņa, D.Isajeva, I.Skrastiņa, G.Straume
Anotācija – Teorētiski praktisko nodarbību gaitā tiks aktualizēta, pilnveidota un nostiprināta direktoru un viņu vietnieku profesionālā kompetence par ārējo normatīvo dokumentu prasībām un to īstenošanu praksē, izglītības iestādes iekšējā reglamenta izstrādi saistībā ar pedagoģiskās padomes darbību. Īpaši tiks akcentēts pedagoģiskās padomes sēžu jautājums- to plānošana, sagatavošana, norise un darbs ar sēdē pieņemtajiem jautājumiem. Uzmanība tiks pievērsta tematisko, semestra un mācību gada darba rezultātu analīzes sēžu praktiskai sagatavošanai, balstoties uz izglītojošo procesu organizācijas pašreizējām aktualitātēm. Zināšanas un prasmes tiks arī papildinātas lietišķās komunikācijas un lietišķo sanāksmju, t.sk. pedagoģiskās padomes sēžu dokumentēšanas jautājumos. Kursu dalībniekiem būs iespēja iepazīties ar labās prakses piemēriem, veikt savas profesionālās darbības pašizvērtēšanu un tālākās darbības pilnveides modelēšanu.

A. Vadītāja darbība personāla vardarbības risku identificēšanai un novēršanai

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 340
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – SIA Mācību un konsultāciju centrs I.D.E.A.
Kont. persona – Iluta Vilnīte, 26322945, iluta.vilnite@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Vilnīte
Anotācija – Programmas īstenošanas laikā vadītāji pilnveidos savas zināšanas personāla vardarbības risku identificēšanas un novēršanas problēmās. Tāpat būs iespēja apgūt iemaņas objektīvai darbinieku novērtēšanas kritēriju izstrādei un iekšējās kontroles sistēmas nodrošināšanai, lai novērstu personāla vardarbības riskus.

A. Izglītības iestāžu vadītāju profesionālo kompetenču pilnveide kvalitatīva un efektīva mācību procesa nodrošināšanai

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1533
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Kokneses speciālā internātpamatskola-attīstības centrs
Kont. persona – Elīna Ivanāne, 29269603, ksiac@aizkraukle.pasvaldiba.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Aizkraukles rajonā
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – S.Krieva, I.Gailīte, D.Isajeva
Anotācija – Programmā paredzēts pilnveidot prasmes plānot un īstenot mūsdienīgu, kvalitatīvu mācību, kontroles un analīzes procesu izglītības iestādē. Tiks apgūtas zināšanas par sistēmpieeju vadības darbam, tā afektivitātes rādītājiem, aktualizētas zināšanas par izglītības darbu reglamentējošiem ārējiem un iekšējiem normatīvajiem dokumentiem.

A. Praktiskais treniņš pārmaiņu vadībā

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 340
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – SIA Mācību un konsultāciju centrs I.D.E.A.
Kont. persona – Oļegs Sorokins, 29272731; olex@btv.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – O.Sorokins
Anotācija – Kursa dalībnieki papildinās teorētiskās zināšanas pārmaiņu procesa vadības nepieciešamībā, kā arī iegūs praktiskas iemaņas pārmaiņu plānošanā un virzības grupas radīšanā. Tiks apgūtas metodes pārmaiņu procesa izstrādē, to nepieciešamības propagandā, norises kontrolē un integrācijā ikdienas darbā.

A. Vērtīborientēta vadītāja personība un vadība izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2010.03.25.
Saskaņojuma Nr. – 60
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.11.24.
Organizē – Grobiņas novada Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Tamāra Štrausa, 29164959, tamarastrausa@navigator.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – A.Skalberga, Z.Cinkus
Anotācija – Programma paredz pilnveidot izglītības iestāžu vadītāju kompetenci izveidot un īstenot vērtībrientētas vadības koncepciju izglītības iestādē. Vērtīborientētais vadības modelis var nodrošināt efektīvāku vadību izglītības kvalitātes gan izglītības procesu vadībā, gan vērtēšanas procesā, jo tā lielākais potenciāls ir motivācijas veidošana ( nodrošināt pedagogiem gandarījumu par saviem sasniegumiem un apmierinātību sadarbības partneriem). Programma aicina izveidot divus projektus, kas saistīti ar Grobiņas novada vajadzībām , izmantojot uz vērtībām balstītu lēmumu pieņemšanu. Nodarbībās līdzsvaroti plānotas teorētiskās un praktiskās nodarbības.

A. Izglītības iestādes vadītāja darbs ar iekšējiem normatīvajiem aktiem: to izveide, pielietojums un pārraudzība

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1538
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – SIA "Arimeks" Mācību centrs
Kont. persona – Līvija Vībota, 26428429, mc@arimeks.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Nikolaisone
Anotācija – Programmas apguves mērķis-precīzu un kvalitatīvu izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu izveide(nolikums, iekšējās kārtības noteikumi, drošības instrukcijas, reglamenti un kārtības)un to pielietojums.

A. Bērnu tiesību aizsardzības jautājumi un juridiskie aspekti izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1521
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Vikmane
Anotācija – Tālākizglītības programma veidota, balstoties uz tiesību aktiem, kuri nosaka izglītības iestādes darbinieku, skolēnu un vecāku atbildību, tiesības un pienākumus. Programma arī paredzēta, lai padziļinātu izglītības iestādes vadītāju zināšanas bērnu par tiesību aizsardzības likumu, MK noteikumiem, starptautisko tiesību aktiem un izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu atbilstību valsts normatīvajiem dokumentiem.

A. Radošs līderis

Saskaņota ar IZM – 2010.02.09.
Saskaņojuma Nr. – 37
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.08.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Koževņikova, A.Vaivode, A.Šmeisa
Anotācija – Programmas ietvaros dalībnieki gūs teorētisku un praktisku priekšstatu un izpratni par radošuma nozīmi vadītāja darbā, kā arī praktiski izstrādās modeli „Es- radošs līderis”.

A. Mentora darbs izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 334
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – Biedrība "Izglītības iniciatīvu centrs"
Kont. persona – Lija Vērzemniece, 67222063, lija@iic.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Zaķe, L.Vērzemniece, S.Kraukle
Anotācija – Programma iepazīstina ar mentora lomu un pienākumiem, grūtībām kvalitātes paaugstināšanas procesā, veido izpratni par skolotāju profesionālās pilnveides aspektiem un vajadzībām, paplašina zināšanas par mentora sadarbības formām ar skolotāju, mentoringa procesu; vērš uzmanību uz grūtībām mentora darbā un iespējamo problēmu risinājumu. Padziļina skolotāja un mentora izpratni par pašvērtējuma un portfolio lomu izglītības kvalitātes paaugstināšanā un iepazīstina ar SA Step by Step Skolotāju meistarības standartiem kā piemēru kritērijiem pedagogu darba kvalitātes izaugsmei.

A-9014310180. Komunikācijas prasmju attīstīšana skolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1455
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Mācību centrs Direktoru skola
Kont. persona – Atis Freibergs, 26516992, atis.freibergs@direktoruskola.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – J.Rijnieks
Anotācija – Apgūstot šo programmu, skolotājs būs apguvis šādas būtiskas prasmes un iemaņas: attīstītu savu personīgo komunikācijas stilu, atklājot savas komunikācijas, ķermeņa valodas un neverbālo signālu ietekmi uz apkārtējo vidi, spēju veiksmīgāk novērst komunikatīvās barjeras un risināt konfliktsituācijas, spēju nodot informāciju otram cilvēkam daudz efektīvāk un saprotamāk, veidojot labas attiecības un pozitīvas sarunas, spēju veiksmīgi pasniegt savu domu.

A-9014310180. Pozitīvas domāšanas veidošana (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1456
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Mācību centrs Direktoru skola
Kont. persona – Atis Freibergs, 26516992, atis.freibergs@direktoruskola.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – S.Drikāne
Anotācija – Cilvēka neirofizioloģiskais stāvoklis un tā regulēšanas iespējas. Domāšanas procesa struktūra. Pozitīvās domāšanas priekšrocības. Praktisks darbs pozitīvās domāšanas iemaņu attīstīšanā.

A-9014310181. Līdzdalības un līderības prasmju attīstīšana jauniešos. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.04.17.
Saskaņojuma Nr. – 1356
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.04.16.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv.
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Irbīte, D.Zelmene, A.Pastore, I.Vērse
Anotācija – Programma izstrādāta izglītotājiem, kuri strādā ar jauniešiem un organizē dažādas ārpusskolas aktivitātes, kas vērstas uz jaunatnes līdzdalību sabiedrības dzīvē. Programma domāta cilvēkiem, kuriem ir zināšanas par sabiedrības norisēm, bet nepieciešams atbalsts mērķtiecīgā jaunatnes darba virzīšanā un dažādu aktivitāšu praktiskā organizēšanā. Programmas izstrādāta balstoties uz demokrātiskas sabiedrības pamatvērtībām – cieņu pret citiem, toleranci, sadarbību, atbildību par savu rīcību, līdzjūtību un godīgumu. Programma piedāvā metodiku, kā pieņemt lēmumus, saskatīt problēmas sabiedrības dzīvē un izvēlēties tām piemērotākos risinājumus, kā prezentēt savas idejas un panākt, lai tajās ieklausās citi. Dalībnieki kursa laikā saņem izdales materiālus darbam ar jauniešiem.

A-9014320148. Kvalitatīvas skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas un pārraudzības nodrošināšana vispārizglītojošā mācību iestādē (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1438
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 29122620, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Gailīte, S.Valdmane, B.Kalniņa, K.Veiss
Anotācija – Teorētiski praktisko nodarbību gaitā tiks nostiprināta izpratne par kvalitatīvas vērtēšanas un pārraudzības pamatnosacījumiem. Īpaši tiks akcentēts vērtēšanas normatīvais pamatojums, metodiskais nodrošinājums, vērtēšanas specifika dažādos skolēnu vecumposmos, sistēmpieeja vērtēšanā, tās pārraudzība, informācijas tehnoloģiju izmantošana vērtēšanā un vērtēšanas pārraudzības procesā. Kursa dalībniekiem būs iespēja iepazīsies ar labās prakses piemēriem, pilnveidot prasmes skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas reglamenta izstrādē.

A-9014360111. Bērnu tiesību aizsardzība (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1431
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – Krāslavas Valsts Ģimnāzija
Kont. persona – Gunārs Japiņš, 65622095, oscar@apollo.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Krāslavas rajonā
Programmas apjoms – 40 st.
Dalībnieku skaits – 35
Lektori – I.Tretjuka, R.Sakoviča, A.Reinfelde, I.Plone, M.Micķeviča, V.Daniļeviča, I.Gribule, K.Bikše
Anotācija – Programma paredzēta izglītības iestāžu vadītājiem, sociālajiem pedagogiem. Mācību kursa programma (saskaņota ar Bērnu un ģimenes lietu ministriju) ir izstrādāta saskaņā ar Bērnu tiesību aizsardzības likuma 20. panta pirmo daļu un prasībām MK noteikumos Nr. 729 (27.09.2005.) "Par speciālu zināšanu apguves kārtību bērnu tiesību aizsardzības jomā un šo zināšanu saturu": Noteikumi nosaka kārtību, kādā valsts un pašvaldību institūciju speciālisti, kuri izskata lietas, kas saistītas ar bērnu tiesību aizsardzību (turpmāk - speciālists), apgūst speciālas zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā, un šo zināšanu saturu. Programmas klausītāji apgūs zināšanas par Bērnu tiesību aizsardzības sistēmu un normatīvajiem aktiem bērnu tiesību aizsardzības jautājumos, Starptautisko tiesību aktu piemērošanu bērnu tiesību aizsardzībā, vecāku un bērnu tiesības un pienākumi, vardarbība pret bērnu, tās veidi un pazīmes, starpinstitūciju sadarbība, ja notikusi vardarbība, saskarsmes veidošanas pamatprincipi atbilstoši bērna vecumposmu īpatnībām.

A-9014360170. Atkarības profilakses politikas veidošana skolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1434
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Skaidrīte Bukbārde, 63012152, skaidrite@jelgava.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Vārpa
Anotācija – Mūsdienās strauji pieaug narkotiku un apreibinošu vielu lietošanas gadījumu skaits jauniešu un pusaudžu vidū. Līdz ar to pedagogiem arvien biežāk nākas sastapties ar situācijām, kas saistītas ar šo problēmu. Programmas ietvaros tiek analizēta atkarību veidošanās un atkarības vielu ietekme uz personības attīstību. Programmas īstenošanas laikā dalībnieki gūs izpratni par atkarības profilaktiskā darba galvenajiem aspektiem skolā, pilnveidos prasmes veiksmīgas sadarbības veidošanai ar skolēniem, vecākiem, atbalsta personālu, citām iestādēm.

A-9014361313. Obligātās prasības bērnu tiesību aizsardzības jomā izglītības iestāžu vadītājiem (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1446
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Liepājas rajona Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Elita Malovka, tālr. 63424832, lrip@lrip.asp.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Liepājas rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 40
Lektori – L.Rieksta-Riekstiņa, D.Bērziņa
Anotācija – Izglītības iestāžu vadītāju kompetencē ietilpst jautājumu izskatīšana, kas saistīta ar bērnu tiesību aizsardzību. Lai profesionāli risinātu minētos jautājumus, nepieciešams apgūt speciālas zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā. Programmas uzdevumi iepazīstināt kursu dalībniekus ar: Bērnu tiesību aizsardzības sistēmu un normatīvajiem aktiem bērnu tiesību aizsardzības jomā; tiesību aktiem, kas regulē vecāku un bērnu tiesības un pienākumus; izglītības iestādes vadītajam nepieciešamajām kompetencēm psiholoģijā, bērnu vecumposmu psiholoģijā; vardarbības pazīmēm, tās veidiem un tās diagnostiku.

A-9014361349. Čigānu (romu) bērns skolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.08.28.
Saskaņojuma Nr. – 1405
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.08.27.
Organizē – Biedrība "Izglītības iniciatīvu centrs"
Kont. persona – Lija Vērzemniece, 29267879, lija@iic.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 32 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Kraukle, L. Vērzemniece, D.Zaķe, S.Joma
Anotācija – Programma iepazīstina ar bērnu tiesību un minoritāšu aizstāvības dokumentiem, metodēm multikulturālas mācību iestādes/klases veidošanai, rosina pedagogu izprast aizspriedumu rašanos, pedagogu komandas lomu multikulturālas izglītības procesā un attīstīt prasmes sadarboties ar čigānu (romu) ģimenēm, vietējo pašvaldību un sabiedrību.

A-9014361448. Vadības darba aktualitātes, uzsākot 2008./09.mācību gadu (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.08.28.
Saskaņojuma Nr. – 1399
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.08.27.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 29122620, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – K.Martinsone, I.Gailīte, B.Kalniņa, D.Isajeva
Anotācija – Teorētiski praktisku nodarbību gaitā tiks sistematizētas, iztirzātas aktualitātes, kuras ņemamas vērā, vadot mācību iestādi 2008./09.m.g., kā arī pilnveidotas izglītības iestādes vadības zināšanas un prasmes lietišķās etiķetes jautājumos. Īpaša vērība – pamatizglītības mācību satura reformas ieviešanas izvērtējuma dažādiem alternatīviem variantiem un vispārējās vidējās izglītības reformas uzsākšanai.

A-9014361448. Sistēmpieeja izglītības darba organizācijai un vadībai (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.08.28.
Saskaņojuma Nr. – 1398
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.08.27.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 29122620, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Gailīte, B.Kalniņa, D.Isajeva, E.Broka
Anotācija – Mācību gada ietvaros 5 izglītojošo sesiju laikā tiks apgūtas (nostiprinātas) zināšanas par sistēmpieeju vadības darbam, tā efektivitātes rādītājiem, kā arī veidota kursantu izpratne un prasmes par obligāti un vēlami veicamajām darbībām mācību gada konkrētos laika posmos. Būs iespēja iepazīt un vērtēt labās prakses piemērus skolvadībā.

A-9014361448. Mācību stundu inspicēšana un hospitēšana (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1417
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 29122620, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Gailīte, S.Valdmane, J.Ziediņa, B.Kalniņa
Anotācija – Teorētiski praktisko nodarbību gaitā tiks aktualizēti jēdzieni „mācību stundu vērošana, inspicēšana, hospitēšana”, noskaidrojot šo procesu būtību, kopīgo, atšķirīgo, to nozīmi skolotāja darbā un mācību iestādes pārvaldības sistēmā. Uzmanība tiks pievērsta prasmju pilnveidei mācību stundu apmeklējuma mērķu plānošanai un vērojumu programmu izstrādei (esošo piemērošanai), akcentējot jaunā mācību satura ieviešanu pamatizglītībā un vispārējā vidējā izglītībā. Kursanti iepazīs labās prakses piemērus par mācību stundu vērojumu fiksēšanas un apkopošanas veidiem, formām, paņēmieniem. Būs iespēja aktualizēt, papildināt zināšanas un prasmes par mācību stundu inspicēšanas psiholoģiskajiem aspektiem un individuālās sarunas organizēšanu ar skolotāju pēc apmeklētajām stundām.

A-9014361480. Izglītības iestādes darba optimizācija ar pedagoģiskā treniņa jeb koučinga (coaching) metodi (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1453
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – SIA "Izglītības un attīstības centrs "EGO"
Kont. persona – Antra Sirmā, tālr.29354101, antra.sirma@egocentrs.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – D.Albuže
Anotācija – Koučinga metode ir jauna un radoša apmācība. Tā orientēta uz cilvēka domāšanas un dzīves attieksmes mainīšanu. Koučings ir treniņš, kas palīdz attīstīties un pilnveidoties jebkuram indivīdam. Izglītības iestāde un ģimene ir dzīva un dinamiska savstarpēji saistīta struktūra, kas prasa nepārtrauktu sadarbību, atjaunošanos un attīstību mūsdienu mainīgajā vidē. Lai izglītības darbinieki spētu vadīt pārmaiņas, jāveido jauni principi, iemaņas. Pedagoģiskā koučinga metode sniedz izmērāmu un produktīvu rezultātu. Praktiskajās nodarbībās dalībnieki izvērtēs savas vājās puses un iemācīsies, kā pielietot koučinga metodes paņēmienus praksē.

A-9014380180. Skolotāju „izdegšanas” sindroms un tā pārvaldīšana (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1458
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Mācību centrs Direktoru skola
Kont. persona – Atis Freibergs, 26516992, atis.freibergs@direktoruskola.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – S.Drikāne
Anotācija – „Izdegšanas” sindroma būtība, tā atpazīšana un darbs pie negatīvo seku likvidēšanas. Profilaktiskais darbs. Pašhipnozes iespējas darbā ar „izdegšanas” sindromu un dažādu „pašpalīdzības” tehniku apguve.

A-9014380180. Konfliktu risināšana (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1457
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Mācību centrs Direktoru skola
Kont. persona – Atis Freibergs, 26516992, atis.freibergs@direktoruskola.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – S.Drikāne
Anotācija – Konfliktu slēptā būtība un konfliktsituāciju savlaicīga atpazīšana. Darbs pie harmoniskas personības attīstīšanas – racionālākais ceļš uz veselīgu mikroklimatu skolā. Praktisks darbs ar konfliktsituācijām, incidentiem un to novēršanas paņēmieniem.

Pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem

A. Inovatīvas pirmsskolas izglītības iestādes vadīšanas tiesiskais un pedagoģiski-psiholoģiskais aspekts

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1548
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – Z.Anspoka, D.Bērziņa, R.Purmale
Anotācija – Kursi paredzēti pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem, lai pilnveidotu kompetenci mūsdienu izglītības iestādes vadīšanas tiesiskajos jautājumos, diskutētu par pedagoģiskā procesa organizāciju un vadīšanu, pirmsskolas un sākumskolas pēctecības jautājumiem. Kursu ietvaros paredzēts aktualizēt jautājumus par vadītāja personību un vadīšanas stilu, pārrunāt profesionālās emocionālās izdegšanas faktorus un to profilaksi.

A. Veselību sargājošās un veselību attīstošās tehnoloģijas un apmācību programmas pirmsskolas izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2010.02.09.
Saskaņojuma Nr. – 38
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.08.
Organizē – Biedrība Pedagogu darbnīca "Pūce"
Kont. persona – Oksana Kačkina, 67270058, oksana@maras.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 40
Lektori – G.Ļubina
Anotācija – Mūsdienu apstākļos, kad palielinās slimnieku un bieži slimojošo bērnu skaits, bērnu veselības sargāšanas un stiprināšanas problēma to apmācīšanas periodā ir īpaši aktuāla. Semināra programma sevī iekļauj veselības sargāšanas problēmas vēsturisko analīzi, sākot no Žana Žaka Russo darbiem, ar viņa dabas atbilstības ideju apmācībā un audzināšanā, iepazīstina ar J. Pestalocijs, F. Froebela, M. Montessori, Djuī un citu darbiem un metodikām. Klausītājiem piedāvā izanalizēt bērna organisma attīstības īpatnības, viņa CNS, smadzenes un novērtēt dažādu pieeju, uzstādījumu un metodiku ietekmi uz fizisko, emocionālo un psihisko bērnu veselību, uz viņu psihoemocionālo labklājību kā uz svarīgu somatiskās veselības sastāvdaļu. Klausītājiem tiks piedāvāta iespēja iepazīties ar attīstošajiem mācību līdzekļiem, materiāliem, spēlēm, kā arī ar to prezentācijas metodiku bērniem un ar organizācijas metodiku uz spēļu līdzekļu, vingrinājumu, spēļu un radošo uzdevumu bāzes. Speciālisti varēs apskatīties video sižetus, pastāstīt par savu pieredzi, piedalīties diskusijās.

A. Psiholoģiski pedagoģiskas palīdzības sistēma bērniem ar speciālām vajadzībām pirmsskolas izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1507
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Rēzeknes Augstskola
Kont. persona – Mārīte Rozenfelde, 64622496, marite.rozenfelde@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Rozenfelde, O.Čapkeviča, I.Lubgina, A.Olutnika, R.Orska
Anotācija – Kurss pilnveido pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogu vispārējo kompetenci, sniedzot zināšanas par pirmsskolas vecuma bērnu ar dažādiem attīstības traucējumiem atpazīšanas, diagnosticēšanas un intervences iespējām mācību un audzināšanas procesā; noskaidrojot psiholoģiski pedagoģiskās palīdzības sistēmas bērniem ar speciālām vajadzībām darbības priekšnoteikumus; iepazīstinot ar bērnu, kuriem ir garīgās attīstības traucējumi, dzirdes traucējumi, valodas un runas traucējumi, uzvedības un darbības traucējumi un psihiskās attīstības aizture, mācīšanas, audzināšanas un korekcijas darba sistēmas principiem, korekcijas darba galvenajiem virzieniem, saturu un metodēm.

A-9014110149. Čigānu (romu) bērns pirmsskolas izglītības iestādē (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.08.28.
Saskaņojuma Nr. – 1404
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.08.27.
Organizē – Biedrība "Izglītības iniciatīvu centrs"
Kont. persona – Sandra Kraukle, 26868544, sandra@iic.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 32 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Kraukle, L. Vērzemniece, D.Zaķe, S.Joma
Anotācija – Programma iepazīstina ar bērnu tiesību un minoritāšu aizstāvības dokumentiem, metodēm multikulturālas mācību iestādes/grupas veidošanai, pedagogu komandas lomu multikulturālas izglītības procesā, rosina pedagogus izprast aizspriedumu rašanos un attīstīt prasmes sadarboties ar čigānu (romu) ģimenēm, vietējo pašvaldību un sabiedrību.

A-9014111249. Bērncentrētas grupas veidošana zīdaiņiem un maziem bērniem (1-3 gadi) pirmsskolas izglītības iestādē (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1450
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Biedrība "Izglītības iniciatīvu centrs"
Kont. persona – Sandra Kraukle, tālr. 65235635, sandra@iic.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Vērzemniece, S.Joma, S.Kraukle, D.Gaide
Anotācija – Programma iepazīstina ar bērncentrētas izglītības teorētiskajām pamatnostādnēm zīdaiņiem un maziem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē, mazu bērnu attīstības individuālajām atšķirībām, atbalstu bērnam adaptācijas procesā, bērnu novērošanu un atbilstošu aktivitāšu plānošanu, grupas vides veidošanu, rotaļu un spēļu organizēšanu, sadarbības ar vecākiem pamatojumu, sadarbības formām, pedagogu komandas darbu.

Izglītības iestāžu vadītāja vietniekiem

A. Atbalsts klases audzinātājam audzināšanas darbības īstenošanai izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 336
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Evija Pelša, 67228987, evija.pelsa@vjic.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Aukšmuksta, E.Pelša, L.Riekstiņa, S.Marsone, A.Tūna, V.Bebrišs
Anotācija – Kursu programma veidota kā palīgs audzināšanas darbības īstenotājiem, lai nodrošinātu audzināšanas darba nepārtrauktību un pēctecību izglītības iestādēs, izvērtējot pieejamos resursus un nosakot prioritātes audzināšanas darba īstenošanai. Programmā īpaša uzmanība pievērsta skolēnu adaptācijai citās izglītības iestādēs saistībā ar skolu reorganizāciju un slēgšanu, atbalsta sniegšanas iespējām skolēniem un ģimenēm izglītības ieguvē, labvēlīgas pedagoģiskās un psiholoģiskāsvides nodrošināšanai izglītības iestādēs, kā arī pedagoga emocionālā līdzsvarasaglabāšanai savas profesionālās darbības īstenošanai.

A. Mūsdienu skolotāja un skolēna sadarbības veidošana, ievērojot skolēna uztveres īpatnības, intereses un vajadzības

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1510
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Pišinska, A.Dudkina, D.Lapiņa, M.Bluša
Anotācija – Profesionālās pilnveides kursu programma attīstīs skolotājiem prasmes pielietot mācību un audzināšanas procesā efektīvas sadarbības formas, veidus ar skolēniem, ievērojot skolēnu attīstības īpatnības, vajadzības. Pilveidos izpratni par bērnu un pusaudžu vecumposma īpatnībām, attīstot prasmes iegūtās zināšanas izmantot savā profesionālajā darbībā. Veidos prasmi patstāvīgi veidot efektīvus sadarbības modeļus mācību un audzināšanas procesā izglītības iestādē.

A. Izglītības iestādes vadītāja vietnieka amata pienākumi, darba plānošana un organizācija, metodiskā darbība un mācību procesa pārraudzība

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1537
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – SIA "Arimeks" Mācību centrs
Kont. persona – Līvija Vībota, 26428429, mc@arimeks.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Nikolaisone
Anotācija – Izglītības iestādes vadītāja vietnieki gūs izpratni par amata pienākumiem un tiesībām, atbilstoši ārējo un iekšējo normatīvo aktu prasībām. Apgūs prasmes aizpildīt un pārraudzīt izglītojošās darbības obligāto dokumentāciju un sniegt atbalstu pedagogiem.

A. Metodisko komisiju darbība izglītības iestādes metodiskā darba sistēmā

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1597
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 27547942, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Gailīte, S.Valdmane, V.Rudiņa
Anotācija – Kursu dalībnieki iepazīsies ar sistematizētām prasībām, ieteikumiem metodiskā darba organizēšanai atbilstoši valsts normatīvajiem dokumentiem, metodiskajiem materiāliem un Eiropas mūžizglītības politikas pamatnostādnēm. Teorētiski praktisko nodarbību gaitā vispusīgi un pamatoti tiks atklāta metodisko komisiju (MK) darbības būtība, to izveides dažādie varianti, MK vieta un loma izglītības iestādes metodiskā darba sistēmā, pedagoģisko padomes sēžu sagatavošanā un norisē. Tiks akcentēti MK vadītāju pienākumi un tiesības. Uzmanība tiks pievērsta MK darba mērķtiecīgai plānošanai, plānu izstrādes dažādām alternatīvām un MK dokumentācijai. Kursu dalībnieki varēs praktizēties arī pedagogu tālākizglītības un MK darba efektivitātes izvērtēšanā. Mācību nodarbību saturs tiks piesaistīts kursu norises laika aktualitātēm un plašai labās prakses piemēru izmantošanai.

A. Pedagogu kompetences, kas veicina skolēnu interesi un izpratni par aktīvas pilsonības un cilvēktiesību jautājumiem

Saskaņota ar IZM – 2009.12.16.
Saskaņojuma Nr. – 357
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.30.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Līvija Zeiberte, 67350812, livija.zeiberte@visc.gov.lv
Laiks – 2010.gads
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – L.Zeiberte, S.Lasmane, I.Ījabs, D.Akule
Anotācija – Eiropas Padomes programmas Mācīšanās un dzīve demokrātijā visiem(2006-2009 ) ietvaros izstrādātā metodiskā materiāla Kā visi skolotāji var sekmēt aktīvu pilsonību un cilvēktiesības izglītībā: koncepcija kompetenču pilnveidei iepazīšana un novērtēšana. Labākās Latvijas pieredzes par aktīvas pilsonības un cilvēktiesību jautājumiem apkopošana. Pašvērtējuma metodikas apgūšana.

A. Skolas datorklases, datortīkla uzturēšana un administrēšana

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1541
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – A.Gabrānovs
Anotācija – Programma sniedz iespēju padziļināt zināšanas skolas datorklases un iekšējo datortīklu pārvaldībā. Sniedz teorētiskas un praktiskas zināšanas par darba stacijas optimālu konfigurāciju, datora stacijas sagatavošana darbam (programmatūras uzstādīšana, konfigurēšana), operētājsistēmu veidiem, lietojumprogrammu veidiem, to izvēles principiem un datora attālinātas pārvaldes sistēmas programmatūrām.

A. Metodiskais atbalsts klašu audzinātāju metodisko komisiju vadītājiem vērtībizglītībā un pedagoģiskās sadarbības veicināšanā izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1509
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Skalberga
Anotācija – Tālākizglītības programma izglītības iestāžu vadītāju vietniekiem un klašu audzinātāju MK vadītājiem radīs iespēju pārdomāt, kāpēc mūsdienu izglītības iestādē ir jāapzinās mācību un audzināšanas procesu vienotība, kā vajadzētu pilnveidot audzināšanas darba vadības modeli un aicinās apzināties vajadzību pēc jaunām darba formām un pasākumu organizēšanas principiem izglītības iestādē. Programmas dalībnieki izveidos projekta uzmetumu darbības modelim, kas atbilst izglītības iestādes vajadzībām. Audzināšanas darba vadības pilnveidošana un pārmaiņu iespējas izglītības vidē un kultūrā var sekmēt pozitīvas pārmaiņas izglītībā.

A. Metodiskā darba pārraudzīšana un vadīšana

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1501
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 14 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Rakēviča, J.Lazdāne, V.Drulle
Anotācija – Klausītāji tiks iepazīstināti ar metodiskā darba reglamentējošiem dokumentiem, kā arī gūs izpratni par izglītības iestādes metodiskā darba principiem. Klausītāji gūs teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas plānot un analizēt metodisko darbu, izstrādāt un īstenot to. Tiks iepazīstināti ar metodiskā darba struktūru, kā arī praktiski vingrināsies mācību priekšmetu tematisko plānu veidošanā un metodiskā darba plānošanā. Kursu klausītāji gūs teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas mācību stundu novērošanā un analīzē, kā arī stundu pašanalīzes organizēšanā un vadīšanā.

A. Didaktikas teorijas praksei

Saskaņota ar IZM – 2010.03.25.
Saskaņojuma Nr. – 62
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.24.
Organizē – Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Skaidrīte Bukbārde, 63012152, Skaidrite.bukbarde@pic
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – K.Oganisjana
Anotācija – Programma paredzēta vispārējās izglītības iestāžu vadītāju vietnieku, pedagogu profesionālās kompetences pilnveidošanai, aktualizējot trīs galveno mācīšanās paradigmu: biheiviorisma, kognitīvisma un humānisma pamatprincipus un balstoties uz tiem analizēt mācīšanas un mācīšanās dažādus aspektus, kā arī ar to izmantošanas iespējas praksē.

A-9014142040. Informāciju tehnoloģijas mūsdienīgā dabaszinātņu un matemātikas mācību procesā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1302
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Inga Pāvula, 67846529, inga.pavula@isec.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 300
Lektori – A.Brangule, V.Muižnieks, T.Selga, L.Juškaite, I.Dudareva, J.Logins, J.Purmalis, V.Legzdiņa, I.Muceniece
Anotācija – Programmas mērķis sniegt informāciju direktoru vietniekiem informātikas jautājumos par informācijas tehnoloģiju lietošanu modernizēta mācību satura apguvei fizikas, ķīmijas, bioloģijas, dabaszinību un matemātikas mācību procesāProgramma veidota saskaņā ar projektā izstrādātajiem skolotāju atbalsta materiāliem informāciju tehnoloģiju izmantošanai. Kursu rezultātā dalībniekiem būs izpratne par informāciju tehnoloģiju (IT) izmantošanas daudzveidīgajām iespējām skolēnu pētniecisko prasmju attīstīšanā demonstrējumos un laboratorijas darbos, IT lomu eksperimenta paplašināšanā, kā arī prasme izmantot elektroniskos mācību materiālus (CD,DVD, interaktīvās tāfeles programmatūras, datorprogrammu Geonext) ikdienas mācību procesā mūsdienīgā mācību satura apguvei fizikas, ķīmijas, bioloģijas, dabaszinību un matemātikas mācību procesā.

A-9014142040. Mūsdienīgs mācību process dabaszinātnēs un matemātikā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1303
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Inga Pāvula, 67846529, inga.pavula@isec.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 300
Lektori – D.Namsone, R.Hahele, V.Siliņa, A.Nikolajenko, A.Locāne, I.Gaile, A.Brangule
Anotācija – Programma veidota saskaņā ar projektā izstrādāto mūsdienīgo mācību saturu un skolotāju atbalsta materiāliem dabaszinātņu un matemātikas mācību priekšmetos, lai informētu un veidotu izpratni par jauno pieeju, saturu un pārmaiņām mācību procesā dabaszinātņu un matemātikas mācību priekšmetos, kā arī, lai sekmētu un pilnveidotu skolu direktoru vietnieku izglītības jomā izpratni par skolotāju sadarbības nepieciešamību, mūsdienīgā mācību satura ieviešanas iespējām, problēmām un risinājumiem. Kursu rezultātā dalībniekiem būs izpratne par mērķu un pieejas maiņu dabaszinātņu un matemātikas mācību priekšmetos, projektā izstrādāto skolotāju atbalsta materiālu savstarpējo atbilstību un izmantošanu skolā, kā arī izpratne par efektīvas sadarbības organizēšanas nepieciešamību starp dabaszinātņu un matemātikas skolotājiem.

A-9014142233. Darbs ar skolvadības programmu (LIIS)

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1135
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule; 7105579
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 12
Lektori – Uldis Lagzda
Anotācija – Programma paredzēta izglītības iestāžu darbiniekiem- LIIS administratoriem, kuriem ikdienā jānodarbojas ar LIIS datu bāzēm un datu ievadi tajā.

A-9014360133. Izglītības kvalitātes pārraudzība

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1233
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Anita Pēterkopa,7515939,anita.peterkopa@ijsd.riga.lv
Laiks – 2008.g.janvāris-jūnijs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Gailīte
Anotācija – Tiks aktualizēta sistēmpieejas būtība, noskaidrota izglītības kvalitātes pārraudzības (tālāk – IKP) vieta un nozīme izglītības iestādes darba sistēmā. Tiks apzināts optimālais IKP saturs atbilstoši 7 skolas darba jomām un metodika tā īstenošanā. Tiks pilnveidotas prasmes izglītības kvalitātes rādītāju noteikšanā un to piemērošanā IKP procesā. Būs iespēja novērtēt savas profesionālās kompetences IKP jautājumos. Tiks nodrošināta sadarbība starp kursu dalībniekiem, akcentējot viņu pieredzi un apmaiņu ar idejām.

A-9014360180. Pedagoģiskās padomes darba plānošana, sēžu gatavošana, organizēšana un darbs ar pieņemtajiem lēmumiem.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.06.19.
Saskaņojuma Nr. – 1393
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.06.18.
Organizē – SIA "Izglītības un attīstības centrs "EGO"
Kont. persona – Antra Sirmā, 29354101, antra.sirma@egocentrs.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 14 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Gailīte
Anotācija – Programma palīdzēs uzlabot izglītības iestāžu direktoru vietnieku profesionālo sagatavotību: kursu dalībnieki iegūs izpratni par Pedagoģiskās padomes darba plānošanu, nolikuma izstrādi pedagoģiskās padomes sēžu sagatavošanu, organizēšanu un pieņemto lēmumu izpildi atbilstoši normatīvajām prasībām; praktiskajās nodarbībās pilnveidos prasmes dokumentācijas izstrādē.

A-9014360199. Metodiskā darba organizācija izglītības iestādēs (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.01.31.
Saskaņojuma Nr. – 1248
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.01.30.
Organizē – Mācību centrs "CONSPECTUS"
Kont. persona – Ineta Lancmane, 67292152, info@conspectus.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 40
Lektori – V.Vaivade
Anotācija – Kurss plānots kā metodisks palīgs metodisko komisiju vadītājiem, direktoru vietniekiem izglītības jomā u.c. šajā jomā iesaistītām personām ar mērķi izglītības iestādēs pilnveidot metodiskā darba sistēmu, aktualizējot katra pedagoga individuālo devumu un savstarpējo sadarbību. Kursa uzdevums ir sniegt pedagogiem aktuālāko informāciju par pārmaiņām izglītībā un veicināt izpratni par pedagoga profesionālo kompetenci.

A-9014361499. Izglītības projektu sagatavošanas un vadīšanas pamati

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1198
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Mācību centrs "CONSPECTUS"
Kont. persona – Ineta Lancmane, 7292152, 26586006, info@conspectus.lv
Laiks – 2007.- 2010. gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits –
Lektori – Judīte Suharevska
Anotācija – IZM , ES struktūrfondi un citas valsts un nevalstiskas organizācijas piedāvā plašas iespējas projektu pieteicējiem. Tiek piedāvāti projekti valodu apguvei, skolu sadarbībai, metodisko un uzskates līdzekļu izstrādei, kultūrvēsturiskā mantojuma saglabāšanai, nometņu organizēšanai, mākslas jaunrades procesa veicināšanai u.c. Kurss „Izglītības projektu sagatavošanas un vadīšanas pamati” iepazīstinās interesentus ar projektu pieteikuma rakstīšanu un sniegs detalizētu ieskatu projekta nozīmīgākajās sadaļās: fondi, projekta problēmas pamatojums un apraksts, projekta mērķu un uzdevumu formulēšana, projekta norise un laika sadalījums, budžeta sastādīšana, projekta vadītāja loma un projekta izvērtēšana.

A-9014361533. Atbalsta nodrošināšana skolēniem ar mācīšanās grūtībām un speciālās izglītības vajadzībām vispārizglītojošajā skolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1420
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Dzelme, 26475146, sandra.dzelme@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Mutule, I.Kemlere
Anotācija – Programma paredzēta vispārizglītojošo skolu direktoru vietniekiem mācību darbā. Tā sniedz ieskatu par iekļaujošās izglītības attīstības tendencēm Latvijā un Eiropā, dažādiem mācību traucējuma veidiem, skolas atbalsta speciālistu profesionālā darba kompetencēm, akcentējot komandas darba principu atbalsta organizēšanā skolēniem ar mācīšanās grūtībām un speciālās izglītības vajadzībām. Dalībnieki pilnveido zināšanas un prasmes iekļaujošās izglītības ieviešanai skolā. Programma balstīta uz pieredzi un izstrādātajiem materiāliem ESF atbalstītā Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta projekta „Speciālās izglītības sistēmas iespēju paplašināšana vispārizglītojošajās skolās” .

A-9014380144. Sociālo un psiholoģisko problēmu diagnosticēšana un atbalsta organizēšana skolēniem.

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1210
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Kristīne Bulka, 7204640, kristine.bulka@vjic.gov.lv
Laiks – 2007.- 2009. gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Blaua, L.Balode, L.Rieksta-Riekstiņa, Ē.Lanka
Anotācija – Pilnveidot izglītības iestāžu direktoru vietnieku audzināšanas darbā profesionālās iemaņas skolēnu sociālo un psiholoģisko problēmu diagnosticēšanā, psiholoģiski labvēlīgas un pedagoģiskas vides izveidē izglītības iestādē. Radīt izpratni par sociālā un psiholoģiskā un sociālā atbalsta tīkla skolēniem nepieciešamību un tā organizēšanu.

A-9014930182. Pedagoģiskā darba vadība skolā. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.04.17.
Saskaņojuma Nr. – 1348
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.04.16.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv.
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Rakēviča, V.Reķe, Ē.Lanka
Anotācija – Izglītības iestādes direktora vietnieki izglītības jomā gūs izpratni par mūsdienīgu pedagoģisku procesu, atbilstoši pamatizglītības mācību priekšmetu standartu prasībām. Kursu klausītāji gūs prasmi plānot un analizēt metodisko darbu, izstrādāt un īstenot to. Izglītības iestādes direktora vietnieki mācību darbā iegūs prasmi organizēt mūsdienīgu mācību stundu, veikt stundu vērošanu un analīzi, pedagoģiskā procesa pārraudzību. Kursi sniegs ierosmes atbalsta sistēmas skolēniem plānošanā un organizēšanā. Direktora vietnieki kursos gūs prasmi iekšējo normatīvo aktu izstrādē un iedzīvošanā, kā arī ārējo normatīvo aktu izpētē un prasību iedzīvināšanā.

Jaunieceltajiem izglītības iestāžu vadītājem un vietniekiem

A-9014361480. Vadības darba organizācijas pamati izglītības iestādē (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1200
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – SIA "Izglītības un attīstības centrs "EGO"
Kont. persona – Dace Lapiņa, 26398469, dace.lapina @e-apollo.lv
Laiks – 2007.- 2010. gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – Ingrīda Gailīte
Anotācija – Programma palīdzēs uzlabot izglītības iestāžu direktoru vietnieku profesionālo sagatavotību:1.kursu dalībnieki iegūs izpratni par vadības darba būtību, skolvadības pamatfunkcijām, direktoru vietnieku pienākumiem un tiesībām, izglītības iestādes darba organizāciju atbilstoši normatīvo dokumentu prasībām. 2.Praktiskajās nodarbībās jaunie direktoru vietnieki izglītības jomā pilnveidos prasmes izglītības iestādes darba plānošanas un izglītības kvalitātes pārraudzības jautājumos.

Visiem skolotājiem un pedagoģiskiem darbiniekiem

A. Skolotāju profesionālās kompetences pilnveide starpkultūru izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.09.03.
Saskaņojuma Nr. – 331
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.09.02.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503703, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – L.Grigule, I.Pāvula, L.Ugaine, M.Milaša, I.Muižniece, I.Vērse
Anotācija – Tālākizglītības programmā iekļauti starpkultūru izglītības teorētiskie un praktiskie jautājumi, pedagoģiski psiholoģiskie aspekti, lai pilnveidotu pedagogu vispārējo kompetenci starpkultūru komunikācijas jautājumos. Dalībnieki iegūs zināšanas, izpratni, prasmes un pieredzi, par to, kā izglītības procesā veidot un attīstīt sabiedrības iecietību un toleranci, kā arī par citiem aktuāliem starpkultūru komunikācijas jautājumiem: kultūras aspekts starpkultūru komunikācijā, valodas vides nozīme, starpkultūru komunikācijas sociālais un pilsoniskais aspekts. Kursa satura īstenošana balstās uz teorētiskā un praktiskā materiāla apguvi un tā pielietojumu ikdienas praksē.

A. Darba organizācija un metodika pagarinātās darba dienas grupās vispārējās izglītības iestāžu pedagogiem

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1554
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Plociņa, I.Belousa, I.Tretjuka, E.Krastiņa, E.Drelinga, L.Antoņeviča, V.Guseva, A.Pakere, M.Pučka
Anotācija – Pagarinātās darba dienas grupā skolēni mācās, atpūšas, veido savstarpējās attiecības- izdzīvo nozīmīgu dienas daļu. Skolotājs ir konsultants, kuram jābūt kompetentam dažādās ar skolēnu vajadzībām un interesēm saistītās jomās. Tāpēc savā programmā mēs piedāvājam ieskatu skolēnu izpētē, uz bērna vajadzībām balstīta grupas darba plāna izveidē, kurā vienlīdzsvarīga vieta ir ierādīta mācībām un atpūtai. Piedāvājam iepazīties ar dažādām patstāvīgās mācīšanās stratēģijām. Programmas svarīgākā daļa ir saistīta ar sadarbības veidošanu starp skolēniem, skolotājiem un vecākiem, katra pienākumiem un tiesībām savstarpējā sadarbībā. Akcentējam arī bērnu drošību, drošas vides veidošanas iespējas, rīcību ekstremālās situācijās. Kursu ietvaros saistošā veidā iesaistīsim skolotājus uz viņu pieredzi un kursu materiāliem balstītu metodisko materiālu izveidē, kurus viņi prezentēs.

A. Pozitīvā psiholoģija emociju pašvadībai

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1551
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
Kont. persona – Guna Svence, 29106837, gunasvence@rpiva.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – G.Svence
Anotācija – Programma piedāvā iepazīties ar pozitīvās psiholoģijas atzinumiem par to, kā cilvēks var kļūt un kāpēc ir vai nav laimīgs, kādi ir nosacījumi, lai sabiedrības loceklis savā darba vietā un personības izaugsmē var kļūt apmierināts ar dzīvi. Ko nozīmē labizjūta, optimisms, laime, radošais pacēlums, personiskā izaugsme, dzīves mērķa izjūta. Programma paredz gūt ieskatu arī praktisku vingrinājumu sistēmā, kas paredz iespēju atslābināt situatīvu trauksmi, saspringtu domāšanu, uztraukumu un ieradumu uztvert apkārt notiekošos notikumus un citus cilvēkus ar bažām- programma paredz strādāt praktiski, lai iemācītos to aizvietot ar pozitīvu domāšanu, uztveres skatu punkta maiņu, izmantojot kognitīvus vingrinājumus un elpošanas un citus vingrinājumus.

A. Mācīšanās traucējumu noteikšana un palīdzības iespējas

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1547
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Iveta Grāvīte, 67037321, iveta.gravite@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – G.Demidova
Anotācija – Kursu mērķis ir sniegt skolu atbalsta personālam zināšanas par dažādiem mācīšanās traucējumu veidiem un pieejām to noteikšanā, individuālo plānu sastādīšanu skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Kursu laikā tiks radīta izpratne par skolas atbalsta personāla sadarbības iespējām savā starpā un ar citiem profesionāļiem un institūcijām, kā arī sadarbības iespējas ar skolēna vecākiem.

A. Emocionālā inteliģence un stresu vadības pamati skolotāja darbā

Saskaņota ar IZM – 2010.02.23.
Saskaņojuma Nr. – 42
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.22.
Organizē – Sociālo Interešu Centrs
Kont. persona – Kristīne Beinaroviča, 26665533, beikris@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Žurilo
Anotācija – Cilvēkiem, kuri ir iepazinuši savas emocijas un prot nojaust citu cilvēku jūtas, ir lielākas priekšrocības lielisku partnerattiecību veidošanā ar citiem. Turklāt labi apgūtas savstarpējās saskarsmes iemaņas ļauj ievirzīt vēlamā gultnē un veiksmīgi novadīt sarunas, iedvesmot, pārliecināt un nomierināt apkārtējos. Kā ir konstatēts jaunākajos pētījumos, tad panākumi dažādos darbības veidos, galvenokārt, ir atkarīgi no emocionālā intelekta. Jo īpaši skolotāja darbā ir jāprot atrast veiksmīgākā individuālā pieeja katram bērnam. Bērns lielāko dienas daļu atrodas saskarsmē ar skolotājiem un saskarsme ir svarīgākais vienojošais elements. Šī prasme veidot pozitīvu saskarsmi labvēlīgi ietekmē arī visas pārējās bērna darbības, uzvedību un viņā notiekošos procesus.

A. Kvalitatīva mācību priekšmeta tematiskā plāna izveide – pamats mērķtiecīgai un rezultatīvai mācību stundai

Saskaņota ar IZM – 2009.07.29.
Saskaņojuma Nr. – 325
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.22.
Organizē – SIA "Arimeks" Mācību centrs
Kont. persona – Līvija Vībota, 26428429, mc@arimeks.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – A.Nikolaisone
Anotācija – Programmas apguves rezultātā pedagogs iegūs prasmes mērķtiecīgi izveidot mācību priekšmeta tematisko plānu, to pielietot mācību procesā. Papildinās prasmes atbilstošu mācību metožu izvēlē, kā arī veikt izglītojošās darbības pašvērtējumu. Praktiskajās nodarbībās tiks dota iespēja papildināt prasmes pārbaudes darbu izveidē un izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanā.

A. Izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšana un valsts pārbaudes darbu organizācija

Saskaņota ar IZM – 2009.07.29.
Saskaņojuma Nr. – 325
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.22.
Organizē – SIA "Arimeks" Mācību centrs
Kont. persona – Līvija Vībota, 26428429, mc@arimeks.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – A.Nikolaisone
Anotācija – Programmas apguves rezultātā pedagogs gūs izpratni par vērtēšanas pamatprincipiem un prasmes pielietot tos praktiskajā darbībā, kā arī prasmes pārbaudes darbu satura un vērtēšanas kritēriju izveidē. Iepazīsies ar valsts pārbaudes darbu organizācijas un norises kārtību un iespējām kvalitatīvi atbalstīt izglītojamos, sagatavojoties pārbaudes darbiem.

A. Pedagoga loma darbā ar bērniem ar mācīšanās traucējumiem un iekļaujošās izglītības veicināšana valstī

Saskaņota ar IZM – 2010.02.23.
Saskaņojuma Nr. – 44
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.22.
Organizē – Rīgas speciālā pamatskola-attīstības centrs
Kont. persona – Gunta Maslovska,Gunta.Maslovska@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Reigase, M.Dūka, Ē.Lanka, J.Bojārs, I.jansone,R.Zeidmane, G.Īviņa, G. Maslovska, A.Leice, K.Andersone, S.Zeidaka, A.Arbidāne
Anotācija – Programma aktualizē pedagogu zināšanas un iepazīstina ar novitātēm speciālajā pedagoģijā un psiholoģijā; māca izvēlēties optimālākās bērnu attīstības traucējumu korekcijas metodes un līdzekļus; sniedz mācību priekšmetu mācīšanas metodikas, ļauj apgūt pieredzi; palīdz sagatavoties pedagogam iekļaut vispārizglītojošajās skolas klasēs bērnus ar mācīšanās traucējumiem.

A. Efektīvas komandas un grupu dinamika

Saskaņota ar IZM – 2009.07.29.
Saskaņojuma Nr. – 326
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.22.
Organizē – SIA "University Educational circle"
Kont. persona – Māra Dirba, 29540512, mara.dirba@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 16
Lektori – M.Dirba, V.Kalnbērziņa
Anotācija – Programmas mērķis ir dot iespēju pedagogiem iegūt zināšanas komandu veidošanas un grupu dinamikas jomā, izmantojot inovatīvu pieeju, kā arī attīstīt prasmi izstrādāt un adaptēt materiālus atbilstoši mācību programmai.

A. Vājredzīgo un neredzīgo bērnu attīstības un izglītošanas īpatnības

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1542
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē –
Kont. persona – Ligita Ģeida, 67532022, ligitageida@apollo.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 35
Lektori – A.Danilāne, S.Beinaroviča, I.Gintere, L.Ģeida, S.Rozīte, D.Makarova, L.Alne, V.Priede, V.Vītola, B.Pika, A.Mazvērsīte
Anotācija – Programma paredzēta zināšanu, prasmju un iemaņu, kas nepieciešamas korekcijas – kompensācijas darba organizēšanā bērniem ar redzes traucējumiem, apgūšanai un papildināšanai. Kurss ļauj padziļināt zināšanas par traucētās redzes īpatnībām, to ietekmi uz cilvēka psihisko un aktīvo darbību. Kursanti apgūst izglītošanas metodes un paņēmienus Braila raksta mācīšanā, orientēšanās un sociālo sadzīves iemaņu veidošanā, iepazīstas ar tehnoloģiju izmantošanu darbā ar vājredzīgiem un neredzīgiem bērniem, ka arī apgūst sporta un rokdarbu nodarbību organizēšanas neredzīgiem izglītojamiem specifiskās iezīmes.

A. Izglītības procesa specifika un mācību darba organizēšana ieslodzījuma vietās

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1560
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Tieslietu ministrijas Ieslodzījuma vietu pārvaldes Mācību centrs
Kont. persona – Māris Luste, 28602900, lustem@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 48 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Zaporožeca, S.Trubačova, I.Mikiško, M.Gurbo
Anotācija – Programma izveidota ar mērķi sniegt zināšanas pedagogiem, kuri strādā ieslodzījuma vietās, akcentējot nodarbību tēmas par ieslodzījuma vietu specifiku, izglītojamo īpatnībām, izmantojamām darba metodēm un formām. Programmas galvenais uzdevums ir sagatavot pedagogus darbam ieslodzījuma vietās, sniegt tiem nepieciešamās zināšanas un piemērus šāda mācību darba organizēšanai. Programma sastāv no 5 moduļiem, kurus var apgūt savstarpēji nesaistīti un neievērojot to secīgumu.

A. Satura un valodas integrētā mācīšanās

Saskaņota ar IZM – 2009.07.29.
Saskaņojuma Nr. – 326
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.22.
Organizē – SIA "University Educational circle"
Kont. persona – Māra Dirba, 29540512, mara.dirba@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 16
Lektori – M.Dirba, V.Kalnbērziņa
Anotācija – Programmas mērķis ir dot iespēju pedagogiem iegūt zināšanas izpratne par satura un valodas (latviešu, angļu, vācu, krievu u.c.) integrētās mācīšanās principiem un metodēm, izmantojot inovatīvu pieeju, kā arī attīstīt prasmi izstrādāt un adaptēt materiālus atbilstoši mācību programmai.

A. Efektīvas sarunu vadīšanas prasmes

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 335
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Balamovska
Anotācija – Programmas laikā ir iespēja pilnveidot profesionālas pārrunu vadīšanas iemaņas, apgūt metodiku, kas palīdz sasniegt mērķi un veido pozitīvu vidi sarunās. Programma veidota tā, lai apskatītu visus sarunu posmus, sākot ar labvēlīga pirmā iespaida veidošanas un komunikatīvo barjeru pārvarēšanas metodēm, kā arī pozitīvu, uz sadarbību nākotnē vērstu sarunas noslēgumu. Tiek apgūtas metodes, kā veidot viegli uztveramu sarunas struktūru. Īpaša uzmanība tiek pievērsta prasmīgu sarunu dalībnieku stratēģiskiem paņēmieniem– kā motivēt sarunu partneri, kā noteikt sarunu partnera uztveres veidu un to izmantot pārliecināšanas procesā, kā pārvarēt iebildumus, samazinot emocionālo spriedzi. Tiek apskatīta tēma par temperamenta stipro pušu un trūkumu izpausmi lietišķajā saskarsmē. Tiek apgūti stresa regulēšanas paņēmieni un rīcība, lai izvairītos no konfliktiem sarunās.

A. Skolēnu pašpārvaldes konsultanta darba pilnveide izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 335
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – B.Vārna, M.Resnis, A.Tomašūns, M.Lukaševičs, I.Morozova
Anotācija – Tālākizglītības programmas mērķis ir pilnveidot skolēnu pašpārvalžu konsultantu pieredzi, veicināt izpratni par konsultanta lomu šai procesā un sniegt metodisko atbalstu darbā ar skolēnu pašpārvaldi izglītības iestādē. Konsultantus iepazīstinās ar jauninājumiem likumdošanā, dokumentācijas noformēšanā un sakārtošanā; bagātinās priekšstatu par vērtībizglītības un neformālās izglītības lomu skolēnu pašpārvaldes darbā; akcentēs skolēnu pašpārvaldes darba nozīmi un tās organizēšanu. Dalībnieki kursa laikā izspēlēs dažādas lomu spēles, analizēs konkrētas problēmsituācijas, kas rodas ikdienā, kā arī saņems izdales materiālus darbam ar skolēnu pašpārvaldēm CD formātā.

A. Efektīvi un pārliecinoši-šodienas komunikācijas stratēģija izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 335
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Balamovska
Anotācija – Programmas laikā ir iespēja pilnveidot profesionālas pārrunu vadīšanas iemaņas, apgūt metodiku, kas palīdz sasniegt mērķi un veido pozitīvu vidi sarunās. Programma veidota tā, lai apskatītu visus sarunu posmus, sākot ar labvēlīga pirmā iespaida veidošanas un komunikatīvo barjeru pārvarēšanas metodēm, kā arī pozitīvu, uz sadarbību nākotnē vērstu sarunas noslēgumu. Tiek apgūtas metodes, kā veidot viegli uztveramu sarunas struktūru. Īpaša uzmanība tiek pievērsta prasmīgu sarunu dalībnieku stratēģiskiem paņēmieniem– kā motivēt sarunu partneri, kā noteikt sarunu partnera uztveres veidu un to izmantot pārliecināšanas procesā, kā pārvarēt iebildumus, samazinot emocionālo spriedzi. Tiek apskatīta tēma par temperamenta stipro pušu un trūkumu izpausmi lietišķajā saskarsmē. Tiek apgūti stresa regulēšanas paņēmieni un rīcība, lai izvairītos no konfliktiem sarunās.

A. Skolēnu mācību grūtību cēloņi un to korekcijas iespējas mācību procesā. Individuālo mācīšanās stilu īpatnības: mācīšanās stilu atšķirības zēniem un meitenēm

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 340
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – SIA Mācību un konsultāciju centrs I.D.E.A.
Kont. persona – Iluta Vilnīte, 26322945, iluta.vilnite@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – D.Bērziņa
Anotācija – Tiek paplašināts priekšstats par skolēnu nepietiekamo mācību sasniegumu cēloņiem, klasificēti mācību grūtību iemesli – gan bioloģiskie, gan sociālajā mijiedarbībā veidojušies, apskatītas korekcijas iespējas pedagoģiskajā mijiedarbībā katram no mācību grūtību veidiem, akcentējot gan individualizētu palīdzību, gan klases mācīšanas darba iespējas.

A. Pedagoģiskās palīdzības iespējas nodrošināšana izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem, kuri integrēti vispārējās izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 339
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – Bebru vispārizglītojošā internātpamatskola
Kont. persona – Gunita Bajāre, 26479701, bebruintskola@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Aizkraukles rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Gailīte, E.Smilgāja, V.Sauka
Anotācija – Pedagogiem būs iespēja iegūt informāciju par atbalsta nepieciešamību izglītojamajiem, kā arī atpazīt mācīšanās traucējumus no garīgās attīstības traucējumiem un nodrošināt atbalstošu mācību procesa organizēšanuizglītojamajiem, kuriem ir grūtības mācībās. Apgūstot kursu programmu, skolotāji zinās mācību satura atlases pamatprincipus un pratīs atlasīt piemērotas mācību metodes un paņēmienus mācību procesam. Iegūtās zināšanas sekmēs pedagogu darbu, strādājot ar izglītojamajiem, kuriem ir nepieciešama papildus uzmanība un atbalsta pasākumu nodrošināšana mācību procesa laikā.

A. Bērnu un skolēnu uzvedības problēmu cēloņi dažādos vecumposmos un to mazināšanas iespējas. Skolēnu mācību motivācijas veidošanās likumsakarības un tās veicināšanas iespējas pedagoģiskajā mijiedarbībā

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 340
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – SIA Mācību un konsultāciju centrs I.D.E.A.
Kont. persona – Iluta Vilnīte, 26322945, iluta.vilnite@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – D.Bērziņa
Anotācija – Tiek analizēti motivācijas sfēra mācīšanās kontekstā, noskaidrots motīvu attīstības process sociālajā mijiedarbībā, dominējošie mācīšanās motīvi dažādos vecumposmos, ārējo un iekšējo motīvu jēdziens un būtība; diskusija par pedagoģiskajiem stimuliem, kuri veicina ārēji regulējamas, un kuri – pašregulējošas personības veidošanos.

A. Skolotāja profesionālo grūtību ārējie un iekšējie psiholoģiskie cēloņi. Pedagogu profesionālās izdegšanas riski un to mazināšanas iespējas

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 340
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – SIA Mācību un konsultāciju centrs I.D.E.A.
Kont. persona – Iluta Vilnīte, 26322945, iluta.vilnite@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – D.Bērziņa
Anotācija – Tiek raksturotas profesionālās izdegšanas pazīmes, analizēti tās cēloņi gan saistībā ar skolotāja profesionālo specifiku, gan ar skolotāja personības individuālajām iezīmēm kā papildus riska faktoriem. Analizētas skolas mikrovides iespējas ārējo riska faktoru mazināšanā un skolotāja personības brieduma veicināšanā, kas palielinātu individuālo rezistenci pret ārējiem faktoriem.

A. Dažāda veida vardarbība skolas vidē: cēloņi, izpausmes, likumsakarības

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 340
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – SIA Mācību un konsultāciju centrs I.D.E.A.
Kont. persona – Iluta Vilnīte, 26322945, iluta.vilnite@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – D.Bērziņa
Anotācija – Tiek analizēti vardarbības gan individuālie, gan sociālie cēloņi. Klasificēti vardarbības veidi, diskutēts par iemesliem, kāpēc cilvēki izvēlas kādu no vardarbības veidiem. Detalizēti analizēta emocionālās vardarbības būtība, tas izpausmes formas un iespējamās sekas. Tiek veidota izpratne, ko nozīmē psiholoģiski nevardarbīga skolas vide, un pētītas tās nodrošināšanas iespējas.

A. Eiropas daudzveidības izglītība

Saskaņota ar IZM – 2009.07.29.
Saskaņojuma Nr. – 326
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.22.
Organizē – SIA "University Educational circle"
Kont. persona – Māra Dirba, 29540512, mara.dirba@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 16
Lektori – M.Dirba, V.Kalnbērziņa
Anotācija – Programmas mērķis ir dot iespēju pedagogiem iegūt zināšanas mijkultūru kompetences un daudzveidības izglītības jomā, izmantojot inovatīvu pieeju, kā arī attīstīt prasmi izstrādāt un adaptēt materiālus atbilstoši mācību programmai.

A. Mācīšanās prasmju apgūšanas iespējas skolā

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1632
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – Dobeles Bērnu un jauniešu centrs
Kont. persona – Pēteris Freidenfelds, 26014360, psolatvija@dobele.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Dobeles rajonā
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 60
Lektori – R.Ķīlis, R.J.Kalniņš, A.Kovaļenoks
Anotācija – Programma piedāvā trīs tēmas: 1) Stratēģiskās domāšanas stundas „Kurp ejam?” demonstrācija ar ievada skaidrojumu un demonstrācijas apspriešanu. 2) Metodisks atbalsts mūsdienīgu mācīšanās prasmju veidošanai. 3) Pašpilnveides stundas “Rosināšanas enerģija” demonstrācija ar ievada skaidrojumu un demonstrācijas apspriešanu.Programma piedāvā trīs tēmas: 1) Stratēģiskās domāšanas stundas „Kurp ejam?” demonstrācija ar ievada skaidrojumu un demonstrācijas apspriešanu. 2) Metodisks atbalsts mūsdienīgu mācīšanās prasmju veidošanai. 3) Pašpilnveides stundas “Rosināšanas enerģija” demonstrācija ar ievada skaidrojumu un demonstrācijas apspriešanu.

A. Konfliktu risināšana

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1568
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Šmitiņa, L.Ugaine, M.Ramata, I.Lazdāne, S.Kalniņa
Anotācija – Programmas mērķis attīstīt pedagogu pilnveides kompetenci, pilnveidojot konfliktu risināšanas prasmes, tādejādi paaugstinot profesionalitāti un darba afektivitāti.

A. Pedagoģiskā procesa organizācija izglītojamā izziņas aktivitātes un patstāvības veicināšanai

Saskaņota ar IZM – 2010.02.09.
Saskaņojuma Nr. – 41
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.08.
Organizē – Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Skaidrīte Bukbārde, 63012152, Skaidrite.bukbarde@pic.jelgava.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – A.Zeidmane, L. Rāte, G.Ošeniece S. Bukbārde
Anotācija – Tālākizglītības kursu programmā ietvertajās tēmās pedagogiem būs iespēja iepazīties ar kognitīvās mācīšanās būtību, mācīšanās procesa un mācīšanās stilu attīstības vispārējām likumsakarībām.Tālākizglītības kursu programma ļaus pilnveidot pedagogu prasmes sadarbības veicināšanai ar izglītojamajiem, radīs iespēju pilnveidot profesionālo kompetenci par veselīgu pašapziņu un personības veidošanās procesu , attīstīs pedagogu prasmes organizēt mācību darbu, analizēt aktīvas mācīšanās priekšrocības. Pedagogiem būs iespēja salīdzināt dažādus aktīvās mācīšanās piemērus un iespējas, kā aktīvas mācīšanās procesā veikt izglītojamo vērtēšanu

A. Skolēna vērtību sistēmas veidošanās izglītības procesā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1591
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Pastore, D.Zelmene, I.Irbīte, I.Vērse
Anotācija – Programmas mērķis ir pilnveidot sistēmisku mērķtiecīgu un pēctecīgu audzināšanas darbu, lai paaugstinātu vērtībizglītības kvalitāti un lai nodrošinātu skolēnu veidošanos par zinošiem, mērķtiecīgiem un uzņēmīgiem cilvēkiem un atbildīgiem savas valsts pilsoņiem; veicināt pedagogu profesionālo meistarību un vispārējo kompetenču pilnveidi efektīva un kvalitatīva mācību un audzināšanas procesa vadīšanai, piedāvājot sistēmisku, mūsdienīgu programmas mācību saturu un metodisko pieeju kopumu; nostiprināt pedagoga lomu vērtīborientētas personības veidošanā.

A. Multimēdiju tehnoloģijas mācību stundām

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1592
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs
Kont. persona – Andris Meiers, 28345698, am@ru.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 45
Lektori – A.Meiers, S.Studena, J.Gricika
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas darbam ar audio un video materiālu, izmantojot datoru, vizuālo mācību materiālu izveidošanā mācību stundām ar MS Power Point multimēdiju vidi, veidot nelielas filmas un video materiālus, izmantojot attiecīgu programmatūru. Skolotāji paši izveidos mācību-metodiskos materiālus, kurus varēs izmantot savā darbā.

A. Darbs ar Microsoft Publisher

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1595
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs
Kont. persona – Andris Meiers, 28345698, am@ru.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 45
Lektori – A.Meiers, S.Studena, J.Gricika
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskas zināšanas un praktiskās iemaņas mācību, prezentācijas un citu materiālu izveidošanā mācību stundām un ārpusstundu darbam ar MS Publisher, veidot bukletus, lilformāta plakātus, vizītkartes, paziņojumus un citus materiālus. Skolotāji paši izveidos materiālus, kurus varēs izmantot savā darbā.

A. Mūsdienīgs un interaktīvs mācību process, izmantojot programmatūru ActivInspire Professional un digitālo interaktīvo tāfeli Activboard

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1598
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Izdevniecības LIELVĀRDS Tālākizglītības centrs
Kont. persona – Vita Šķēle, 67801788, info@lielvards.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 16
Lektori – E.Gribuste, J.Romanovskis, A.Gribusts
Anotācija – Tālākizglītības kursu programma piedāvā iespēju apgūt un pilnveidot skolotāja prasmes mūsdienīgam un efektīvam darbam ar interaktīvās tāfeles programmatūru ActivInspire Professional un digitālo interaktīvo tāfeli Activboard. Kursu dalībniekiem tiek sniegtas lekcijas par mūsdienīga mācību procesa īstenošanas iespējām, izmantojot digitālos resursus un tehnoloģijas. Lekcijas ir papildinātas ar praktiskām nodarbībām, kas paredz kursu dalībnieku aktīvu līdzdarbošanos.

A. Pedagoga profesionālās darbības kvalitātes novērtēšana

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 2
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – 2010.-2013.gads
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – B.Bašķere, R.Tīrumniece
Anotācija – Programma paredzēta tiem skolotājiem, kuri pieteikušies pedagoga profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanai. Nodarbībās iepazīstinās ar pedagoga profesionālās karjeras attīstības modeli, raksturos kvalitātes rādītājus, novērtēšanas kritērijus un līmeņus, posmus. Kursos pārrunās portfolio (darbu mapes) izveidi un tā lomu pedagoga pašvērtējuma veidošanā. Kursu vadītāji informēs par izglītības iestādes administrācijas darbību un skolēnu un viņu vecāku līdzdalību pedagoga profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas procesā

A. Mūsdienīgs un interaktīvs mācību process, izmantojot programmatūru ActivInspire Personal jebkurai interaktīvajai tāfelei

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1599
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Izdevniecības LIELVĀRDS Tālākizglītības centrs
Kont. persona – Vita Šķēle, 67801788, info@lielvards.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 16
Lektori – E.Gribuste, J.Romanovskis, A.Gribusts
Anotācija – Tālākizglītības kursu programma piedāvā iespēju apgūt un pilnveidot skolotāja prasmes darbam ar bezmaksas interaktīvās tāfeles programmatūru ActivInspire Personal. Kursu dalībniekiem tiek sniegtas lekcijas par mūsdienīga mācību procesa īstenošanas iespējām, izmantojot digitālos resursus un tehnoloģijas. Lekcijas ir papildinātas ar praktiskām nodarbībām, kas paredz kursu dalībnieku aktīvu līdzdarbošanos.

A. Vardarbībā cietušo bērnu atpazīšana un atbalsta sniegšana

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1602
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Silvija Jankoviča, 67552252, silvija@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Kaminska, I.Āre, Z.Krūmiņa, A.Beitika
Anotācija – Programmas nozīmība un aktualitāte ir saistīta ar pieaugušo vardarbības pret bērniem gadījumu skaitu. Saskaņā ar Bērnu un ģimenes lietu ministrijas pētījumu „Laulību, dzimstības un pozitīvu bērnu un vecāku attiecību veicinošo faktoru izpēte” vairāk nekā 30% bērnu ģimenē cieš no vecāku fiziskas un emocionālas vardarbības. Vardarbība ģimenē kopumā ir sociāls fenomens, kas rada būtiskas sociālas un ekonomiskas sekas ne tikai tās skartajiem cilvēkiem, bet arī valstij ilgtermiņā. Tādējādi, nolūkā rosināt izpratni par vardarbību ģimenē, tās izplatību, pazīmēm, kā arī tālāko rīcību to konstatējot, it īpaši tad, ja cietušais vai vardarbības liecinieks ir nepilngadīgais, kā arī lai veicinātu vardarbības gadījumu samazināšanos, ir nepieciešams izglītot visus pedagogus un izglītības iestāžu psihologus. Kursa laikā izglītojamie iegūs zināšanas par vardarbības psiholoģiskiem un sociāliem aspektiem, iegūs praktiskas iemaņas vardarbības gadījumu atpazīšanā, kā arī par sadarbības organizēšanu un veidošanu ar atbalsta speciālistiem, strādājot ar bērnu, kurš ir cietis no vardarbības.

A. Skolas mentoru kompetences pilnveide

Saskaņota ar IZM – 2009.07.13.
Saskaņojuma Nr. – 310
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.01.
Organizē – LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte
Kont. persona – Ligita Grigule, 67034444, ligita.grigule@lu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 100
Lektori – L.Grigule, I.Odiņa
Anotācija – Dot iespēju skolotājiem - mentoriem dalīties savā pārliecībā, attieksmē un izjūtās par mācību procesu un iegūto mentora darbības pieredzi, izvērtēt un pilnveidot savas prasmes sniegt atbalstu studentiem, jaunajiem skolotājiem uzsākot profesionālo darbību un kolēģiem jaunu profesionālo zināšanu un prasmju apguvē.

A. Pozitīvās domāšanas veidošana

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1567
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Šmitiņa, L.Ugaine, M.Ramata, I.Lazdāne, S.Kalniņa
Anotācija – Programmas mērķis attīstīt pedagogu pilnveides kompetenci, veidojot pozitīvu domāšanu un attieksmi pret dzīvi, profesionalitātes un darba efektivitātes paaugstināšanai.

A. Dzīvesmāksla un veselīga pašapziņa

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1569
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Elga Jonina, 67105546, elga.jonina@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Daiktere, D.Žurilo, I.Pišinska, I.Grāvīte, K.Lapiņa
Anotācija – Tālākizglītības kursu programma skolotājiem radīs iespēju pilnveidot profesionālo kompetenci par veselīgu pašapziņu un personības veidošanās sarežģīto procesu. Pedagogi mācīsies analizēt t.s. "laimīgas un piepildītas dzīves" pamatkomponentus un izveidot tā korekcijas plānu. Iegūs prasmes sastādīt pašmotivācijas līgumu un koriģēt to atbilstoši apstākļiem.

A. Pedagoģiskās palīdzības iespējas izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem vispārējās izglītības iestādēs

Saskaņota ar IZM – 2009.06.11.
Saskaņojuma Nr. – 1631
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.06.10.
Organizē – Liepājas Universitāte
Kont. persona – Sarmīte Braša, 63425477, sarmite.brasa@liepu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – J.Ponomarjova, K.Žīmante, D.Bethere
Anotācija – Tālākizglītības kursu programmā tiek atspoguļoti nozīmīgākie speciālās izglītības īstenošanas aspekti iekļaujošajā vidē: speciālās izglītības vajadzību izpausmes un to pedagoģiski psiholoģiskā diagnosticēšana, pedagoģiskās atbalsta sistēmas plānošana un funkcionēšana, izglītības procesa individualizācijas nodrošinājums. Programmas īstenošanas procesā tiek nodrošināta izpratne par iekļaujošās izglītības normatīvo bāzi, zināšanas par speciālo vajadzību pedagoģiski psiholoģiskās diagnosticēšanas metodoloģiju un speciālās pedagoģijas didaktikas nosacījumiem, prasmes nodrošināt izglītības speciālo vajadzību diagnosticēšanu, individuālo izglītības programmu izstrādi un darboties pedagoģiski psiholoģiskajā atbalsta sistēmā.

A. Mācīšanās šķēršļi, to noteikšana un novērtēšana

Saskaņota ar IZM – 2009.06.11.
Saskaņojuma Nr. – 1632
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.06.10.
Organizē – Liepājas Universitāte
Kont. persona – Sarmīte Braša, 63425477, sarmite.brasa@liepu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Bethere, V.Zēlerte, A.Plostniece, K.Žīmante
Anotācija – Tālākizglītības kursu programmas struktūrā ir iekļauti nozīmīgākās izglītības procesa bērniem ar mācīšanās grūtībām īstenošanas problēmas: mācīšanās grūtību psiholoģiski pedagoģiskās izpausmes un skolēnu aktivitāšu specifika izglītības procesā, kā arī pedagoģiski psiholoģisko pasākumu kopums bērnu attīstības veicināšanai. Kursu programmas īstenošanas procesā ir plānots nodrošināt izpratni par mācīšanās grūtību cēloņiem, zināšanas par mācīšanās grūtību sociāli pedagoģiskajām izpausmēm, prasmi plānot un īstenot izglītības procesu atbilstoši tā diferencēšanas un individualizācijas nosacījumiem.

A. Daudzveidīga un skolēna izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana pamatizglītībā par mežu, meža vērtībām un apkārtējās vides jautājumiem

Saskaņota ar IZM – 2009.06.11.
Saskaņojuma Nr. – 320
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.06.10.
Organizē – Ogres Meža tehnikums
Kont. persona – Līga Zute-Abizāre, 67805432, l.zute@lvm.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 40
Lektori – V.Kakse, D.Lazdiņa, L.Vilkrikste, I.Cukura, L.Karlegorda, M.Mīkule, T.Kotovičs, M.Grantiņš, D.Dubrovskis
Anotācija – Programma veidota visu mācību priekšmetu skolotājiem un pedagoģiskajiem darbiniekiem, kas 2008./2009. mācību gadā aktīvi iesaistījušies AS „Latvijas valsts meži” un ISEC kopīgi organizētajās vides izglītības aktivitātēs par mežu, meža vērtībām un apkārtējās vides jautājumiem. Programmas dalībnieki iegūs kompetenci ne vien par vides izglītības aktualitātēm un metodikas novitātēm šajā jomā, kas veicinātu skolēna izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu, bet arī apmainīsies ar savstarpējo pieredzi meža vides izglītības darbā nacionālā un starptautiskā līmenī.

A. Mācīšanās šķēršļi, to noteikšana un novēršanaMācīšanās šķēršļi, to noteikšana un novēršana

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1566
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Lapiņa, A.Dudkina, I.Pišinska, M.Bluša, I.Grāvīte
Anotācija – Skolotāji apzinās mācību grūtību diferenciāciju, diagnostikas un attīstoši-korektīvā darba iespējas mācību grūtību novēršanas procesā; iepazīsies ar darba organizēšanu hiperaktīviem bērniem un mācīšanās grūtībām. Kopīgi tiks analizēta sadarbība ar skolas atbalsts personālu.

A. Mūsdienīgu mācīšanās prasmju, attieksmju un intelektuālo spēju attīstīšana

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1565
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Dobeles Valsts ģimnāzija
Kont. persona – Ruta Dišereite, 63725521, gimnazija@dobele.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Kūla, D.Reinfelde, J.R.Kalniņš, L.Roķe, J.Gatanovs
Anotācija – Pedagogu profesionālās pilnveides programmas mērķis ir papildināt mūsdienīgam pedagogam nepieciešamās vispārīgās kompetences darbā ar skolēniem, prasmi mācīt mācīties, veidot attieksmes un attīstīt spējas.

A. Skolotāju „izdegšanas” sindroms un stresa pārvaldīšana

Saskaņota ar IZM – 2009.07.13.
Saskaņojuma Nr. – 308
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.01.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Makarevičs, I.Kokina, A.Zagorskis
Anotācija – Piedāvātās programmas saturs nodrošinās psiholoģisko atbalstu skolotājiem savas fiziskās un garīgās veselības izpratnē: veicinās pedagogu centienus pilnveidot savas zināšanas un personības kompetences ar stresu saistīto problēmu risinājumos. Nodarbībās tiks piedāvāti konkrēti paņēmieni un ierosinājumi stresa kā zināma dzīves aktivitātes elementa pareizas uztveres apguvei. Tiks akcentēta uzmanība arī uz stresa izraisošo seku izvairīšanās paņēmieniem, īpaši pievēršoties relaksācijas iespēju praktizēšanai. Visi lektori/ nodarbību vadītāji ir ar atbilstošu izglītību un kvalifikāciju psiholoģijas nozarē un ir saistīti ar darba specifikas izpratni izglītības sistēmā. Piedāvātās programmas saturs nodrošinās psiholoģisko atbalstu skolotājiem savas fiziskās un garīgās veselības izpratnē: veicinās pedagogu centienus pilnveidot savas zināšanas un personības kompetences ar stresu saistīto problēmu risinājumos. Nodarbībās tiks piedāvāti konkrēti paņēmieni un ierosinājumi stresa kā zināma dzīves aktivitātes elementa pareizas uztveres apguvei. Tiks akcentēta uzmanība arī uz stresa izraisošo seku izvairīšanās paņēmieniem, īpaši pievēršoties relaksācijas iespēju praktizēšanai. Visi lektori/ nodarbību vadītāji ir ar atbilstošu izglītību un kvalifikāciju psiholoģijas nozarē un ir saistīti ar darba specifikas izpratni izglītības sistēmā.

A. Skolotājs starpkultūru telpā

Saskaņota ar IZM – 2009.07.13.
Saskaņojuma Nr. – 312
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.01.
Organizē – Latviešu valodas apguves valsts aģentūra
Kont. persona – Ērika Pičukāne, 29590097, erika.picukane@lvava.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 150
Lektori – V.Vaivade, M.Milaša, Ē.Pičukāne
Anotācija – Programmas realizēšanas gaitā ir plānots veidot izpratni par tādiem jautājumiem kā starpkultūru izglītība, valodu prasme starpkultūru dialoga nodrošināšanai mūsdienu sabiedrībā, starpkultūru komunikācijas un iecietības jautājumi, izglītība cilvēktiesību jomā. Kursantiem tiek dota iespēja paplašināt profesionālo pieredzi par tādiem pēdējos gados ļoti aktuāliem jautājumiem kā trešo valstu valstpiederīgo bērnu integrācija skolā, darbs ar skolēniem, kuriem ir dažādas spējas, atšķirīgs valoddarbības līmenis u.c. vajadzības, Skolām jāpielāgojas dažādu bērnu iespējamai klātbūtnei un viņu konkrētās vajadzības jāintegrē mācību programmās, koncentrējoties uz kvalitatīvu un vienlīdzīgu izglītības nodrošināšanu visā valstī. Skolām jābūt galvenajām iestādēm integrētas sabiedrības izveidē, jo tur skolēni varēs iepazīties ar Latvijas valsti un tās kultūru. Šis process ir savstarpējs, jo valodu un kultūru daudzveidība var bagātināt ikvienas personas pieredzi izglītības jomā. Programma sniegs atbalstu skolotāju profesionālajai kompetencei darbam multilingvālā vidē.

A. Skolas mentoru sagatavošana

Saskaņota ar IZM – 2009.07.13.
Saskaņojuma Nr. – 310
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.01.
Organizē – LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte
Kont. persona – Ligita Grigule, 67034444, ligita.grigule@lu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Grigule, I.Odiņa
Anotācija – Kursa mērķis ir radīt iespēju pieredzējušu skolotāju profesionālajai pilnveidei, iesaistoties jauno skolotāju sagatavošanā. Kurss dod iespējas apgūt zināšanas par mentora darbību un pilnveidot savas prasmes attiecību veidošanā, konfliktu risināšanā, aktīvajā klausīšanās, stundu novērošanā, pamanīšanā, padomu došanā, stundas analīzē un vērtēšanā. Kurss rosina skolotājus izstrādāt savu mentora darbības plānu un dod ierosmes mentora pieredzes apkopošanai un izpētei.

A. Pasaku terapijas relaksācijas programma emocionālo un psiholoģisko resursu saglabāšanai „Pērles un dimanti”

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1531
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Reģionālais izglītības centrs
Kont. persona – Baiba Griščuka, 26447613, baibagriscuka@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Cēsu rajonā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – B.Griščuka
Anotācija – Pasaka kā iespēja, pasaka kā resurss, pasaka kā spogulis, tik daudz iespēju ir pasaku pasaulei mācot pašiem sev apzināties savas iespējas un savus ierobežojumus. Dalībniekiem būs iespēja ar metaforu palīdzību mācīties pieņemt savu un citu sajūtu pasauli, būt empātiskākam, mācēt atslābināties saspringuma brīžos un saprast pašam savu vērtību un simbolu nozīmi. Pedagogi būs apguvuši pasaku terapijas metodes un varēs tās izmantot darbā ar bērniem.

A. Pienākumu, tiesību un atbildības juridiskā izpratne pedagoģiskajā procesā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1564
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Ivanova, A.Pēterkopa, I.Vikmane
Anotācija – Programma dod iespēju iepazīties ar pienākumu, tiesību, atbildības juridiskajiem, pedagoģiskajiem, psiholoģiskajiem aspektiem pedagoģiskajā procesā, to veiksmīgas sabalansēšanas iespējām vienotas izpratnes veidošanās procesā, kas novērš konfliktu un problēmu rašanaos partnerattiecībās - sabiedrība-skola-ģimene. Programmas ietvaros iespējams iepazīties ar labās prakses piemēriem aplūkotās problēmas aspektā, kas sekmē iemaņu un prasmju pilnveidi izvērtēt savu personīgo, kolēģu, skolēnu un vecāku pienākumu, tiesību, atbildības izpratni un attieksmi.

A. Kritiskās domāšanas attīstīšanas pieeja mācību materiālos un mācību grāmatās

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1618
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Grigule, Z.Valdmane, I.Pāvula, S.Kalniņa, A.Kalve, I.Vērse
Anotācija – skolēnu domāšanas prasmes, kas mūsdienīgā mācību procesā palīdz labāk izprast un izmantot informācijas jēgu un nozīmību, atrast būtiskāko daudzveidībā, pilnveidot savu uzskatu sistēmu un argumentāciju, lēmumu pieņemšanu. Programma dod iespēju mācību materiālu un grāmatu veidotājiem padziļināt izpratni par kritiskās domāšanas attīstīšanas pieeju, principiem un metodēm, kā arī veicināt šīs pieejas apzinātu un sistemātisku ievērošanu mācību materiālu izveidē.

A. Interaktīvo elektronisko mācību materiālu komplektu izveide, izmantojot programmatūru ActivInspire Professional

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 158
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Valsts aģentūra "Latviešu valodas aģentūra"
Kont. persona – Elita Pušpure, 67350761, elita.puspure@valoda.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Gribusts, E.Gribuste, J.Romanovskis
Anotācija – Programmas laikā skolotāji un pedagoģiskie darbinieki, kuri kā autori iesaistās interaktīvo mācību materiālu veidošanā, apgūst zināšanas un prasmes interaktīvo elektronisko mācību materiālu komplektu izveidē, izmantojot programmatūru ActivInspire Professional. Programmu veido piecas tēmas/moduļi, kas kopā nodrošina zināšanas par programmatūru darbam ar interaktīvo tāfeli, skolēnu zināšanu diagnostikas un vērtēšanas ierīcēm. Skolotāji apgūst interaktīvu mācību materiālu veidošanas metodiku, publiski pieejamu un speciāli veidotu digitālo resursu izmantošanu elektronisko mācību materiālu komplektu veidošanā.

A. Motivējoša vide personības pašvērtējuma un sasniegumu veicināšanai

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 150
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Žurika
Anotācija – Programma paredzēta pedagogu zināšanu papildināšanai par motivējošas vides veidošanas iespējām un pozitīvu novērtējumu ietekmi uz personības pašvērtējumu un sasniegumiem. Praktiskajos uzdevumos pedagogiem būs iespēja izvērtēt sevi, novērtēt savu saskarsmes stilu ar skolēniem un kolēģiem, paaugstināt pašvērtējumu un motivāciju, izstrādāt jaunu saskarsmes stilu labākai sasvstarpējai saskarsmei un skolēnu sasniegumu veicināšanai.

A. Darba organizācija un metodika apvienotajās klasēs vispārējās izglītības iestāžu pedagogiem

Saskaņota ar IZM – 2009.11.17.
Saskaņojuma Nr. – 346
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.16.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E.Krastiņa, L.Antoņeviča, M.Burčaka, E.Drelinga, D.Plociņa, O.Rode, S.Zariņa, E.Zdanovska, D.Iliško
Anotācija – Lai veiksmīgi strādātu apvienotajā klasē, skolotājam nepieciešama atbalsta personāla palīdzība skolēna izpētē, katra skolēna individuālās attīstības programma un ieteikumi skolēna attīstības vadīšanā. Tāpēc programmā piedāvājam pedagoģiskā personāla sadarbības modeli, kura darbība veicina radošās darbības attīstību, balstoties uz skolēnu individuālajām spējām un vajadzībām. Piedāvājam teorētiskās atziņas un metodiskos paņēmienus patstāvīgai individualizētai mācību darbībai apvienotajās klasēs.

A. Izglītība - domājošas sabiedrības veidotāja

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1617
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Šulte, A.Avena, I.Vērse, I.Pāvula, S.Kalniņa
Anotācija – Izveidotā tālākizglītības programma adresēta izglītības iestāžu vadītājiem, metodiķiem, pedagogiem un citiem interesentiem, kuri vēlas piedalīties domājošas sabiedrības veidošanā, vēlas pilnveidot savas kompetences dažādos ar mācīšanos un domāšanu saistītos procesos - izprast mūsdienīgu mācību procesu, mācīšanās un domāšanas prasmju veidošanos, zēnu un meiteņu (vīriešu un sieviešu) domāšanas un mācīšanās atšķirības, motivācijas nozīmi domāšanas un mācīšanās procesu veicināšanā. Programmu veidojot izmantoti jaunākie pētījumi par smadzeņu darbību, kritiskās domāšanas principi un praktiskajā darbā ar skolēniem un pedagogiem iegūtie pieredzes materiāli. Programma piedāvā metodiskas pieejas katra indivīda domāšanas attīstīšanai, rada izpratni par kritiskās domāšanas un smadzeņu darbības principu saskaņotību, palīdz saprast, kā ar kritiskās domāšanas metožu palīdzību var mūža garumā aktivizēt mācīšanās un domāšanas procesus. Tā palīdzēs būt atvērtiem pozitīvām pārmaiņām un veicināt domājošas sabiedrības veidošanos.

A. Domāšanas prasmju attīstoša mācību procesa organizācija un izvērtēšana

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1616
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Muižniece, A.Bruņiniece, I.Dudareva, I.Pāvula, I.Vērse
Anotācija – Programma piedāvā iespēju skolām veidot un organizēt mācību procesu, kurā skolēni kļūst par praktiskiem domātājiem un domājošiem praktiķiem, piedāvājot aktivitātes, kas attīsta domāšanas prasmes, organizējot uz problēmu risināšanu balstītu mācību procesu, izvērtējot moderno tehnoloģiju lietošanas efektivitāti, akcentējot formatīvās vērtēšanas lomu mācīšanās procesā. Programmas autori iesaka, kā veidot un parādīt skolas tēlu sev un sabiedrībai, lai ieinteresētu vecākus izvēlēties šo mācību iestādi sava bērna izglītošanai, plānojot un izvērtējot mācību procesu, pilnveidojot skolas izglītības programmas, piedāvājot pieredzi, kā vecākus informēt par skolas darbību.

A. Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju pamatprasmes

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 155
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – LU Pedagoģijas.un psiholoģijas fakultātes Pieaugušo pedagoģiskās izglītības centrs
Kont. persona – Rita Ābele, 7034033, rita.abele@lu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – R.Kiseļova, A.Ozola
Anotācija – Kursa mērķis ir sniegt klausītājiem iespēju apgūt datoru lietošanas pamatprasmes atbilstoši mūsdienu IKT prasībām, lai kursu klausītāji bez priekšzināšanām datoru lietošanā pēc šī kursa spētu apgūt darbu ar MOODLE kursā “E-mācību kursu veidošana un lietošana MOODLE vidē”. Kurss ietver apskatu par informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējām mācību procesā, dažādu materiālu sagatavošanu Kurss ietver skolotāju datorprasmju paaugstināšanu atbilstoši mūsdienu IKT lietojumam profesionālās izglītības iestādē.Rezultāti: klausītāji apgūs datoru lietošanas pamatprasmes: dažādu datņu sagatavošanu lietojumam mācību procesā: teksta failu, elektronisko tabulu, prezentāciju, attēlu, multimediju failu un interneta izmantošanas kompetences: informācijas meklēšana, atlase, darbs ar e-pastu un izglītības resursiem internetā.

A. E-mācību kursu veidošana un lietošana MOODLE vidē

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 155
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – LU Pedagoģijas.un psiholoģijas fakultātes Pieaugušo pedagoģiskās izglītības centrs
Kont. persona – Rita Ābele, 7034033, rita.abele@lu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – I.Gorbāns, A.Voitkāns, J.Judrups, A.Ozola, A.Lasmanis, A.Kukuka, V.Vagale u.c.
Anotācija – Kursa mērķis ir sniegt klausītājiem iespēju apgūt metodes un rīkus e-mācību izmantošanai izglītībā dažādos mācību priekšmetos, MOODLE kursu veidošanu un lietojuma metodiku. Kurss ietver apskatu par informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējām mācību procesā, dažādu materiālu sagatavošanu izmantošanai e-mācibu vidē MOODLE. Kurss ietver skolotāju IKT kompetenču paaugstināšanu atbilstoši mūsdienu izglītības sistēmas vajadzībām. Rezultāti: klausītāji apgūs e-mācību lietojuma kompetences: MOODLE e-kursu izstrādi un izmantošanu, apgūs dažādu mācību materiālu sagatavošanu lietojumam e-mācībās un ievietošanu e-kursā, dažādu e-mācību rīku pielietojumā mācību procesā un e-mācību metodikas pamatus.

A. Pozitīvās domāšanas veidošana

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1615
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – N.Rubīna, N.Dzina, I.Ruka, R.Upenieks, K.Čerpinska
Anotācija – Programma veidota, balstoties uz teorētiskajām un praktiskajām lektoru zināšanām un prasmēm un materiāliem, kuri palīdzēs pilnveidot pedagogu personības kompetenci mācību procesa īstenošanai izglītības iestādēs, iekļaujot pozitīvo domāšanu mūsdienīgas pedagoģiskās saskarsmes kontekstā. Programma arī paredzēta, lai padziļinātu pedagogu zināšanas par domāšanas veidiem, attīstību un to saistību ar mācību procesu, lai attīstītu pedagogiem jaunas prasmes, pielietojot teorētiskās zināšanas praktiskajās nodarbībās un novērtētu savas domāšanas īpatnības un to ietekmi uz profesionālo darbību.

A. Bērnu un pusaudžu seksualitātes attīstība un veidošanās

Saskaņota ar IZM – 2010.04.23.
Saskaņojuma Nr. – 93
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.22.
Organizē – Sociālo Interešu Centrs
Kont. persona – Kristīne Beinaroviča, 26665533, beikris@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 35
Lektori – A.Plaude, Z.Biseniece
Anotācija – Neviens bērnam nav ielicis informāciju par to, kā izprast savu ķermeni un savu seksualitāti. Programma pedagogiem sniedz zināšanas kā un kad brīvi runāt ar bērnu vai pusaudzi par viņa seksualitāti. Programmā tiek apskatīts, kādas ir visbiežāk pieļautās kļūdas saskarsmes procesā un kādas sekas tas atstāj uz tālāko attīstību. Pasauli un pats sevi bērns iepazīst jau no pirmajām dienām un pirms tam esot mammas vēderā. Turpretī tas, kā izprast bērnam vai pusaudzim savu seksualitāti un kā uztvert savu ķermeni, ir jāmācās pašam un ir atkarīgs no bērnībā un skolas laikā pieredzētā. Šai laikā piedzīvotais un uzkrātā pieredze iespaido bērna priekšstatu un turpmāko spēju veidot veiksmīgu dzīvi.

A. Mākslas terapija relaksācijas programma emocionālo un psiholoģisko resursu saglabāšanai „Krāsas manā dzīvē”

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1530
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Reģionālais izglītības centrs
Kont. persona – Baiba Griščuka, 26447613, baibagriscuka@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Cēsu rajonā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – B.Griščuka
Anotācija – Krāsas ir tās, kas ļauj pasauli sajust ne tikai vizuāli, bet arī emocionāli, ļaujoties šai sajūtai dalībniekiem ir iespēja caur savu jūtu, vērtību un attieksmju prizmu nodot to tālāk, saviem kolēģiem, skolēniem un pašiem savām ģimenēm, tādejādi esot iejūtīgāki, saprotošāki un smaidīgāki. Dalībnieki apgūs krāsu terapijas metodes, kuras varēs piemērot arī skolas ikdienas darbā.

A. Skolēnu vērtību sistēmas veidošanās izglītības procesā

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1614
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Inga Liepniece, 67105544, Inga.Liepniece@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Marsone, Ē.Lanka
Anotācija – Profesionālās pilnveides programmā izvērtētas vērtībaudzināšanas aktuālās tendences mūsdienu sabiedrībā un pilnveidotas pedagogu kompetences vērtībizglītības integrēšanā izglītības procesā, apzināta savstarpējā pieredze. Pedagogi tiks rosināti izvērtēt skolas un ģimenes sadarbības saturu un formas, to efektivitāti un pilnveides iespējas vērtībaudzināšanā, pedagogu pieredzes refleksija, piedāvājot kopējam izvērtējumam idejas un pieredzes materiālu aktualizētajos vērtībaudzināšanas virzienos.

A. Konfliktu risināšana

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1610
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Dudkina, I.Pišinska
Anotācija – Pedagogu profesionālās pilnveides programmā tiks aplūkotas un analizētas biežāk sastopamās konfliktsituācijas skolā. Klausītāji iepazīsies ar konflikta dinamiku, veidošanās cēloņiem, radošo stratēģiju pielietošanu konfliktu risināšanā. Apskatīs psiholoģijas un konfliktoloģijas teorijas pamatnostādnes (Fridrihs Glasls, H. Kornelius, Š. Feiers, S. Jemeļjanovs). Izzinās un izmēģinās iespējas praktiskam pielietojumam dažādās pedagoģiskās saskarsmes situācijās.

A. Izglītības iestādes un ģimeņu sadarbība

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 161
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Biedrība "Izglītības iniciatīvu centrs"
Kont. persona – Lija Vērzemniece, 29267879, lija@iic.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Vērzemniece, S.Kraukle, K.Liepiņa, D.Zaķe
Anotācija – Programma piedāvā iepazīt jaunas - radošas un dinamiskas izglītības iestādes, ģimenes un vietējās sabiedrības sadarbības metodes un formas bērnu attīstības un mācīšanās procesa atbalstam, ģimeņu vērtību, vietējo vajadzību izzināšanai un respektēšanai, problēmu risināšanai sadarbības procesā.

A. Darbs ar bērniem, kuriem ir mācīšanās un uzvedības grūtības

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 162
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Briede, R.Šūpola
Anotācija – Tālākizglītības programma ir paredzēta visiem skolotājiem, kuri pedagoģiskā procesā risina jautājumus par dažādu mācīšanās šķēršļu pārvarēšanu sekmīgai mācību programmas apguvei. Programmā teorija ir sabalansēta ar praktisko darbību. Praktiskās nodarbībās dalībnieki apgūs un pilnveidos prasmi mācību procesā izmantot dažādas metodiskās pieejas mācīšanās grūtību atpazīšanai pedagoģiskā, psiholoģiskā un sociālā aspektā. Programmas ietvaros klausītāji tiks iepazīstināti ar teorētiskām atziņām par uztveres spēju, uzmanības attīstības un uzvedības korekcijas veidiem, kā arī praktiski vingrināsies pedagoģisko situāciju analīzē. Dalībnieki izpratīs sadarbības nozīmību ar skolas atbalsta personālu mācīšanās grūtību noteikšanā un novēršanā. Kursu programma nepieciešama, lai pedagogi varētu profesionāli vadīt pedagoģisko procesu, nodrošinot visu skolēnu izglītošanas iespējas, atbilstoši skolēnu attīstībai, uzvedībai un vajadzībām.

A. Mākslas terapija

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 162
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – D.Visnola
Anotācija – Kursa dalībnieki tiks iepazīstināti ar mākslas terapijas veidošanās priekšvēsturi. Dalībnieki gūs teorētiskas zināšanas par mākslas terapijas lomu dzīves harmonizācijā, pašvērtējuma paaugstināšanā un sadarbības veicināšanā. Pedagogi gūs priekšstatu par mākslas terapijas ietekmi uz emocionālo pašregulāciju ikdienā un problēmsituācijās, kā arī iepazīsies ar negatīvu emociju pārvarēšanas un izdegšanas sindroma mazināšanas metodēm. Paškoncepcija jeb Es-tēls, mērķu formulēšana. Dalībnieki praktiski iepazīsies ar līdzīgo un atšķirīgo mākslas izglītībā un mākslas terapijā, uzzinās kā attīstīt saskarsmes kompetenci, paaugstināt jutīgumu pret citiem cilvēkiem un sekmēt veiksmīgāku komunikāciju ar skolēniem.

A. Efektīvas mācīšanās pamati

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 23
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – Izglītības iestāde "Pedagoģiskās meistarības skola"
Kont. persona – Sabīne Ģērmane, 26425462, sabine.germane@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – K.Bikše
Anotācija – Programma pilnveido pedagoga profesionālās kompetences, kas mūsdienu daudzveidīgo komunikāciju un kultūras globalizācijas mainīgajos apstākļos vērstas uz mācīšanās metodikas aktualitātēm. Mācību priekšmeta skolotājs iepazīstas un apgūst mūsdienīgākas mācīšanās metodes, kuras apstiprina jaunākie pētījumu rezultāti, kā pārvarēt nepatiku pret mācībām, bailes pret pārbaudes darbiem un iespējamajām neveiksmēm, kā arī atbrīvošanos no vecmodīgas mācīšanās paņēmieniem. Programma skaidro, kā efektīvi iepazīties ar mācību materiāliem, papildu literatūru, tās pārlapošanu, uzmetumu veidošanu, mērķu izvirzīšanu, atbilžu veidošanas paņēmieniem, satura pārskatīšanu, caurskatīšanu, izskatīšanu, atkārtošanu, konspektēšanu, piezīmju veidošanu domu kartēs, tēžu un kopsavilkumu veidošanu.

A. Iemācītais optimisms

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 23
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – Izglītības iestāde "Pedagoģiskās meistarības skola"
Kont. persona – Sabīne Ģērmane, 26425462, sabine.germane@gmail.c
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – K.Bikše
Anotācija – Programma piedāvā iepazīties ar dažādu psiholoģijas nozaru atzinumiem par to, kā skolotājs var kļūt apmierināts ar sevi, skolēniem un darbu skolā, kā arī piedāvā noskaidrot nosacījumus, lai skolotājs savā darba vietā un personības izaugsmē kļūtu apmierināts ar sevi un dzīvi kopumā. Programmas atslēgvārdi: optimisms, prieks, gandarījums, labizjūta, laime, radošs pacēlums, personiskā izaugsme, dzīves mērķa izjūta, apmierinātība. Ar praktisku vingrinājumu palīdzību var apgūt prasmes, spējas un iemaņas atslābināt situatīvu trauksmi, atbrīvoties no bailēm un satraukuma, disciplinēt prātu, atbrīvoties no haosa galvā, apgūt ieradumu apkārt notiekošo uztvert bez bažām un satraukuma. Izmantojot kognitīvos vingrinājumus, liela vērība ir pievērsta pozitīvas attieksmes veidošanai pret sevi un apkārtējo pasauli.

A. Kvalitatīva izglītība bērniem ar speciālām vajadzībām

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 24
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – Biedrība "Izglītības iniciatīvu centrs"
Kont. persona – Lija Vērzemniece, 29267879, lija@iic.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Vērzemniece, S.Kraukle, K.Liepiņa, D.Zaķe
Anotācija – Programmas apguves rezultātā skolotāji paplašinās zināšanas par iekļaujošas izglītības būtību, tās vērtībām, aktuāliem procesiem Latvijā un Eiropā, analizēs savas izjūtas un attieksmi darbā ar bērniem, kuriem ir speciālas vajadzības, apzināsies iespējas tālākai sadarbībai ar ģimenēm un to nozīmību iekļaujošā izglītības iestādē; apgūs jaunas metodes, kas palīdz bērniem ar speciālām vajadzībām veiksmīgāk mācīties (M. Niborga jēdzienu mācīšanās modelis, mācību programmu, materiālu adaptācija un modifikācija utt.).

A. Izglītība sociālajam taisnīgumam

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 24
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – Biedrība "Izglītības iniciatīvu centrs"
Kont. persona – Sandra Kraukle, 65235635, sandra@iic.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Vērzemniece, S.Kraukle, K.Liepiņa, D.Zaķe
Anotācija – Programma iepazīstina ar sociālā taisnīguma darbības mehānismu, skolotāja lomu, iespējām tā īstenošanai grupā/klasē. Skolotāji apgūs prasmes izmantot vietējos resursus, veidot sadarbību ar vietējo sabiedrību, plānot un īstenot pārmaiņas sociālā taisnīguma veicināšanai izglītības iestādē

A. Darba organizācijas un metodikas aktualitātes pedagoģiskās korekcijas klasēs vispārējās izglītības iestāžu pedagogiem

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 157
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Guseva, D.Plociņa, L.Plociņa, I.Tretjuka, E.Krastiņa, E. Drelinga, N. Kokiņa
Anotācija – Lai veiksmīgi strādātu pedagoģiskās korekcijas klasē, skolotājam nepieciešama atbalsta personāla palīdzība skolēna izpētē, katra skolēna individuālās attīstības programma un ieteikumi skolēna attīstības vadīšanā. Tāpēc programmā piedāvājam pedagoģiskā personāla sadarbības modeli, kura darbība veicina radošās darbības attīstību, balstoties uz skolēnu individuālajām spējām un vajadzībām. Piedāvājam teorētiskās atziņas un metodiskos paņēmienus patstāvīgai individualizētai mācību darbībai korekcijas klasēs.

A. Interaktīvo mācību metožu izmantošanas iespējas skolēna vispusīgai attīstībai un mācību motivācijas veicināšanai

Saskaņota ar IZM – 2010.03.25.
Saskaņojuma Nr. – 67
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.24.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Lapiņa, M.Bluša,
Anotācija – Pedagogiem iespēja pilnveidot zināšanas par interaktīvajām mācību metodēm (diskusijas, debates, spēles, projekti, insert metodes, situāciju analīze u.c.) un izprast, kāda tām nozīme skolēna attīstībā un mācīšanās procesā. Praktiski tiks analizētas dažādas situācijas un pamatota dažādu metožu izvēle, apskatīts, kādas iespējas dod interaktīvās mācību metodes skolēnu motivācijas paaugstināšanai.

A. Skolēnu izziņas aktivitātes un patstāvības veicināšanas iespējas mācību procesā

Saskaņota ar IZM – 2010.03.08.
Saskaņojuma Nr. – 57
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.07.
Organizē – Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Skaidrīte Bukbārde, 63012152, Skaidrite.bukbarde@pic.jelgava.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Jūrmalā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – A.Bruņeniece
Anotācija – Programmā tiek apskatīts teorētiskais pamatojums un analizēta pedagoga praktiskā darbība skolēnu izziņas darbības aktualizācijai un mācīšanās prasmju attīstīšanai. Programmā iekļautie jautājumi palīdzēs skolotājiem organizēt mācību procesu, kas veicinātu skolēnu aktīvu līdzdalību, mācību motivācijas veidošanos un atbildību par mācīšanos.

A. IKT rīki eTwinning un citu starptautisko sadarbības projektu izstrādei

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1500
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Izglītības un zinātnes ministrija
Kont. persona – Ingūna Lipska, 67227433, inguna.lipska@izm.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Cunska, A.Bērce, A.Balode, G.Pūpēde, I.Milta, D.Rove, I.Grinfogele, F.Sarcevičs, L.Kolosovska
Anotācija – Programmas apguves gaitā izglītības iestāžu vadītāji un pedagogi iegūs prasmes un iemaņas darbam interneta vidē; kas ļauj veidot un nodrošināt sekmīgu sadarbību starptautiskajos projektos. Beidzot tālākizglītības programmu, izglītības iestāžu vadītāji un pedagogi spēs sadarboties eTwinning un citos starptautiskajos projektos, izmantojot IKT.

A. Skolēnu disciplīnas problēmu cēloņi un to korekcijas iespējas

Saskaņota ar IZM – 2010.03.25.
Saskaņojuma Nr. – 61
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.24.
Organizē – Sabiedrība ar ierobežotu atbildību "Partneri MG"
Kont. persona – Gunārs Koceris, 67963444, 26823116 gunars@partnerimg.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Vilnīte
Anotācija – Pedagogi ne vienmēr izprot skolēnu disciplīnas problēmu cēloņus. Līdz ar to nereti neatpazīst situācijas, kad bērnu problemātiskā uzvedība ir kā atbildes reakcija uz pieaugušo rīcību un attieksmi. Pedagogi salīdzinoši bieži skolēna disciplīnas problēmas un nemācīšanas iemeslus piedēvē bērna personības īpatnībām, neizprotot to patiesos iemeslus, veidošanās mehānismus, kā rezultātā neefektīvi cenša novērst skolēnu uzvedības problēmas un nemācīsanos.

A. Interaktīvās tāfeles Smart Board programmatūras pielietojums mācību stundās un mācību materiālu sagatavošanai

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1516
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – O.Lūsis
Anotācija – Programma paredzēta kursu dalībniekiem ar priekšzināšanām informācijas tehnoloģiju lietošanā. Programmā tiek apgūti jēdzieni un darbības ar interaktīvo tāfeli Smart Board mācību stundu novadīšanai un mācību materiālu izveidošanai. Programmas Smart Notebook 10 izmantošana interaktīvo stundu sagatavošanā.

A. Psiholoģiskās palīdzības pamati agrā un pirmsskolas vecuma bērniem

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1502
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – SIA Mācību-metodiskais centrs "Presto-L"
Kont. persona – Irina Parahņeviča, 29590639, presto-l@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 35
Lektori – A.Korņevs
Anotācija – Programma iepazīstina klausītājus ar psiholoģiskās palīdzības sniegšanas principiem un metodēm agrā un pirmsskolas vecuma bērniem ar attīstības novirzēm. Klausītājus iepazīstina ar kognitīvās attīstības psiholoģiskās diagnostikas mūsdienīgām metodēm agrā un pirmsskolas bērnu vecumā, riska grupas bērnu atklāšanas principiem un metodēm.

A. Skolotāja „izdegšanas” sindroms un tā pārvaldīšana

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1519
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Kaminska
Anotācija – Programma iepazīstina pedagoģiskos darbiniekus ar profesionālā “izdegšanas” sindroma pazīmēm un tā veiceinošajiem faktoriem. Nodarbību laikā analizēs savu darba vidi un veicinošos faktorus un iepazīsies ar pārvarēšanas metodēm.

A. Informācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1515
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – M.Pigita
Anotācija – Programmas mērķis ir iepazīstināt kursa dalībniekus ar interneta pārlūkprogrammām un e-pasta resursiem, demonstrēt un apmācīt prezentāciju lietotņu izmantošanu ikdienas nodarbībās un izmantot e-klases rīkus pedagoģiskajā darbā.

A. Mācību disciplīna un tās veidošanās nosacījumi

Saskaņota ar IZM – 2010.03.25.
Saskaņojuma Nr. – 67
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.24.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Daniela
Anotācija – Mācību disciplīnas jēdziens un tā daudzveidīgā interpretācija. Mācību disciplīnas definīcija pedagoģijas teorijā un Izglītības dokumentos. Ieguvumi, izprotot mācību disciplīnas veidošanās nosacījumus. Mācību disciplīnas izpratne dažādās teorijās. Skolēna un skolotāja sadarbība. Mācību disciplīnas veidošanas plāna izstrāde un izvirzīto nosacījumu ievērošana. Skolēnu un skolotāju līdzatbildību mācību disciplīnas nodrošināšanā. Mācību disciplīnas apguves avoti un ietekmējošie nosacījumi – vienaudži, skolotāji, skolas politika, likumdošana utt. Izvēlētās mācību metodes, kā mācību disciplīnu veicinošs nosacījums. Attieksmes pret mācībām, pret skolotāju un viņa darbību un mācību disciplīnas mijsakarības. Skolotāja personības, izvēlētās mācību veicināšanas darbības un izvēlēto mācību līdzekļu ietekme uz mācību disciplīnu klasē. Plānotie rezultāti un iespējamie riska faktori, kas var veicināt dažādu grūtību rašanos mācību disciplīnas ievērošanā. Piemēri.

A. Pedagoga atbalsts izglītojamajiem ar mācīšanās traucējumiem vispārizglītojošā skolā

Saskaņota ar IZM – 2010.04.08.
Saskaņojuma Nr. – 83
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.07.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Skramane
Anotācija – Programma paredzēta vispārējās izglītības pedagogiem darbā ar izglītojamajiem ar mācīšanās traucējumiem. Programma iepazīstina ar mācīšanās traucējumu iedalījumu, ar dažādu speciālistu pieaicināšanu, kas diagnosticē mācīšanās traucējumus, ar pazīmēm, kā atšķirt izglītojamo ar mācīšanās traucējumiem no „pedagoģiski ielaistiem bērniem” vai izglītojamajiem ar mācīšanās grūtībām. Programmā tiks apskatītas jaunākās metodes mācīšanās traucējumu diagnostikā un pedagoģiskā darba metodes. Dalībnieki piedalīsies praktiskajās nodarbībās, izmantojot situāciju analīzes.

A. MOODLE platformas izmantošanas iespējas mūsdienīga mācību procesa organizēšanā

Saskaņota ar IZM – 2010.04.08.
Saskaņojuma Nr. – 85
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.07.
Organizē – Ventspils vakara vidusskola
Kont. persona – Ija Lasmane, 63624728, mob.29287217,e-pasts: ija.lasmane@ventspils.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Ventspilī
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – E.Vītola
Anotācija – Programmas mērķis ir sniegt pamatzināšanas un izpratni par tālmācību un e-studijām, kas būtu pietiekamas, lai uzsāktu mācību kursu izstrādi, kā arī sniegt pamatzināšanas un izpratni par e-studiju materiālu izstrādi. Programmas mācību materiāls sadalīts 6 tēmās. Tajās tiek apskatīta tālmācības un e-studiju būtība, termini, izmantotie principi un metodes; e-studiju materiālu veidi, tehnoloģijas, e-studiju materiālu veidošanas principi un to struktūra; jaunu MOODLE kursu izveidošana, kursa iestatījumu maiņa, darbs ar lietotājiem; kā izveidot un pievienot MOODLE kursam e-studiju materiālus, aktivitātes (uzdevumi, anketas, forums, vārdnīca, wiki, u.c.) un testus. Programmas apguves laikā klausītāji izveido e-studiju materiālus vienas tēmas apguvei.

A. Bērnu ar speciālām vajadzībām iekļaušana grupā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1524
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Jelgavas Izglītības pārvalde
Kont. persona – Sarmīte Joma, 63012465, sarmite.joma@izglitiba.jelgava.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 45
Lektori – S.Joma, J.Vērzemnieks, I.Dominiece, I.Anstrate
Anotācija – Nodarbībās tiks dots ieskats iekļaujošas izglītības filozofiskajā un likumiskajā traktējumā Latvijas un starptautiskās pieredzes kontekstā. Dalībnieki iepazīsies ar īpašo vajadzību klasifikāciju, apgūs zināšanas par dažādo funkcionālo traucējumu veidiem un izpausmēm, praktiski vingrināsies darboties komandā, adaptēt un modificēt attīstību veicinošu aktivitāšu uzdevumus un materiālus. Praktiskajās nodarbībās tiks nodrošināta iespēja vērot un piedalīties darbā ar bērniem ar īpašām vajadzībām pirmsskolas izglītības iestādē un skolā. Tālākizglītības programmas plānotais rezultāts - paaugstināta skolotāju profesionālā kompetence (zināšanas; prasmes un iemaņas; attieksme); katra dalībnieka iekšējā motivācija un spēja iesaistīties darbā ar bērniem ar īpašām vajadzībām.

A. Mācību un metodisko līdzekļu autoru profesionālā pilnveide

Saskaņota ar IZM – 2010.02.23.
Saskaņojuma Nr. – 49
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.22.
Organizē – Valsts aģentūra "Latviešu valodas aģentūra"
Kont. persona – Arvils Šalme, 29662458, arvil@lanet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 120 st.
Dalībnieku skaits – 80
Lektori – L.Grigule, Z.Anspoka, A.Šalme, G.Svence,V. Kalnbērziņa
Anotācija – Programmas mērķis ir pilnveidot mācību līdzekļu autoru profesionālo kompetenci, sniegt viņiem ieteikumus un konsultācijas, kā veidot un aprobēt mācību līdzekļus un sagatavot tos izdošanai. Programma padziļināti tiek aplūkoti un analizēti visi mācību līdzekļu izstrādes posmi (darba plānošana, situācijas analīze, materiāla atlase, darba rakstīšanas process, tā rediģēšana, noformēšana, aprobēšana, sagatavošana izdošanai). Līdztekus kursā aplūkoti izglītības zinātņu, lingvodidaktikas, psiholoģijas, socioloģijas un izdevējdarbības jautājumi, kas saistīti ar latviešu valodas mācību un metodisko līdzekļu izveides vēsturisko un mūsdienu pieredzi.

A. Profesionālās izdegšanas mazināšana, saskarsmes prasmju uzlabošana un radošu metožu apguve

Saskaņota ar IZM – 2010.04.08.
Saskaņojuma Nr. – 86
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.07.
Organizē – Sraupes pilsētas atdzimšanas biedrābas "Narmadas tautskola"
Kont. persona – Zane Kvedere, 26189503, zane@narmada
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 12
Lektori – A.Pekšēna
Anotācija – Apmācību ciklā skolotāji lekcijās un praktiskās nodarbībās skolotāji varēs uzlabot savas saskarsmes prasmes, izzināt sevi un apkārtējos, apgūt radošas metodes darbā ar audzēkņiem, izprast sadarbības problēmas kolektīvā, ar audzēkņiem un viņu vecākiem, un atrast iespējamos risinājumus, celt pašapziņu. Turklāt šīs nodarbības ļaus mazināt profesionālās izdegšanas risku. Apmācību ciklā skolotāji lekcijās un praktiskās nodarbībās skolotāji varēs uzlabot savas saskarsmes prasmes, izzināt sevi un apkārtējos, apgūt radošas metodes darbā ar audzēkņiem, izprast sadarbības problēmas kolektīvā, ar audzēkņiem un viņu vecākiem, un atrast iespējamos risinājumus, celt pašapziņu. Turklāt šīs nodarbības ļaus mazināt profesionālās izdegšanas risku. Anotācija – Apmācību ciklā skolotāji lekcijās un praktiskās nodarbībās skolotāji varēs uzlabot savas saskarsmes prasmes, izzināt sevi un apkārtējos, apgūt radošas metodes darbā ar audzēkņiem, izprast sadarbības problēmas kolektīvā, ar audzēkņiem un viņu vecākiem, un atrast iespējamos risinājumus, celt pašapziņu. Turklāt šīs nodarbības ļaus mazināt profesionālās izdegšanas risku. Apmācību ciklā skolotāji lekcijās un praktiskās nodarbībās skolotāji varēs uzlabot savas saskarsmes prasmes, izzināt sevi un apkārtējos, apgūt radošas metodes darbā ar audzēkņiem, izprast sadarbības problēmas kolektīvā, ar audzēkņiem un viņu vecākiem, un atrast iespējamos risinājumus, celt pašapziņu. Turklāt šīs nodarbības ļaus mazināt profesionālās izdegšanas risku.

A. Relaksācijas programma emocionālo resursu saglabāšanai un atjaunošanai „Kā būtu, ja būtu” ar teātra sporta metožu palīdzību

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1529
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Reģionālais izglītības centrs
Kont. persona – Diāna Briede, 28376765, dianabriede@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Cēsu rajonā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 16
Lektori – D.Briede
Anotācija – Izmantojot metodes saskarsmes veicināšanai un labvēlīgas gaisotnes radīšanai, t.sk., teātra sporta metodes, pedagogiem būs iespēja iejusties dažādās lomās, kas mudinās atklāt jaunus resursus un pozitīvu noskaņu sevī. Apgūtās metodes būs iespējams izmantot arī saskarsmes un mācību motivācijas veicināšanai audzēkņiem.

A. Vispārējo datorprasmju pilnveide informācijas tehnoloģiju efektīvai izmantošanai interaktīvo mācību materiālu izveidē

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 158
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Valsts aģentūra "Latviešu valodas aģentūra"
Kont. persona – Elita Pušpure, 67350761, elita.puspure@valoda.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – J.Groša, D.Zentene, I.Bauga
Anotācija – Programmas laikā skolotāji un pedagoģiskie darbinieki, kuri kā autori iesaistās interaktīvo mācību materiālu izveidē, papildina savas vispārējās datorprasmes informācijas tehnoloģiju efektīvā izmantošanā. Programmu veido četras tēmas/moduļi, kas kopā attīsta iemaņas darbā ar datoru, tās operētājsistēmu, interneta pārlūku, teksta un izklājlapu apstrādes programmatūru. Pirms programmas apguves un pēc tās ir paredzēts tests zināšanu un prasmju novērtēšanai, kas tiek realizēts tiešsaistes režīmā.

A-9014132033. Informācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1117
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule; 7105579
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – O.Lūsis
Anotācija – Programmas mērķis ir iepazīstināt kursa dalībniekus ar interneta pārlūkprogrammām un e-pasta resursiem, demonstrēt un apmācīt prezentāciju lietotņu izmantošanu ikdienas nodarbībās un izmantot e-klases rīkus pedagoģiskajā darbā.

A-9014134207. Informācijas tehnoloģijas humanitārajās – sociālajās zinībās – 1.modulis „Vispārējas datorprasmes ar priekšzināšanām”

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1221
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Dobeles rajona padomes izglītības pārvalde
Kont. persona – Ineta Vintere, 3707256,ineta@dobelesrp.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Dobeles rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 105
Lektori – T.Tabunova
Anotācija – Programmas ietvaros pedagogs apgūst tēmas: IT aparatūra un programmatūra, tekstapstrādes lietotnes pielietojums sarežģītu un apjomīgu dokumentu sagatavošanā, izklājlapu lietotne, interneta tehnoloģijas. Programmas dalībnieki saņem kvalitatīvu izdales materiālu.

A-9014134207. Informācijas tehnoloģijas humanitārajās – sociālajās zinībās – 2.modulis „IT aktualitātes un to pielietojums mācību procesā”

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1222
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Dobeles rajona padomes izglītības pārvalde
Kont. persona – Ineta Vintere, 3707256,ineta@dobelesrp.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Dobeles rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 105
Lektori – T.Tabunova
Anotācija – Programma paredzēta kursu dalībniekiem ar priekšzināšanām. Programmas apguves laikā klausītājs iegūst zināšanas par jaunākajām IT nozares aktualitātēm, to pielietojumu mācību procesā. Programmas kursa pabeigšana sniedz klausītājam iespējas uzlabot un pilnveidot savu konkrētā mācību priekšmeta satura kvalitāti, to papildinot ar dažādām IT nozares piedāvātajām iespējām- prezentācijām, multimediju tehnoloģijām, u.c., tādējādi padarot mācību stundas interesantākas un daudzveidīgākas. Programmas dalībnieki saņem kvalitatīvu izdales materiālu

A-9014134507. Informācijas tehnoloģijas dabaszinībās – 1.modulis „Vispārējas datorprasmes ar priekšzināšanām

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1219
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Dobeles rajona padomes izglītības pārvalde
Kont. persona – Ineta Vintere, 3707256,ineta@dobelesrp.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Dobeles rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – A.Gailums
Anotācija – Programmas ietvaros pedagogs apgūst tēmas: IT aparatūra un programmatūra, tekstapstrādes lietotnes pielietojums sarežģītu un apjomīgu dokumentu sagatavošanā, izklājlapu lietotne, interneta tehnoloģijas. Programmas dalībnieki saņem kvalitatīvu izdales materiālu.

A-9014134507. Informācijas tehnoloģijas dabaszinībās – 2.modulis „IT aktualitātes un to pielietojums mācību procesā”

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1220
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Dobeles rajona padomes izglītības pārvalde
Kont. persona – Ineta Vintere, 3707256,ineta@dobelesrp.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Dobeles rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – A.Gailums
Anotācija – Programma paredzēta kursu dalībniekiem ar priekšzināšanām. Programmas apguves laikā klausītājs iegūst zināšanas par jaunākajām IT nozares aktualitātēm, to pielietojumu mācību procesā. Programmas kursa pabeigšana sniedz klausītājam iespējas uzlabot un pilnveidot savu konkrētā mācību priekšmeta satura kvalitāti, to papildinot ar dažādām IT nozares piedāvātajām iespējām- prezentācijām, multimediju tehnoloģijām, u.c., tādējādi padarot mācību stundas interesantākas un daudzveidīgākas. Programmas dalībnieki saņem kvalitatīvu izdales materiālu

A-9014140145. Runāsim skaidri, spilgti, iedarbīgi! (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1418
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – Kultūrizglītības un mākslas centrs "Kāpnes", biedrība
Kont. persona – Biruta Bauma, 26857753, 67281180, rsacharmonija@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E.Kramiņš, I.Bauma, Z.Ezeriņa
Anotācija – Kursu programma sniedz priekšstatu par runas prasmi kā kompleksu problēmu, piedāvā apgūt mūsdienīgas, efektīvas metodes publiskās runas prasmju pilnveidošanai, sniedz praktiskas iemaņas darbam ar dažāda vecuma audzēkņiem komunikatīvās kompetences pilnīgošanā. Tiek piedāvāts apgūt runas aparāta trenāžas paņēmienus. Klausītāji praktiski iepazīstas ar dažādu žanru literāro tekstu analīzi un priekšnesuma īpatnībām.

A-9014140403. Angļu valodas kursi pedagogiem (ar priekšzināšanām)(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.12.18.
Saskaņojuma Nr. – 1466
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.12.17.
Organizē – Bērzkalnes pagasta z/s "Dvīņumājas" Mācību centrs
Kont. persona – Marita Deņisova, 29106646, mdenisova@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Balvu rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – M.Deņisova
Anotācija – Programma pilnveidos skolu pedagogu angļu valodas zināšanas: palielinās angļu val. vārdu krājumu, sniegs zināšanas valodas lietojumā, uzlabos gramatikas prasmes, attīstīs klausīšanās prasmi, sniegs ieskatu jaunākajās angļu valodas tendencēs.

A-9014140467. Angļu valodas profesionālā apmācība sociālo un dabas zinātņu skolotājiem priekšmeta mācīšanai bilingvāli (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.04.
Saskaņojuma Nr. – 1037
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.04.
Organizē – Vidzemes Augstskola
Kont. persona – Gundega Matveja; 4207227
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Valmieras rajonā
Programmas apjoms – 108 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E. Papule, S. Goldmane, G. Viļumsone, I. Dukure, D. Lārmane
Anotācija – Programmas trīs moduļu ietvaros paredzēts sagatavot skolotājus sociālo un dabas zinātņu atsevišķu tematu- ģeogrāfijas, vēstures, ekonomikas tematu- pasniegšanai bilingvāli, organizējot zināšanu un prasmju apguvi šim darbam nepieciešamo mācību metožu izmantošanai klasē, kā arī paplašinot un nostiprinot dalībnieku angļu valodas kompetences, attīstot angļu valodas vārdu kŗājumu profesionālajā sfērā un veidojot izpratni par mācību satura bilingvālas pasniegšanas būtisko lomu efektīva un mūsdienu prasībām atbilstošu mācību organizēšanā.

A-9014142207. „Datorzinību pamati”(A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1240
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Dobeles rajona padomes izglītības pārvalde
Kont. persona – Ineta Vintere, 3707256,ineta@dobelesrp.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Dobeles rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 155
Lektori – A.Jakovļeva
Anotācija – Programma paredzēta kursu dalībniekiem bez priekšzināšanām. Programmas ietvaros pedagogs apgūst tēmas: datora aparatūras iepazīšana, informācijas vienības, informācijas nesēji, informācijas strukturēšana datorā, darbs ar teksta apstrādes lietotni, darbs ar grafiskās apstrādes lietotni, pamatiemaņas darbā ar Internetu un e-pastu. Programmas dalībnieki saņem kvalitatīvu izdales materiālu

A-9014142233. Internets un komunikācijas iespējas (e-pasts)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1155
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments
Kont. persona – Sandra Cīrule, 7105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – M.Pigita, O.Lūsis, I.Priedīte, N.Ņikiforova
Anotācija – Programma iepazīstina kursu dalībniekus ar interneta pārlūkprogrammām un e-pasta resursiem. Programma sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tiek veikti meklēšanas uzdevumi tīmeklī, izmantojot interneta pārlūkprogrammu un pieejamos meklētājprogrammu līdzekļus, izveidotas grāmatzīmes meklēšanas rezultātiem un izdrukātas Web lappuses un meklēšanas pārskati. Otrajā daļā tiek apgūta elektroniskā pasta programmatūra, lai nosūtītu un saņemtu ziņojumus, lai piesaistītu ziņojumam dokumentus vai datnes un organizētu un pārvaldītu mapes un direktorijus elektroniskā pasta programmatūrā.

A-9014142233. Animācijas veidošanas pamati ar Macromedia Flash lietotni

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1122
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule; 7105579
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – O.Lūsis
Anotācija – Programmas ietvaros pedagogs apgūst pamatiemaņas darbā ar divdimensiju animācijas veidošanas lietotni Macromedia Flash. Programmā tiek aplūkoti vairāki animāciju veidošanas veidi, efektu un rīku pielietošana, kā arī nelielu skriptu piesaistīšana izveidotajai animācijai.Iegūtās zināšanas var būt izmantotas informātikas, vizuālās mākslas stundās un interešu izglītībā.

A-9014142233. Prezentāciju veidošana PowerPoint programmā

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1151
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments
Kont. persona – Sandra Cīrule, 7105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – N.Kučerenko, M.Pigita, O.Lūsis, I.Priedīte
Anotācija – Programmas ietvaros pedagogs apgūst pamatiemaņas darbā ar PowerPoint programmu, iegūst izpratni un prasmi prezentāciju līdzekļu izmantošanā personālajos datoros, mācās izveidot dažādas prezentācijas dažādām mērķauditorijām. Tiek apgūtas pamatoperācijas ar grafikām un diagrammām, kā arī dažādām slīdu skates iespējām, piemēram, prezentāciju veidošana, formatēšana utt. Programma palīdz izveidot un pielietot prezentācijas mācību procesā. Kursa programmas nobeigumā, tiek izveidoti praktisko nodarbību materiālu apkopojums, kuru var izmantot mācību procesā.

A-9014142233. Izklājlapu lietotne „MS Excel„ (bez priekšzināšanām)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1152
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments
Kont. persona – Sandra Cīrule, 7105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – M.Pigita, O.Lūsis, I.Priedīte
Anotācija – Programma paredzēta kursu dalībniekiem bez priekšzināšanām izklājlapu lietošanā. Programmā tiek apgūti pamatjēdzieni un izklājlapu lietotnes personālajā datorā, pamatoperācijas, kas saistītas ar izklājlapu izveidošanu, formatēšanu un izmantošanu; matemātiskas un loģiskas standartoperācijas, izmantojot pamatformulas un funkcijas. Dažas no progresīvākajām izklājlapu lietotņu iespējām, piemēram, grafiku un diagrammu veidošanu.

A-9014142233. Datora lietošanas pamati un ievads programmā „Tekstu apstrāde” (MS Word)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1153
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments
Kont. persona – Sandra Cīrule, 7105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – M.Pigita, O.Lūsis, I.Priedīte, N.Ņikiforova
Anotācija – Programma sastāv no divām daļām. Programmas pirmā daļa paredzēta personālā datora un tā operētājsistēmas pamatfunkciju lietošanas iepazīšanai. Programmā tiek apgūtas darbvirsma, ikonas, datnes organizēšana, darbs ar direktorijiem/ mapēm, kopēšana, pārvietošana un dzēšana, operētājsistēmā esošās meklēšanas funkcijas, vienkārši rediģēšanas rīki un drukas pārvaldības iespējas. Programmas otrajā daļā: “Tekstu apstrādē” tiek apgūta tekstu apstrādes lietotnes izmantošana, pamatoperāciju veikšana, kas saistītas ar teksta apstrādes dokumenta veidošanu, formatēšanu un pabeigšanu, lai to varētu tālāk izplatīt. Programmas apguve paredz dažu no progresīvākām tekstu apstrādes lietotņu iespēju izmantošanu, piemēram, parastu tabulu veidošanu, attēlu izmantošanu dokumentā, objektu importēšanu.

A-9014142233. ECDL kursi

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1120
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule; 7105579
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – T.Mežis, M.Pigita
Anotācija – Programma paredzēta datorprasmju zināšanu nostiprināšanai, apgūstot 7 moduļus, kuri palīdzētu pedagogam sagatavoties ECDL (European Computer Driving Licence) eksāmenu kārtošanai un sertifikāta iegūšanai. Kursa dalībniekiem nepieciešamas pamatzināšanas datora lietošanā un datņu pārvaldībā, kā arī pamatprasmes datu bāzes izmantošanā.

A-9014142233. Vektorgrafikas programmas CorelDraw pielietojums

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1119
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule; 7105579
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – O.Lūsis
Anotācija – Programmas ietvaros pedagogs apgūst pamatiemaņas darbā ar divdimensiju vektorgrafikas lietotni CorelDraw. Programmā tiek aplūkots darbs ar tekstu, darbs vairākos slāņos, efektu un speciālo rīku izmantošana.

A-9014142233. Izklājlapu lietotne „MS Excel„ (padziļināti)

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1118
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule; 7105579
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – S.Baigozina, M.Pigita
Anotācija – Programma paredzēta kursu dalībniekiem ar priekšzināšanām izklājlapu lietošanā. Programmā tiek apskatītas: Datu bāzes funkcijas, tabulas šablona(Template) izveidošana, Excel burtnīcas organizēšana, datu saistīšana Excel tabulās, darbs ar sarakstu jeb Excel datu bāzi, ierakstu datu iegūšana no ārējām datu bāzēm, analīzes un optimizācijas līdzekļi, ierakstu atlasīšana, lietojot filtrus, makrokomandu veidošana lietotāja darba automatizācijai u.c.

A-9014142233. Prezentāciju veidošana PowerPoint programmā

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1121
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule; 7105579
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – N.Kučerenko, M.Pigita, O.Lūsis, I.Priedīte
Anotācija – Programmas ietvaros pedagogs apgūst pamatiemaņas darbā ar PowerPoint programmu, iegūst izpratni un prasmi prezentāciju līdzekļu izmantošanā personālajos datoros, mācās izveidot dažādas prezentācijas dažādām mērķauditorijām. Tiek apgūtas pamatoperācijas ar grafikām un diagrammām, kā arī dažādām slīdu skates iespējām, piemēram, prezentāciju veidošana, formatēšana utt. Programma palīdz izveidot un pielietot prezentācijas mācību procesā.

A-9014142280. Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas mācību procesā (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.04.
Saskaņojuma Nr. – 1040
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.04.
Organizē – Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Ieva Liepiņa; 3012153
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I. Muraškovska, T. Grencione, S. Bukbārde, I. Indāne, L. Langenfelde, I. Eliņa, A. Prančs, S. Šabanska, S. Romanova, G. Jēgere u. c.
Anotācija – Programma paredzēta dažādu mācību priekšmetu pedagogiem, kuri apguvuši datorprasmes, bet neprot izmantot tās mācību procesā. Programmas apguves gaitā pedagogi darbojas arī interaktīvā mācību vidē, kurā viņi izmanto un papildina e-mācību materiālu katalogu.

A-9014142280. Multimediju mācību objektu izstrāde (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.04.
Saskaņojuma Nr. – 1041
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.04.
Organizē – Smiltenes ģimnāzija
Kont. persona – Aija Cunska; 4707520
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Valkas rajonā
Programmas apjoms – 40 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A. Kapenieks, B. Žuga, K. Gūtmanis, A. Strazds, R. Gulbis, A. Cunska
Anotācija – Programmas mērķi ir 1) iemācīt dažādu mācību priekšmetu skolotājus domāt kritiski par digitālā multimediju satura izmantošanu dažādos mācību priekšmetos, identificēt šāda satura īpašības, priekšrocības un trūkumus dažādos kontekstos; 2) iepazīstināt ar tehniskajiem risinājumiem, kas ļauj veidot un nodrošināt ē-studiju resursu pieejamību no jebkuras vietas, izmantojot internetu. Beidzot mācību programmu, pedagogi spēs uzsākt sava mācību priekšmeta e-studiju materiāla nodrošinājuma izveidi. Programmas ietvaros tiks sniegtas pamatzināšanas par efektīvu informācijas meklēšanu un atrašanu internetā, rakstu datubāzēs un citos tehniskajos resursos. Pedagogi tiks iepazīstināti ar raksturīgajiem psiholoģiskajiem uztveres, izpratnes un mācīšanās procesiem multimediju veidošanā. Tiks akcentētas tiešsaistes (on-line) un CD-ROM multimediju mācību materiālu veidošanas pieejas, to klasifikācija un kvalitātes vērtēšanas kritēriji.

A-9014142580. Seksualitāte un homoseksualitāte: zināšanas nevis mīti, iecietība nevis diskriminācija

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1176
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Latvijas Ģimenes plānošanas un seksuālās veselības asociāc. "Papardes zieds" māc.c.
Kont. persona – Linda Pavlovska, 6721 2700, macos@papardeszieds.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – B.Purvlīce, D.Purēna
Anotācija – Profesionāļiem, kas ikdienā strādā ar bērniem, jauniešiem vai viņu ģimenēm, šī programma palīdzēs izprast seksualitāti kā katra cilvēka personības neatņemamu sastāvdaļu, īpašu uzmanību veltot homoseksualitātes jautājumiem. Dalībnieki iegūs plašāku priekšstatu par sabiedrībā valdošajiem mītiem un to lomu diskriminācijas veidošanā pret cilvēkiem ar homoseksuālu seksuālo orientāciju, kā arī zināšanas par homoseksualitātes veidošanās stadijām un psiholoģiskā atbalsta iespējām.

A-9014144053. Informāciju tehnoloģijas humanitārajās un sociālajās zinībās

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1186
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Latvijas Lauksaimniecības universitāte
Kont. persona – Ģirts Kazainis, 29229555
Laiks – 2007.07.-2010.07.
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – I.Viļumsone, T.Tabunova, A.Gailums, U.Grunde-Zeiferts, Ģ.Kazainis
Anotācija – Pedagogi apgūs informāciju tehnoloģiju pamatjēdzienus un programmatūru, datora lietošanu un datņu pārvaldi, tekstapstrādi, prezentāciju sagatavošanu. Interneta un e- pasta, prezentāciju tehnoloģiju, attēlu un video iegūšana un apstrāde.

A-9014144181. Darbības projekta „Pilsonis” metodika (A2)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1201
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 7503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits –
Lektori – Daina Zelmane, Ingūna Irbīte, Ausma Pastore
Anotācija – Programma piedāvā ikviena mācību priekšmeta skolotājam metodisku atbalstu darbības projektu vadīšanā savā mācību priekšmetā vai klases audzināšanas darbā. Darbības projekts „Pilsonis” ir strukturēts veids, kā padziļināti analizēt un pētīt kādu mācību tēmu vai vietējās sabiedrības problēmu. Programmas ietvaros pedagogi apgūst projekta vadīšanas metodiku, prasmes darbā ar daudzveidīgiem informācijas avotiem, strukturētas informācijas izklāsta iemaņas, izstrādā un aprobē projekta vērtēšanas kritērijus. Darbības projektu „Pilsonis” iespējams īstenot mācību priekšmetu stundās, klases audzinātāja stundās un projektu nedēļas ietvaros. Metodika piemērota darbam ar 5. – 12.klases skolēniem. Programmas dalībnieki saņem kvalitatīvu izdales materiālu un informāciju par papildus pētniecības iespējām. Programmas apguve veicina sociālo un izziņas prasmju attīstīšanu, argumentētu viedokļu izteikšanu, saziņu un sadarbību ar varas institūcijām, informācijas analīzi un apkopošanu.

A-9014144380. Profesionālās pilnveides programmas ekonomikas skolotājiem „Komerczinības vidusskolā” izstrāde un īstenošana I, II, III, IV daļa (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.04.
Saskaņojuma Nr. – 1049
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.04.
Organizē – "LUMA mācību centrs"
Kont. persona – Ilze Kalniņa; 26447772
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 144 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I. Ķestere, A. Plotkāns, M. Spudiņa, M. Ābele, R. Grigorjeva, V. Abizāre, S. Zaharova, A. Lasmane, S. Omārova, A. Kārkliņš, I. Kalniņa
Anotācija – Programma izstrādāta izglītības iestāžu ekonomikas skolotāju profesionālajai pilnveidei programmā „Komerczinības vidusskolā”. Skolotājus teorētisko un praktisko nodarbību laikā iepazīstinās ar iepriekš izveidotu (izstrādātām grāmatām skolēniem un skolotājiem ar metodiskiem norādījumiem) mācību līdzekļu struktūru un pielietošanas metodiku.Pirmajā daļa (36 stundas), kurā apskatītas sekojošu mācību priekšmetu moduļu programmas – lietišķā etiķete un mārketings (tirgzinības), lai pilnveidotu skolēnu zināšanas un prasmes lietišķās etiķetes un mārketinga jomā un veicinātu karjeras izglītības kvalitāti valstī. Anotācija – Otrajā daļa (36 stundas) ir apskatītas sekojošu mācību priekšmetu moduļu programmas – lietvedība, grāmatvedība un uzņēmējdarbība. Attīstīs uzņēmējdarbības prasmes un palīdzēs gūt sekmes nākotnes profesijas izvēlē. Trešajā daļa (36 stundas) ir apskatītas sekojošu mācību priekšmetu moduļu programmas – likumdošana un menedžments, lai sniegtu zināšanas skolēniem par likumdošanas pamatiem un prasmes menedžmenta pielietošanā, lai veicinātu karjeras izglītības kvalitāti valstī. Ceturtajā daļa (36 stundas) ir apskatītas sekojošu mācību priekšmetu moduļu programmas – komunikācija, karjera, mērķu izvirzīšana un sasniegšana, lai sniegtu zināšanas un prasmes skolēniem par komunikācijas, karjeras, mērķu izvirzīšanas un sasniegšanas iespējām darba tirgū, lai veicinātu karjeras izglītību valstī.

A-9014144572. Pedagoga stresa menedžments. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1277
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Mācību un atpūtas centrs INDIGO, biedrība
Kont. persona – Aija Ozola, 26476910, mosties@mosties.lv
Laiks – 2008.-2009.gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Šmitiņa
Anotācija – Tālākizglītības programma orientēta uz pedagogiem, kuri vēlas pilnveidot savas stresa vadīšanas iemaņas un prasmes. Nodarbību gaitā tiks atpazīti biežākie cēloņi, kuri izraisa profesionālu stresu pedagoga darbā un var ietekmēt arī izdegšanas sindroma attīstīšanos. Pedagogi iegūs zināšanas par stresa attīstības fāzēm, galvenajām izpausmēm un stresa ietekmi uz profesionālajiem un personīgajiem sasniegumiem, tiks iepazīstināti ar īslaicīgām un ātrām stresa pārvarēšanas tehnikām, kā arī rosināti uz sava dzīvesveida, laika plānojuma un darba vērtību pārskatīšanu, lai saglabātu augstas darba spējas, labu pašvērtējumu un emocionālo noturīgumu. Programmā akcentēta sociālā atbalsta un supervīziju nepieciešamība pedagoga darbā.

A-9014145050. Mutes veselības saistība ar izglītību, aprūpi un industriju (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1433
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – Rīgas Stradiņu Universitāte
Kont. persona – Laine Seikstule, 26350280, laine.seikstule@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E.Senakola, A.Brinkmane, I.Viduskalne, A.Kārkliņš
Anotācija – Programma sniedz zināšanas par personīgās higiēnas lomu mutes veselībā, par kritērijiem, kas nosaka atbilstošu mutes kopšanas līdzekļu izvēli, kā arī par fluora lomu mutes veselības uzturēšanā. Tāpat dalībnieki tiks apmācīti pirmās palīdzības sniegšanai zobu traumu gadījumos, efektīvas mācību stundas organizēšanā, izmantojot kursos gūtās teorētiskās un praktiskās zināšanas. Kursanti apgūs praktiskus darba paņēmienus un metodes skolēnu projektu darbu vadīšanā un ārpusklases pasākumu organizēšanā.

A-9014145080. Atbalsts veselības mācības, sociālo zinību skolotājam dzimumizglītības jomā (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1197
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Artura Šulca Centrs
Kont. persona – Artura Šulcs, 26623152, arturs.sulcs@rsu.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – Arturs Šulcs
Anotācija – Programma rada skolotājam ieguvumus gan personīgā, gan profesionālā jomā: jaunas zināšanas un prasmes dzimumizglītības jomā, spēju brīvi runāt par cilvēka seksualitātes tematiem veselības mācību stundā un saskarsmē ar skolēnu vecākiem, un citiem cilvēkiem, jaunas un pozitīvas attieksmes dzimumizglītības jomā (piemēram, iekšēju brīvību saskaroties ar diskutabliem un pretrunīgi vērtētiem seksuāliem un reproduktīviem jautājumiem). Tas uzlabo gan paša skolotāja saskarsmes prasmes un dzīves kvalitāti, gan rada iespējas paaugstināt pedagoģiskās saskarsmes procesa efektivitāti.Programmas mērķi: sekmēt iedzīvotāju seksuālās un reproduktīvās veselības uzlabošanos Latvijā ar izglītības līdzekļiem; paaugstināt pedagogu kvalifikāciju dzimumaudzināšanas un dzimumizglītības jomā, sekmēt spēju radoši strādāt ne tikai ar bērniem un jauniešiem, bet arī ar viņu vecākiem. Programmas saturs orientēts uz ārsta praksē konstatētu dažādu sociālo grupu dzimumjomas problēmu risināšanu un agrīnu profilaksi ar izglītības palīdzību, vientulības mazināšanu un ģimenes stiprināšanu. Programmas pasniegšanā tiek izmantoti dažādi tradicionālās kultūras elementi kā izglītības resursu avots un interaktīvās metodes pedagoģiskās saskarsmes sekmēšanai.

A-9014148552. Aktualitātes dabas materiālu tehnoloģijās un mācību metodikā

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1180
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 5422249; e-pasts: zita@dau.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Daugavpils rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Bāne, Z.Vanaga, I.Ozoliņa
Anotācija – Programma iepazīstina ar aktualitātēm dabas materiālu tehnoloģijās, paredz prasmju, iemaņu un attieksmju pilnveidi, daudzveidīgu un mūsdienīgu mācību metožu, līdzekļu izmantošanu mājturības stundās un pulciņu darbā, kā arī skolēnu pašnovērtēšanas prasmju veicināšana un jaunākās atziņas darbu vērtēšanā.

A-9014150037. Pedagoģiskās palīdzības iespējas izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem vispārējās izglītības iestādē (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1475
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē –
Kont. persona – Iveta Mantromoviča, 67439616, iveta.mantromovica@vsic.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – M.Liepniece, G.Demidova, A.Falka, V.Ukase, I.Mantromoviča
Anotācija – Programma veidota, lai padziļinātu pedagogu izpratni par mācīšanās traucējumu veidiem un pedagoģiskās palīdzības iespējām skolēniem ar lasīšanas traucējumiem, rakstīšanas iemaņu un/vai aritmētisko iemaņu traucējumiem; sniegtu teorētiskas zināšanas un praktisku palīdzību individuālo izglītības plānu izstrādē, informētu par atbalsta pasākumu veidiem mācību procesa un pārbaudes darbu organizēšanā un skolas atbalsta komandas darba specifiku.

A-9014150051. Mūsdienu pedagoģiskā procesa raksturīgākās iezīmes darbā ar bērniem, kuriem ir izziņas darbības traucējumi (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1485
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte
Kont. persona – Rita Ābele, 67034033, rita.abele@lu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – K.Žīmante, M.Burčaka, A.Šteinberga, A.Vabale, M.Dūka
Anotācija – Programma veidos izpratni par skolēnu daudzveidīgajiem attīstības traucējumiem un rosinās pedagogu interesi izmantot jaunākās speciālās pedagoģijas metodes praktiskajā pedagoģiskajā darbā, un radoši meklēt risinājumus šo skolēnu izziņas darbības attīstīšanai atbilstošas izglītības iegūšanai.Tiks dots ieskats individuālo mācību un audzināšanas programmu veidošanā un skolēnu zināšanu vērtēšanā. Īpaša uzmanība tiks veltīta autisma un autiska spektra traucējumiem. Programma atklās stresa menedžmenta un supervīziju lomu speciālās izglītības programmās strādājošo skolotāju darbā.

A-9014150837. Pedagoģiskās palīdzības iespējas izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem vispārējās izglītības iestādē (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1474
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē –
Kont. persona – Iveta Mantromoviča, 67439616, iveta.mantromovica@vsic.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – M.Liepniece, G.Demidova, A.Falka, A.Krauce, I.Mantromoviča
Anotācija – Programma veidota, lai padziļinātu pedagogu izpratni par garīgās attīstības traucējumiem un pedagoģiskās palīdzības iespējām skolēniem ar viegliem, vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem; sniegtu teorētiskas zināšanas un praktisku palīdzību individuālo izglītības plānu izstrādē, informētu par atbalsta pasākumu veidiem mācību procesa un pārbaudes darbu organizēšanā un skolas atbalsta komandas darba specifiku.

A-9014170170. Ārstnieciskās vingrošanas pielietošana bērnu un jauniešu atveseļošanā, slimību profilaksē

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1177
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Ieva Liepiņa, 30 12153, e-pasts: ieva@jelgava.lv
Laiks – 2007. gada oktobris - 2008. gada janvāris
Vieta – Jelgavas rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – J.Osīts, I.Vilka, I.Trepša, A.Inne, L.Gutnika, R.Brīvmane, S.Ozola, D.Vītola, J.Žilko
Anotācija – Profesionālās pilnveides programmas pamatā ir aktuāli mūsdienu ārstnieciskās vingrošanas satura un praktiskās pielietošanas jautājumi. Programmā ir iekļauta izstrādātā metodika, kura aprobēta ikdienas darbā un iegūtie rezultāti liecina par bērnu un jauniešu veselības nostiprināšanos, uzlabošanos. Klausītāji apgūst metodes un iemaņas, kā pielietot ārstniecisko vingrošanu mācību stundās un speciālās nodarbībās. Programma veidota, izmantojot ilggadīgu praktiskā darba pieredzi.

A-9014170180. Jaunākās mācību metodes darbā ar skolēniem ar speciālām vajadzībām speciālās izglītības skolās.

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1139
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – SIA "Izglītības un attīstības centrs "EGO"
Kont. persona – Dace Lapiņa, 26398469, dace.lapina @e-apollo.lv
Laiks – 2007. gads - 2010. gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – K.Žīmante, Z.Opincāne, M.Ragaine, L.Jansone, E.Ringača, D.Lapiņa
Anotācija – 1.programma palīdz labāk izprast skolēnu ar speciālām vajadzībām izziņas darbības traucējumu būtību, sniedz ieteikumus korekcijas un kompensācijas darba pilnveidei ; 2. sniedz rekomendācijas mācību stundas organizēšanai, vadīšanai un mācību tehnoloģiju uzlabošanai darbam speciālās izglītības iestādē; 3.piedāvā praktiskus paņēmienus specifisku mācīšanās problēmu novēršanai.

A-9014180113. Atbalsts pedagogiem darbā ar bērniem, kuriem ir mācīšanās un uzvedības traucējumi. A

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1224
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Liepājas rajona Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Pārsla Ivanova, 63421901,parslaivanova@e-apollo.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Liepājā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 33
Lektori – L.Priedola, D.Bērziņa, A.Folkmane, G.Demidova, I.Melnbārde, Ē.Arāja, K.Žīmante, V.Voiciša
Anotācija – Programma sniedz pedagogiem izpratni par bērniem, kuriem izpaužas mācību un uzvedības problēmas, sniedz metodiskus ieteikumus darbā ar šādiem bērniem. Programmas ietvaros pedagogi tiks apmācīti izvērtēt bērna mācīšanās spējas, saskatīt iespējamo palīdzības un atbalsta veidu, un izveidot individuālu pieeju bērnam ar mācīšanās vai uzvedības traucējumiem. Programmas apguve dos iespēju pedagogiem nodrošināt katra bērna spējām atbilstošu izglītību, kā arī izprast un pilnveidot savu personību, kas veicinās prasmi pilnveidot bērna personību.

A-9014180133. Bērni ar īpašām vajadzībām vispārizglītojošās skolās: problēmas aktualitāte un atveseļošanas iespējas

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1158
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments
Kont. persona – Sandra Cīrule, 7105579, Inga Kacare, tel. 7105549, Daina Keidāne, tel. 7105550
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Vabule, S.Tūbele, L.Staļģe, Z.Opincāne, T.Zīriņa
Anotācija – Programmas ietvaros pedagogs gūst izpratni par skolēnu daudzveidīgiem traucējumiem Latvijas skolās, par komandas darba nepieciešamību un tās darbību skolā, par lasīšanas un rakstīšanas traucējumiem kā vienu no mācīšanās traucējumu cēloņiem. Programma piedāvā atrast optimālākās atbildes uz jautājumu: Kas ir skolēns ar īpašām vajadzībām vispārizglītojošā skolā?

A-9014180155. Darba organizācija un metodika korekcijas klasēs vispārējās izglītības iestāžu pedagogiem (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1225
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Liepājas Universitāte
Kont. persona – Anda Ļoļāne, 3425477, anda@lieppa.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Lieģeniece, D.Bethere, S.Novade, A.Kļaviņa-Kļava, L.Janovska,D.Skudra, R.Ukstiņa, B.Vikmane
Anotācija – Pedagoģiskās korekcijas klašu darba organizācijas savdabība pamatizglītības iegūšanas nodrošināšanā skolēniem ar mācīšanās grūtībām un/vai zemu mācību motivāciju. Skolēnu personības veidošanās un mācību motivācijas pazemināšanās objektīvo un subjektīvo faktoru ietekmes izzināšana kā mācību metožu izvēles un pielietojuma pamatojums. Pedagoģiskās korekcijas klases skolotāja sadarbības formas un saturs ar skolas psihologu, sociālo pedagogu, klases audzinātāju un vecākiem mācību motivācijas un sekmības līmeņa optimālā paaugstināšanā.

A-9014180161. Korekcijas programmu izstrāde un realizācija vispārizglītojošā skolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1204
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Rēzeknes Augstskola, Pedagoģijas fakultāte
Kont. persona – Mārīte Rozenfelde, 4622496, 26480404,marite.rozenfelde@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Rozenfelde, A.Olutnika, R.Orska, G.Strods, M.Burčaka, I.Eidiņš
Anotācija – Kurss sniedz zināšanas par bērnu mācīšanās traucējumiem un to mazināšanas iespējām izglītošanas procesā, skolēna uzvedības maiņas un pašapziņas paaugstināšanas iespējām veicot preventīvo un intervences darbu, mainot bērna statusu grupā ar daudzpusīgo spēju metodes palīdzību. Skolotāji tiek apmācīti veidot korekcijas programmas un realizēt tās izglītības procesā.

A-9014180178. Galvenās psiholoģiskās problēmas un to rašanās avoti bērniem ar mācīšanās grūtībām. Bērnu problēmu psihodiagnostikas un korekcijas metodes.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.06.19.
Saskaņojuma Nr. – 1390
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.06.18.
Organizē – SIA "VIP Konsultācijas"
Kont. persona – Nadežda Semjonova, 67103173
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – J.Kaļiņina, J.Civako
Anotācija – Programma izveidota ar mērķi pilnveidot pedagogu zināšanas un prasmes darbam ar sociālā riska bērniem un pusaudžiem, padziļinot viņu izpratni par bērnu ar mācīšanās grūtībām psiholoģiju un sniedzot viņiem zināšanas par šiem skolēniem piemērotiem pedagoģiskās korekcijas paņēmieniem. Programmas saturs organizēts septiņās tēmās, kas loģiski papildina un seko viena otrai.

A-9014180180. Jaunākās mācību metodes darbā ar skolēniem ar mācīšanās grūtībām un speciālām vajadzībām vispārējās izglītības skolās.

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1138
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – SIA "Izglītības un attīstības centrs "EGO"
Kont. persona – Dace Lapiņa, 26398469, dace.lapina @e-apollo.lv
Laiks – 2007. gads - 2010. gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – K.Žīmante, Z.Opincāne, M.Ragaine, L.Jansone, E.Ringača, D.Lapiņa
Anotācija – 1.programmas apguve palīdz skolotājam izprast skolēnu ar mācīšanās grūtībām izziņas darbības traucējumu būtību, to korekcijas un kompensācijas iespējas; 2. gūtā pieredze atvieglo mācību stundas organizēšanu, vadīšanu, ļauj apgūt mācību tehnoloģijas darbam klasē, kurā ir skolēni ar izziņas darbības traucējumiem; 3.piedāvā praktiskus paņēmienus specifisku mācīšanās problēmu novēršanai.

A-9014210080. Plašas dekorēšanas un gleznošanas iespējas ar dažādiem rakstāmlīdzekļiem. Bērnu intelektuālā attīstība

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1170
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Inovāciju izglītības centrs "IDEJA"
Kont. persona – Jevgenija Šuļga, 25994918, vilori@vilori.lv
Laiks – 2007. gads - 2009. gads 13. marts
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 10 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Olga Pekarska, Jevgenija Šuļga
Anotācija – Jaunās paaudzes māksliniecisko līdzekļu ietekme uz bērnu psiholoģisko attīstību. Krāsu, zīmuļu, flomasteru un dažādu līdzekļu gradācija atbilstoši mērķauditorijai. Rolleri stiklam, plēvēm, papīram. Metalizētie rolleri. Efekta rolleri. Speciālie universālie flomasteri. Dekorēšana un gleznošana izmantojot eļļas un sausas pasteles krītiņus, zīmuļus.

A-9014210080. Inovatīvas auduma dekorēšanas iespējas

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1171
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Inovāciju izglītības centrs "IDEJA"
Kont. persona – Jevgenija Šuļga, 25994918, vilori@vilori.lv
Laiks – 2007. gads - 2009. gads 13. marts
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 10 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Elita Migačeva, Jevgenija Šuļga
Anotācija – Audumu apgleznošanas un dekorēšanas praktiskais pielietojums. Dažādu audumu plašas dekorēšanas tehnikas iespējas mājas un dzīvokļa interjera dizainā, mājturībā, tērpu transformācijā un apgleznošanā. Auduma krāsas apjomīgam efektam. Zīda krāsas. Palīglīdzekļi. „Decoupage” tehnika audumu dekorēšanā.

A-9014210080. Inovatīvas stikla un porcelāna dekorēšanas iespējas

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1172
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Inovāciju izglītības centrs "IDEJA"
Kont. persona – Jevgenija Šuļga, 25994918, vilori@vilori.lv
Laiks – 2007. gads - 2009. gads 13. marts
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Olga Pekarska, Jevgenija Šuļga
Anotācija – Stikla, porcelāna un gludas virsmas dekorēšana, izmantojot vitrāžkrāsas, akrilkrāsas, emaljas. Stikla dekorēšana, izmantojot pastas, gēlus. Jaunas dizaineriskas pieejas interjera stila izveidē.

A-9014210174. Lietišķā etiķete un protokols

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1132
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – SIA "AS KURSI" Izglītības studija
Kont. persona – Aija Strautmane; 29160600
Laiks – 2007. gada 1.oktobris - 2010. gada 23. septembris
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – A.Strautmane
Anotācija – Skolēniem un skolotājiem jāievēro labas manieres un uzvedība skolā un arī sabiedrībā. Tā kā Latvija ir ES valsts un arvien biežāk arī mācību iestādes komunicē ar dažādu valstu un arī augsta ranga profesiju pārstāvjiem, vēlamas elementāras zināšanas arī protokolā.

A-9014210174. Lietišķā etiķete

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1131
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – SIA "AS KURSI" Izglītības studija
Kont. persona – Aija Strautmane; 29160600
Laiks – 2007. gada 1.oktobris - 2010. gada 23. septembris
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – A.Strautmane
Anotācija – Pedagogiem un skolēniem jāievēro labas manieres un uzvedība skolā un arī ārpus tās. Etiķetes apgūšana un ievērošana ir ikviena skolotāja un skolēna dzīves nepieciešamība. Etiķetes zināšana atvieglo pedagoga, skolēna un vecāku savstarpējo komunikāciju.

A-9014210180. Inovatīvas papīra un citu šķiedru saturoša materiālu dekorēšanas iespējas

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1169
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Inovāciju izglītības centrs "IDEJA"
Kont. persona – Jevgenija Šuļga, 25994918, vilori@vilori.lv
Laiks – 2007. gads - 2009. gads 13. marts
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 10 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Elita Migačeva, Jevgenija Šuļga
Anotācija – Papīra dekorēšanas un apgleznošanas vēsture. Inovatīvie paņēmieni papīra dekorēšanā un pārveidošanā, to noformēšanas iespējas strādājot ar „Fiskars” darbarīkiem. Ražotājfirmu „Decopatch” speciālie papīri, to palīglīdzekļi. Salvešu tehnika. Darbs ar spalvām, vasku, pigmentētiem līdzekļiem. Mūsdienu linogrāfijas specifika.

A-9014210180. Inovatīvas keramikas un dažādu cieto virsmu dekorēšanas iespējas

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1168
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Inovāciju izglītības centrs "IDEJA"
Kont. persona – Jevgenija Šuļga, 25994918, vilori@vilori.lv
Laiks – 2007. gads - 2009. gads 13. marts
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Elita Migačeva, Jevgenija Šuļga
Anotācija – Dažādu cieto virsmu – poraino un neporaino priekšmetu dekorēšana. Keramikas, māla un dažādu telpisko priekšmetu dekorēšana izmantojot strukturālās pastas, gēlus, akrilkrāsas, lakas, metālpulvera krāsas. Magnēta virsmas veidošana. Specefektu sasniegšana. Priekšmeta senatnīguma radīšanas māksla.

A-9014310044. Izglītības ilgtspējīgai attīstībai integrēšana mācību un ārpusstundu darbā (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.04.
Saskaņojuma Nr. – 1038
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.04.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Inese Liepiņa; 7204525
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E. Lavrinoviča, D. Pole, I. Miķelsone
Anotācija – Pedagogi apgūst zināšanas par ilgtspējīgu attīstību un izglītību ilgtspējīgai attīstībai, izvērtē iespējas integrēt to mācību vai ārpusstundu darbā, veido savas nodarbības izglītībā ilgtspējīgai attīstībai. Pedagogu apmācībai izmanto jaunu tālākizglītības formu- studiju apli.

A-9014310080. Profesionālās pilnveides programmas skolotājiem nozarē „Karjera” izstrāde un īstenošana I, II, III, IV daļa (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.04.
Saskaņojuma Nr. – 1048
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.04.
Organizē – "LUMA mācību centrs"
Kont. persona – Ilze Kalniņa; 26447772
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 128 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A. Strautmane, I. Akmeņkalna, D. Skutele, V. Bariss, I. Rocēna, Z. Rubene, E. Apsīte, D. Brante, A. Kārkliņš, I. Riemere, S. Kazaka u.c.
Anotācija – Programma „Karjera” izstrādāta izglītības iestāžu pedagogu profesionālajai pilnveidei. Pedagogi teorētisko un praktisko nodarbību laikā strādās ar iepriekš izveidotu (izstrādāta grāmata skolēniem un skolotājiem ar metodiskiem norādījumiem) mācību līdzekļu struktūru un pielietošanas metodiku. Piedāvātā programma sastāv no četrām daļām:Pirmā daļa (36 stundas)veicinās skolēnu izpratni par savstarpējās saskarsmes lomu karjeras veidošanā. Anotācija – Otrā daļa (36 stundas) veicinās pedagogu spēju saskatīt gan savas, gan skolēnu karjeras izglītības filozofiskos aspektus, optimālu mērķu izvirzīšanas un lēmumu pieņemšanas būtisko lomu sekmīgas turpmākās karjeras veidošanā. Trešā daļa (36 stundas) apguve veicinās pedagogu un skolēnu spēju saskatīt karjeras izglītības ekonomiskos aspektus, sabalansēt vēlmes, vajadzības un iespējas, un to lomu veiksmīgas karjeras veidošanā. Ceturtā daļa (20 stundas) veicinās pedagogu izpratni par informācijas tehnoloģijām, to vietu un nozīmi sadzīvē, darbā un karjeras veidošanā. Iegūtās zināšanas un prasmes pedagogi spēs pielietot savā turpmākajā darbā ar skolēniem.

A-9014310100. IKT (eTwinning) projektu izstrāde mācību procesa pilnveidei (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.01.31.
Saskaņojuma Nr. – 1246
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.01.30.
Organizē – Izglītības un zinātnes ministrija
Kont. persona – Ingūna Lipska,29451855, inguna.lipska@izm.gov.lv
Laiks – 18.04.2008.-29.12.2008.
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 45
Lektori – A.Cunska,A.Bērce,A.Balode,F.Sarcevičs,G.Pūpēde,D.Rove,L.Kolosovska,I.Milta,I.Lase,I.Grinfogele
Anotācija – Programmas apguves gaitā dažādu mācību priekšmetu skolotāji iemācīsies izstrādāt un īstenot projektus eTwinning vidē; iepazīsies ar tehniskajiem risinājumiem, kas ļauj veidot un nodrošināt sekmīgu mācību projekta darbību, izmantojot internetu. Beidzot tālākizglītības programmu, pedagogi spēs veikt mācību projektu sava priekšmeta satura ietvaros, izmantojot dažādas IKT, eTwinning vidi un internetu.

A-9014310107. Apdāvinātības attīstīšanas priekšnoteikumi: radošuma treniņš un attīstītājmācīšana.

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1175
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Dobeles rajona padomes izglītības pārvalde
Kont. persona – Inta Vīksna 3707282., Pēteris Freidenfelds 26014360
Laiks – 26.10.2007.
Vieta – Dobeles rajonā
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 100
Lektori – J.Gatanovs, N.Gatanova, S.Šakuro
Anotācija – Programma piedāvā trīs tematiskus virzienus bērnu apdāvinātības attīstīšanā: spēju patstāvīgi radoši darboties, prasmes mācīties - patstāvīgi pārvaldīt mācību satura darbības, pamatievirzes programmai „Mācies radoši domāt”.

A-9014310107. Stresa menedžments – atbalsts efektīvai pedagoga profesionālo pienākumu veikšanai un vispārējā sociālpsiholoģiskā klimata uzlabošanai izglītības iestādē (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1443
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – Dobeles 2. vidusskola
Kont. persona – Baiba Bašķere, 67035951, baiba.baskere@lizda.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 100
Lektori – L.Ugaine, I.Lazdāne, A.Šmitiņa
Anotācija – Pedagogi iegūs izpratni par stresa cēloņiem, tā pārvaldīšanas iespējām; praktiskā darbībā apgūs laika plānošanas prasmes, individuālo vērtību un pozitīvās domāšanas izmantošanas prasmes; praktiski apgūs prasmes, kā rīkoties konfliktu situācijās, attīstot pozitīvu domāšanu, sadarbības prasmes, spēju analizēt un rast risinājumus. Tā būs kā atbalsts pedagogiem sociālpsiholoģiskā klimata uzlabošanai izglītības iestādē. Programma paredzēta vispārējās un profesionālās izglītības pedagogiem kā atbalsts savas personības pilnveidei un profesionālo mērķu sasniegšanai.

A-9014310117. Izglītību un veselību attīstošas metodes pirmsskolā un sākumskolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1448
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Jaunogres vidusskola
Kont. persona – Dace Ozoliņa, tālr.65055391, jvsk@oic.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Ogres rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 120
Lektori – M.Lazarevs
Anotācija – Ieinteresē pedagogus ar veselību veicinošām metodēm audzināšanas un izglītojošajā procesā, kas palīdz bērna personības veidošanā. Iepazīstina ar metodiskajiem materiāliem un to izmantošanas iespējām, kas izstrādāti bērna attīstības diagnosticēšanai. Izglīto pedagogus, uzsākot bērna izglītošanas procesu, pielietot jaunas metodes bērnu psihofizioloģiskās attīstības veicināšanai. Apmāca pedagogus pielietot metodes integrētām veselības, kustības un mūzikas nodarbībām, kas veicina bērna elpošanas, kustības, muzikālo un garīgo attīstību. Programmas galvenais princips ir skolēnu iespēja iegūt zināšanas patstāvīgi, attīstot viņu atmiņu, uzlabojot runu, koncentrējot uzmanību un paplašinot redzesloku.

A-9014310144. Līderības prasmes attīstīšana jauniešos (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1424
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Eva Solovjova, 67204015, eva.solovjova@vjic.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Auziņa, R.Kaļivoda
Anotācija – Programmas mērķis ir pilnveidot pedagogu profesionālās kompetences līderības prasmju attīstīšanai jauniešos, iepazīstināt kursa dalībniekus ar līderības prasmes raksturojumu un to nozīmi personības veidošanās procesā, veidot izpratni par jauniešu līderības prasmes attīstīšanas iespējām ar sporta un mākslas palīdzību. Kursa laikā iegūtās teorētiskās zināšanas dalībniekiem būs iespēja pielietot praktiski, pašiem plānojot un vadot nodarbības jaunajiem līderiem.

A-9014310151. Pedagogu profesionālo kompetenču pilnveide karjeras izglītībā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.01.31.
Saskaņojuma Nr. – 1252
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.01.30.
Organizē – LU Pedagoģijas.un psiholoģijas fakultātes Pieaugušo pedagoģiskās izglītības centrs
Kont. persona – Rita Ābele, 7034033, rita.abele@lu.lv
Laiks – 2008.g.marts-2008.g.jūnijs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Marsone,Z.Anspoka,R.Ābele,I.Lāce
Anotācija – Programmas saturs orientēts uz skolotāja un klases audzinātāja profesionālo kompetenču pilnveidi, realizējot karjeras izglītību pedagoģiskajā darbībā. Teorētiskās un praktiskās nodarbībās pedagogi tiek rosināti izvērtēt karjeras attīstības personīgo un sociālo nozīmīgumu, gūst teorētisku pamatojumu un praktiskas iemaņas karjeras vajadzību noteikšanā dažādām mērķu grupām, bagātina pieredzi karjeras izglītības plānošanā un realizēšanā pedagoģiskajā procesā.

A-9014310153. „Tolerance kā demokrātijas vērtība” I daļa

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1140
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Latvijas Lauksaimniecības universitāte
Kont. persona – Jānis Ķusis, 63005616, janis.kusis@llu.lv
Laiks – 22.10.2007.-26.10.2007.
Vieta – Jelgavas rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – M.Krūzmētra, S.Hofmane, V.Bariss, L.Barisa, L.Janmere, J.Brente, J.Ķusis, A.Nagle
Anotācija – Ar tālākizglītības programmas „ Tolerance, kā demokrātijas vērtība” īstenošanu tiks nostiprinātas pedagogu zināšanas par stereotipiem, neiecietību, diskrimināciju un toleranci, lai savā izglītības un audzināšanas darbā gan skolā, gan ārpus skolas viņi veicinātu demokrātisku vērtību pieņemšanu sabiedrībā. Pedagogi tiks sagatavoti, lai savlaicīgi spētu atklāt un ar preventīviem pasākumiem novērst iespējamos konfliktus, nepieļaujot to izcelšanos un attīstību. Iegūtās zināšanas pedagogi varēs izmantot darbā ar skolēniem un viņu vecākiem, lai viņu vidū veicinātu izpratni par atšķirīgo, veidotu tolerantu attieksmi pret citādo.

A-9014310153. „Tolerance kā demokrātijas vērtība” II daļa

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1141
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Latvijas Lauksaimniecības universitāte
Kont. persona – Jānis Ķusis, 63005616, janis.kusis@llu.lv
Laiks – 24.03.2008.-28.03.2008.
Vieta – Jelgavas rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – M.Krūzmētra, S.Hofmane, V.Bariss, L.Barisa, L.Janmere, J.Brente, J.Ķusis, A.Nagle
Anotācija – Ar tālākizglītības programmas „ Tolerance, kā demokrātijas vērtība” īstenošanu tiks nostiprinātas pedagogu zināšanas par stereotipiem, neiecietību, diskrimināciju un toleranci, lai savā izglītības un audzināšanas darbā gan skolā, gan ārpus skolas viņi veicinātu demokrātisku vērtību pieņemšanu sabiedrībā. Pedagogi tiks sagatavoti, lai savlaicīgi spētu atklāt un ar preventīviem pasākumiem novērst iespējamos konfliktus, nepieļaujot to izcelšanos un attīstību. Iegūtās zināšanas pedagogi varēs izmantot darbā ar skolēniem un viņu vecākiem, lai viņu vidū veicinātu izpratni par atšķirīgo, veidotu tolerantu attieksmi pret citādo.

A-9014310162. Kreativitāte kā personības īpašība

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1173
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas Kreativitātes zinātniskais inst.
Kont. persona – Diāna Rumpīte, 29459164, lvasa@latnet.lv
Laiks – 09. - 10. 11. 2007.
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – R.Babre, I.Īstenā, L.Roķe, P.Diotaiuti, D.Lieģeniece, I.Muzis, M.Baltiņa, A.Rigas, E.Volāne, J.R. Kalniņš, M.Marnauza, D.Kalēja-Gasparoviča
Anotācija – Programma iepazīstina ar jaunākajām pieejām un praktiskiem risinājumiem kreativitātes atraisīšanā un mērķtiecīgā attīstīšanā. Tiks praktiski apgūtas metodes un paņēmieni radošā potenciāla noteikšanā un tālākā sekmēšanā, kurus programmas dalībnieki varēs izmantot savā konkrētajā jomā un pedagoģiskajā darbībā.

A-9014310180. Mazvērtības kompleksi, pārākuma un kopības izjūta klasē (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1454
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Mācību centrs Direktoru skola
Kont. persona – Atis Freibergs, 26516992, atis.freibergs@direktoruskola.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Tunne
Anotācija – Analizēt mazvērtības izjūtas rašanās cēloņsakarības teorijā un praksē, dalīties pieredzē, diskusijās nonākt pie jaunām atziņām, kopīgi izstrādāt veiksmīgākos paņēmienus klases „kopības izjūtas” veidošanā. Teorētisko zināšanu pielietošana praksē, reālu problēmsituāciju analīzes prasmju attīstīšana, praktiski padomi un rīcības plāna izstrāde-kā rīkoties savā darbā.

A-9014310180. Skolotāja un skolēna ķermeņa valoda, par ko tā stāsta. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.04.17.
Saskaņojuma Nr. – 1347
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.04.16.
Organizē – Izglītības iestāde "Pedagoģiskās meistarības skola"
Kont. persona – Kaspars Bikše, 28320454, skola@pedagogs.lv.
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – K.Bikše
Anotācija – Apgūstot šo programmu, skolotājs būs apguvis būtiskas prasmes un iemaņas: spēja noteikt, kad skolēna vārdi atšķiras no tā ,ko viņi runā, domā un jūt; prasmi radīt labvēlīgāku un draudzīgāku iespaidu; panākt atsaucību, mazināt saspīlējumu un agresiju; noteikt, vai skolēns melo; uzlabot mācību kvalitāti, veiksmīgi vadīt pārrunas un diskusijas u.c.

A-9014310180. Vispārizglītojošo skolu skolotāju profesionālās izdegšanas profilakses programma (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1203
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – SIA "Individuālpsiholoģijas institūts"
Kont. persona – Ilze Paleja, 29621451, ipi@latnet.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Plisko, L.Dāldere vai I.Grāvīte
Anotācija – Programmas dalībnieki tiks iepazīstināti ar profesionālās izdegšanas psiholoģiskajiem mehānismiem un apmācīti atpazīt profesionālās izdegšanas simptomus. Dalībniekiem būs iespēja praktiski apgūt un izmēģināt savai individualitātei atbilstošas profesionālās izdegšanas profilakses metodes. Programmas mērķis ir padziļināt izpratni par savas personības interakciju darbā ar skolēniem, dažādiem uzvedības mērķiem un konflikta situāciju risināšanas iespējām. Programmas gaitā dalībniekiem būs iespēja iemācīties atpazīt savus un skolēnu psiholoģiskos resursus, atklāt alternatīvas problēmsituāciju risināšanā.

A-9014310180. Pedagogu "izdegšanas sindroms" un tā pārvaldīšana (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1469
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – SIA "Izglītības un attīstības centrs "EGO"
Kont. persona – Antra Sirmā, 29354101, antra.sirma@egocentrs.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – A.Poiša, A.Sloka
Anotācija – Kursi sniegs zināšanas un veidus, kā pasargāt sevi no profesionālā izdegšanas sindroma. Tiks apgūtas praktiskas iemaņas, metodes, vingrinājumi stresa pārvarēšanai un profilaksei. Kursi veidoti kā treniņš, kurā tiek apgūtas vairākas emocionālās spriedzes regulēšanas metodes. Tiek apskatīti veidi kā analizēt profesionāli reālas saspringtas darba situācijas.

A-9014310180. Hiperstress pedagoģiskajā vidē (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.08.28.
Saskaņojuma Nr. – 1397
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.08.27.
Organizē – Izglītības iestāde "Pedagoģiskās meistarības skola"
Kont. persona – Atis Freibergs, 26516992, atisfreibergs@direktoruskola.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – K.Lapiņa
Anotācija – Apgūstot šo programmu, skolotājs būs apguvis šādas būtiskas prasmes un iemaņas: spēju noteikt hiperstresa pazīmes; prasmi atpazīt būtiskas attiecību dinamikas izmaiņas starp skolēnu un skolotāju hiperstresa iespaidā, kuras ietekmē mācību procesu; izprast hiperstresa sekas - sociālās, bioloģiskās un psiholoģiskās; spēju atpazīt un izskaidrot psiholoģiskās aizsardzības mehānismus; ietekmēt un uzlabot psiholoģiskās mācību vides kvalitāti, būtiski mazināt hiperstresa risku, realizēt hiperstresa profilaksi.

A-9014310181. Iekļaujoša skola iekļaujošā sabiedrībā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1270
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 7503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Nīmante, R.Belicka, L.Liepiņa, I.Vērse
Anotācija – Iekļaujoša izglītība piedāvā vienādas iespējas visiem bērniem un jauniešiem, neatkarīgi no viņu vajadzībām un spējām, mantiskā, sociālā stāvokļa, rases, tautības, dzimuma, reliģijas un politiskās pārliecības, veselības stāvokļa, dzīvesvietas un nodarbošanās pieejamā, cienošā un atbalstošā vidē, piedaloties izglītības procesā un gūstot sasniegumus. Tādējādi skola, kas realizē iekļaujošu izglītību, ir skola visiem. Programmas mērķis ir veicināt pedagogu, skolas administrācijas un citu skolas darbinieku vienotu izpratni par to, kas ir iekļaujoša izglītība un iekļaujoša skola. Programmā dalībnieki gūs iekļaujošas izglītības vēsturisko, filozofisko un teorētisko pamatu. Programmā tiks izvērtēta Latvijas kā demokrātiskas un humānas valsts likumdošanas un izglītības politika iekļaujošas izglītības kontekstā. Pedagogi būs guvuši pamatojumu esošajiem procesiem izglītības sistēmā, spējot izvērtēt tos iekļaujošas izglītības kontekstā. Dalībnieki spēs atpezīt un diferencēt daudzveidīgos procesus(no izolācijas un segregācijas līdz integrācijai un iekļaujošai izglītībai) savā izglītības iestādē. Pedagogi būs apguvuši jēdzienus iekļaujoša izglītība un iekļaujoša skola, kā arī iekļaujošas izglītības princips.

A-9014310181. Iekļaujošas izglītības indekss, saturs un metodika, jeb Skola visiem.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1269
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 7503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Nīmante, R.Belicka, L.Liepiņa
Anotācija – Iekļaujoša izglītība piedāvā vienādas iespējas visiem bērniem un jauniešiem, neatkarīgi no viņu vajadzībām un spējām, mantiskā, sociālā stāvokļa, rases, tautības, dzimuma, reliģijas un politiskās pārliecības, veselības stāvokļa, dzīvesvietas un nodarbošanās pieejamā, cienošā un atbalstošā vidē, piedaloties izglītības procesā un gūstot sasniegumus. Tādējādi skola, kas realizē iekļaujošu izglītību, ir skola visiem. Iekļaujošas izglītības indekss ir Lielbritānijā izstrādāta un pasaulē vairākās valstīs aprobēta metodika, kas palīdz skolām veidoties un attīstīties par iekļaujošām skolām, kuras savā attīstībā balstās uz iekļaujošas sabiedrības vērtībām un iekļaujošas izglītības principiem. Programmas mērķis ir dot iespēju dalībniekiem apgūt Iekļaujošas izglītības indeksa saturu un realizācijas metodiku. Programmas ietvaros pedagogi, skolas administrācija un citi skolas darbinieki gūs izpratni par Indeksu iekļaujošai izglītībai, tā darbības principiem un izmantošanu skolas praktiskajā darbībā kā instrumentu, kas palīdzētu attīstīt skolu par iekļaujošu skolu. Dalībnieki nostiprinās izpratni par to, kas ir iekļaujoša skola un kādi ir iekļaujošas izglītības darbības pamatprincipi skolā. Skolu pedagogi, skolas administrācija un citu skolas darbinieki tiks aicināti analizēt skolā un klasē notiekošo Iekļaujošas izglītības indeksa un iekļaujošas skolas kontekstā. Programmas ietvaros dalībnieki praktiski attīstīs nepieciešamās prasmes darbā ar Indeksu kā pārmaiņu vadības instrumentu. Programmas ietvaros tiks veikts Darbības pētījums, kura laikā programmas dalībnieki varēs ieviest teorētiski gūtās atziņas praksē.

A-9014320133. Interaktīvas tāfeles CleverBoard programmatūras pielietojums mācību stundām un mācību materiālu sagatavošanai (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1430
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – N.Kučerenko
Anotācija – Programma paredzēta kursu dalībniekiem ar priekšzināšanām informācijas tehnoloģiju lietošanā. Programmā tiek apgūti jēdzieni un darbības ar interaktīvo tāfeli CleverBoard mācību stundu novadīšanai un mācību materiālu izveidošanai. Programmatūras Mimio Studio, Lynx izmantošana interaktīvo stundu sagatavošanā.

A-9014320133. Mūsdienīga mācību procesa organizācijas pamatprincipi vakara (maiņu) vidusskolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1234
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Līga Liepiņa, 7392529, 150liepina@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 54
Lektori – L.Liepiņa, I.Muižniece, A.Līdaka, K.Bikše, I.Matuze-Karabeško
Anotācija – Kursu nepieciešamību nosaka straujās izmaiņas izglītības politikā, jauno pamatizglītības un vidējās izglītības standartu apstiprināšana, kā arī izglītojamo vērtību orientācijas maiņa. Skolotāja misija saglabājas, tāpēc nepieciešamas papildu zināšanas skolas darba organizācijā un vadībā, lai nodrošinātu sekmīgu jaunās paaudzes izglītošanas procesu mainīgajos apstākļos. Kursos tiks aktualizēti jautājumi par mācību stundas būtiskākajiem aspektiem jauno standartu kontekstā, kā arī par mācību sasniegumu vērtēšanas nozīmīgiem faktoriem un vērtībizglītību 21.gs. Īpaša uzmanība tiks pievērsta vides mācību aspektam vakarskolā. Kursos gūtās atziņas būs atbalsts skolotājiem ikdienas pedagoģiskajā darbā, nodrošinot mācību audzināšanas darbu atbilstoši valstī noteiktajai likumdošanai.

A-9014320148. Mācību sasniegumu vērtēšana atbilstoši valsts vispārējās izglītības standartiem un vispārējās izglītības mācību priekšmetu standartiem pamatizglītībā un vidējā izglītībā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1437
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 29122620, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Gailīte, S.Valdmane, B.Kalniņa, D.Isajeva
Anotācija – Kursos tiks aktualizēts vērtēšanas normatīvais pamatojums, nostiprināta izpratne par vērtēšanu kā integratīvu mācību procesa sastāvdaļu. Kursu programma sniegs priekšstatu par psiholoģijas zināšanu nepieciešamību un pielietojumu vērtēšanas procesos, kā arī vērtēšanas specifiku dažādās izglītības pakāpēs. Tiks pilnveidotas prasmes plānot vērtēšanu kontekstā ar mācību satura plānošanu, gatavot (adaptēt) dažādus materiālus, organizēt vērtēšanu, novērtēt skolēnu sasniegumus, veikt rezultātu uzskaiti un analīzi, kā arī akcentētas dažādas pieejas valsts pārbaudes darbu rezultātu izvērtēšanā. Būs iespēja iepazīt labās prakses piemērus daudzveidīgas vērtēšanas jomā, kā arī novērtēt savu profesionālo kompetenci un prognozēt tās pilnveidi vērtēšanas jomā.

A-9014320148. Izglītojošo procesu plānošana, organizācija un vērtēšana atbilstoši valsts standartu prasībām (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1416
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – SIA Mācību centrs "Skološanās Atbalsta Centrs"
Kont. persona – Ingrīda Gailīte, 29122620, ingridagailite@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Gailīte, B.Kalniņa
Anotācija – Teorētiski praktisko nodarbību gaitā pedagogi nostiprinās savu izpratni par valsts standartu būtību un sistēmpieeju to īstenošanā. Atbilstoši tam tiks akcentētas pedagogu darbības mācību priekšmetu paraugprogrammu izmantošanā, tematisko plānu izstrādē, mācību stundu norišu plānošanā, skolēnu sasniegumu vērtēšanā. Pedagogi iepazīs dažādus labās prakses piemērus un pašnovērtējuma variantus saistībā ar valsts standartu īstenošanu, kas ļaus katram apzināt savas tālākizglītības vajadzības.

A-9014320180. Attīstošās izglītības vispārējā metodika

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1167
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Privātā vidusskola "Evrika"
Kont. persona – Valerijs Buhvalovs, 7401248, 29153591, vbuhvalov@inbox.lv.
Laiks – 01.11.2007. - 01.11.2010.
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – Valerijs Buhvalovs
Anotācija – Programma virzīta uz pedagogu iepazīstināšanu ar attīstošās apmācības vēsturi un teoriju. Kursu laikā pedagogi varēs iepazīties ar attīstošās apmācības pielietošanas tehnoloģiju metodiskajām īpatnībām, apmeklēt atklātās stundas dažādos mācību priekšmetos. Praktiskajās nodarbībās tiek plānota stundu konspektu sastādīšana ar apgūstamo tehnoloģiju pielietošanu, kā arī izmēģinājumu stundas novadīšana.

A-9014320180. Metodiskā darba sistēma skolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1202
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Privātā vidusskola "Evrika"
Kont. persona – Valerijs Buhvalovs, 7401248, 29153591, vbuhvalov@ inbox.lv.
Laiks – 01.12.2007.- 01.12.2010.
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – Valērijs Buhvalovs
Anotācija – Programmas mērķis ir iepazīstināt studentus ar problēmorientēto metodiskā darba sistēmas organizēšanu skolā. Sistēma ietver sevī metodiku par stundu apmeklētību un stundu analīzi, problēmapmācības organizēšanu pedagogiem, izmantojot jaunas pasniegšanas tehnoloģijas, projektējošu pieeju metodiskajā darbā, inovācijas attīstības organizēšanu skolā.

A-9014320181. Daudzveidīgā vērtēšana

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1143
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 7503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizators
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Muižniece, M.Milaša
Anotācija – Kursa programma par vērtēšanu, kas, mijoties teorijai un praksei, piedāvā apgūt dažādas vērtēšanas metodes un vērtēšanas veidus (formatīvo, summatīvo, robežvērtēšanu), to vietu un lomu mācību procesā un vērtēšanas sistēmas izstrādi katrā mācību priekšmetā, pilnveidojot prasmi plānot un veikt objektīvu, sistemātisku skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanu.Kursa programma sniedz priekšstatu arī par pārbaudes darbu kā vērtēšanas formu mērķi un lomu mācību procesā, iepazīstina ar pārbaudes darbu veidošanas metodiku, vērtēšanas kritērijiem un veidiem, pilnveido prasmi analizēt pārbaudes darbus.

A-9014320181. Kā strādāt pieaugušo auditorijā?

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1144
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizators
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Pāvula, I.Irbīte, D.Zelmane, I.Vērse
Anotācija – Seminārs piedāvā apgūt teorētiskas atziņas un praktiskas idejas darbam pieaugušo auditorijā: sniedzot ieskatu pieaugušo mācīšanās un mācīšanas stilu izmantošanā, mācību metožu mērķtiecīgas izvēles un specifikas ievērošanai darbā ar pieaugušajiem. Semināru darbs tiek organizēts interaktīvi - teoriju un praksi apgūstot modelējot un analizējot procesu.

A-9014340109. Metodiskā atbalsta nodrošinājums darbā ar bērniem ar speciālām un īpašām vajadzībām.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.01.31.
Saskaņojuma Nr. – 1250
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.01.30.
Organizē – Jelgavas Izglītības pārvalde
Kont. persona – Antonija Maškova, 3024895, antonija.maskova@jrp.lv
Laiks – 2008.g.marts-2008.g.decembris
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – D.Bērziņa,V.Folkmanis,R.Vīgante,R.Baltušīte,I.Āna,A.Maškova
Anotācija – Programma aktualizē pedagogu zināšanas un iepazīstina ar novitātēm speciālajā psiholoģijā un pedagoģijā. Programma parāda, ka bērnam ar problēmām ir iespējams nodrošināt atbalstošu vidi un veiksmi mācībās, nodrošinot saskaņotas un sadarbīgas komandas - skolotājs, skolēns, pedagogi, logopēds, psihologs, iestādes vadība, vecāki darbības principus. Kursu dalībniekiem tiek sniegtas zināšanas, prasmes izvēlēties optimālākās bērna attīstības traucējumu korekcijas metodes, darba paņēmienus, līdzekļus, tiek piedāvātas iespējas apgūt zināšanas bērna daudzpusīgās izpētes metodikā un izprast tās nepieciešamību ikviena pedagoga darbībā, strādājot ar bērniem, kuriem ir mācību problēmas.

A-9014340131. Skolēnu ar speciālajām vajadzībām iekļaušana vispārizglītojošajā skolā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1294
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – Rēzeknes pilsētas izglītības pārvalde
Kont. persona – Ilona Stramkale, 64607221, ilona.stramkale@rezekne.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 32
Lektori – M.Rozenfelde, A.Krauklis, R.Orska
Anotācija – Programma sniedz teorētiskas zināšanas, praktiskās iemaņas un aktualitātes speciālajā izglītībā. Pedagogi gūs ieskatu par speciālo vajadzību klasifikāciju un raksturojumu, attīstības traucējumu diagnosticēšanu un korekciju vispārizglītojošā skolā. Pedagogi apgūs metodiskos un didaktiskos aspektus, saskarsmes pedagoģiskos un psiholoģiskos pamatprincipus veiksmīgai skolotāja, skolēna un skolas atbalsta personāla sadarbībai, iepazīs pedagoģiskās korekcijas un uzvedības traucējumu novēršanas metodes. Pedagogi iepazīs normatīvo bāzi par izglītojamiem ar speciālām vajadzībām.

A-9014340174. Bērni ar mācīšanās grūtībām skolā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1272
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Mācību centrs "Saulespuķe"
Kont. persona – Kaija Gulbe, 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Kreišmane, V.Splita
Anotācija – Vispārizglītojošās skolās gandrīz katrā klasē ir bērni ar mācīšanās grūtībām. Viņi gadu no gada piedzīvo neveiksmes mācībās, nereti tiek atstāti uz otru gadu tajā pašā klasē, zaudē ticību saviem spēkiem, daudzi no viņiem vienkārši pārstāj pūlēties, jo ir pārliecināti, ka viņiem neveiksies, lai ko viņi uzsāktu, zūd motivācija sekmīgi beigt skolu. Bezpalīdzīgi ir arī skolotāji, jo ierastās pedagoģiskās metodes un paņēmieni neder skolēniem ar mācīšanās grūtībām. Šī programma piedāvā sniegt skolotājiem lielāku izpratni par mācīšanās grūtību rašanās iemesliem, traucējumu pamata tipiem, kombinācijām. Psihodrāmas metodes ļaus veidot izpratni par personīgām grūtībām strādājot ar šādiem bērniem un rast resursus un praktiskās iemaņas darbam.

A-9014350205. Humāna un personiska pieeja bērna audzināšanā un izglītošanā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1429
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – Reģionālais izglītības centrs
Kont. persona – Ilze Šulte, 64127912, ilze.sulte@cesurajons.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Cēsu rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 100
Lektori – Š.Amonašvili
Anotācija – Programmā tiek sniegta vai padziļināta izpratne par pedagoģijas vienu no virzieniem- humāno pedagoģiju. Īpaša uzmanība tiek pievērsta katra bērna attīstības virzīšanai, respektējot viņa personību un vērtību sabiedrībai. Humānā pedagoģija veido līdzsvarotu attieksmi pret bērnu tā veselumā. Tiek veidotas cieņpilnas attiecības starp skolotāju un bērnu, kas ikdienā veicina bērna vēlmi pilnveidoties, ticību saviem spēkiem, lai varētu dot savu ieguldījumu sabiedrībā. Liela uzmanība tiek veltīta emocionālās inteliģences kopšanai. Programma tiek balstīta uz eksperimentālo skolu piemēriem un rezultātiem ( Maskavas 200. vidusskola , Sanktpēterburgas 38. vidusskola).

A-9014360144. Metodiskais atbalsts izglītojamo pašpārvaldes konsultantiem (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1293
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Ināra Roziņa, 67204640, inara.rozina@vjic.gov.lv
Laiks – 2008.-2011.gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Petermane, A.Tomašūns, A.Pastore, I.Roziņa, A.Bāliņa-Diega, R.Muraševa, B.Vārna, E.Ganiņa, A.Gobiņš
Anotācija – Kursu programma balstās uz izglītojamo pašpārvalžu pieredzi Latvijā. Programma veidota, izmantojot gan teorētiskās atziņas, gan sociālo zinību pedagogu ieteikumus, gan darba pieredzi skolā. Visiem lektoriem ir vairāku gadu pieredze darbā ar izglītojamo pašpārvaldi izglītības iestādē vai izglītības pārvaldē. Nodarbību vadītāji ir piedalījušies VJIC metodisko materiālu sagatavošanā „Rokasgrāmata skolēnu pašpārvalžu konsultantiem”, „Izglītības iestādes skolēnu/audzēkņu paraugnolikums”, kā arī citos projektos, kas veicina jaunieša personības kā līdera attīstību. Praktiskās nodarbības balstās uz konkrētu izglītības iestāžu pieredzi, pieļaujot diskusijas un kursu klausītāju savstarpēju domu apmaiņu. Kursu norises laikā un kursu noslēgumā tiek piedāvāts metodisko materiālu klāsts, kas dod iespēju tūlīt pēc kursu noklausīšanās izmantot darbā kursos iegūtās prasmes un zināšanas.

A-9014360180. Juridiskie aspekti izglītības iestāžu darbā

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1178
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – SIA "Saskarsmes kultūras centrs" struktūrvienība "Jauno Psiholoģiju centrs"
Kont. persona – Arturs Štamers,67281957, 28632472 , arturs@nlp.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Inga Zudāne
Anotācija – Programma paredzēta izglītības iestāžu vadības kapacitātes paaugstināšanai. Programma ietver izglītības iestādes saistošo juridisko jautājumu apskatu. Tā sastāv no teorijas izklāsta un praktiskajām nodarbībām (individuālām un grupu). Programma veidota, lai izglītības iestādē strādājošiem sniegtu izpratni par tiem saistošiem normatīviem aktiem un to pielietošanu administratīvajā procesā, darba tiesībās, fizisko personu datu aizsardzībā un informācijas sniegšanā.

A-9014360199. Ģimenes un izglītības iestādes savstarpējās sadarbības veicināšana (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.01.31.
Saskaņojuma Nr. – 1249
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.01.30.
Organizē – Mācību centrs "CONSPECTUS"
Kont. persona – Ineta Lancmane, 67292152, info@conspectus.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 40
Lektori – A.Štāla
Anotācija – Kurss plānots kā metodisks palīgs pedagogiem, klašu audzinātājiem sadarbības veicināšanai starp skolotājiem un vecākiem ar mērķi strādāt vienoti mācību un audzināšanas procesa pilnveidē.Kursa uzdevums ir motivēt pedagogus sadarbības veicināšanai ar vecākiem, palīdzēt metodisko paņēmienu un metožu izvēlē sadarbībā ar vecākiem, sniegt pedagogiem zināšanas par normatīvajiem aktiem, kas nosaka šo sadarbību.

A-9014361349. Skolotāja darbs ar čigānu (romu) bērniem klasē (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.08.28.
Saskaņojuma Nr. – 1406
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.08.27.
Organizē – Biedrība "Izglītības iniciatīvu centrs"
Kont. persona – Lija Vērzemniece, 29267879, lija@iic.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Kraukle, L. Vērzemniece, D.Zaķe
Anotācija – Programma iepazīstina ar iekļaujošas izglītības principiem, mācību darba organizēšanu daudzkultūru klasē, akcentējot atšķirīgas čigānu bērnu “starta pozīcijas”, uzsākot gaitas skolā, mācību programmu apguves atbalsta metožu apgūšanu, respektējot bērna kultūras un valodas atšķirības, izvairoties no stereotipiem.

A-9014361470. Mūsdienīgas skolas vadītājam nepieciešamās profesionālās kompetences (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1419
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Skaidrīte Bukbārde, 63012152, 29337980, skaidrite@jelgava.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 148 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – Ģ.Zabašta, I.Kārkliņa, I.Gailīte, V.Rudiņa, G.Auza, A.Samusēviča, A.Labore, A.Pētersons
Anotācija – Programma paredzēta pedagogiem, kas ir ieinteresēti savas karjeras veidošanā un kas vēlētos sagatavoties izglītības iestādes vadītāja darbam. Programma sniedz teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas aktuālos skolvadības jautājumos, izpratni par vadības darba būtību. Tālākizglītības programma ir sadalīta 7 moduļos, katrā no tiem apskatot kādu nozīmīgu skolas darbības jomu. Apmācības laikā tiks analizēti procesi izglītības iestādē, izglītības iestādes darbība, kā arī tās vadītāja pienākumi, darbība un atbildība. Programmas īstenošanas rezultātā tiks pilnveidota pedagogu-potenciālo izglītības iestāžu vadītāju profesionālā kompetence izglītības iestādes darba organizēšanas, darba kvalitātes vērtēšanas jautājumos, komandas veidošanas un vadīšanas jautājumos. Dalībnieki iegūs gan teorētiskas zināšanas, gan praktiskus darba paņēmienus, kā izvērtēt esošo situāciju organizācijā, kā izvirzīt prioritātes un noteikt mērķus turpmākajai darbībai, kā veidot īstenojamu darbības plānu, kā šajā procesā iesaistīt dažādas mērķgrupas.

A-9014361481. Starpkultūru dialoga veicināšana (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1199
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 7503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Pāvula, I.Vērse, M.Milaša, I.Freimane, I.Muižniece, G.Sīle, I.Pelcmane, L.Juhņevska, V.Salna
Anotācija – Kursa dalībnieki iegūs zināšanas un izpratni par starpkultūru komunikācijas pamatjēdzieniem, attīstīs starpkultūru saskarsmes un komunikācijas prasmes, papildinās zināšanas par dažādām sociālajām grupām, saskatīs un izpratīs konfliktu veidošanās cēloņus. Attīstīs prasmi izvēlēties optimālu uzvedības modeli konkrētās starpkultūru saskarsmes situācijās. Caur praktisku salīdzināšanu un pētīšanu iepazīs reālo situāciju reģionā, valstī. Dalībnieki ar simulācijas un lomu spēļu palīdzību pilnveidos prasmes izzināt sevi un argumentēt savu rīcību, veicinot pozitīvu domāšanu. Kursa satura īstenošana balstās uz teorētiskā materiāla apguvi un tā pielietojumu ikdienas praksē.

A-9014370174. Pasaku terapijas metodes pedagoģiskajā darbā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1273
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Mācību centrs "Saulespuķe"
Kont. persona – Kaija Gulbe, 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – I.Gēbele, D.Zande
Anotācija – Pasaku terapija ir jauna, ekoloģiska metode darbam ar bērniem. Pasaka ir bijusi metode, kuru bērnu audzināšanai izmantojušas neskaitāmas paaudzes. Arī mūsdienās tā ir īpaši aktuāla, kad vecāki noslogotības dēļ mazāk laika atrod ciešam kontaktam ar bērnu. Skolās sociālā transa apstākļos pedagogiem pietrūkst pozitīva atbalsta. Pasaka ne tikai attīsta bērna iztēli, bagātina valodu un veicina emocionālo attīstību, bet arī palīdz veidot augošā cilvēka vērtības, harmonizē pasaules uztveri un ļauj izprast sevi. Izmantojot pasaku un metaforu, pedagogs, spēj saglabāt savus spēkus un ir pasargāts no profesionālās izdegšanas. Darbs ar pasaku nedirektīvā veidā ļauj kontaktēties ar bērniem un pieaugušajiem, gan, lai attīstītu personību, gan sniegtu atbalstu krīžu situācijās.

A-9014370174. Izdegšanas sindroms skolotāja profesionālajā darbā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1289
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – Mācību centrs "Saulespuķe"
Kont. persona – Kaija Gulbe, 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Bambāne, K.Gulbe, A.Kāle, A.Trumpika
Anotācija – Viena no grupām, kas visbiežāk pakļauta izdegšanas sindroma draudiem, ir skolotāji, kuru darbs saistās ar augstu atbildību, lielām prasībām, mazu sociālo atbalstu, neadekvātu atalgojumu pie augstā atdeves līmeņa. Tā kā no skolotāja fiziskās un garīgās veselības ir atkarīga skolēna personības konstruktīva attīstība, tad, skolotāji, ar kvalificētu speciālistu palīdzību, gūs izpratni par psihohigiēnas nozīmību skolotāja profesionālajā darbā; apgūs teorētiskas un praktiskas iemaņas izdegšanas sindroma novēršanai; kā arī apgūs metodi - profesionālā darba grupas supervīzija, kas nodrošina savstarpēju pieredzes apmaiņu, sniedz atbalstu problēmsituāciju risināšanā, kur jārod līdzsvars starp skolēnu, vecāku, kolēģu, administrācijas vajadzībām un prasībām.

A-9014380105. Relaksācijas programma emocionālo un psiholoģisko resursu saglabāšanai „Es esmu Tev blakus...” (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1468
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – Reģionālais izglītības centrs
Kont. persona – Baiba Griščuka, 26447613, baibagriscuka@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Cēsu rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – B.Griščuka, D.Briede
Anotācija – Relaksācijas programma ir orientēta uz pedagogu emocionālo un psiholoģisko resursu atklāšanu, kas palīdzētu atturēt pedagogus no profesijas maiņas, kā arī uzlabotu sociālpsiholoģisko klimatu solā. Veidojot izpratni par katram savām un arī citu cilvēku ( vecāku, bērnu un kolēģu) attieksmēm, vērtībām un vajadzībām, kā arī to mijiedarbību vienam ar otru. Jo svarīgi ir apzināties, ka mēs nevaram mainīt bērnu, viņu vecākus to slimības vai attīstības īpatnības, bet ir iespēja mainīt savu nostāju un skatījumu par to. Šajā programmā tiks izmantotas Latvijā mazlietotas vai nelietotas psiholoģijas metodes, kas vērstas uz cilvēku emociju izpratni, vērtību izvērtēšanu, radošā potenciāla apzināšanos un jaunu darba formu apgūšanu, ko izmantot veidojot skolēnu vērtībizglītību un pilnveidojot viņu saskarsmes prasmes.

A-9014380161. Pusaudžu un jauniešu sociālo prasmju attīstīšanas metodika.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1383
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – Rēzeknes Augstskola, Pedagoģijas fakultāte
Kont. persona – Ženija Truskovska ,64622496, zenija_truskovska@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 40 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – R.Orska, A.Jurčenko, M.Rozenfelde, Ž.Truskovska, M.Mežāre
Anotācija – Kurss veido klausītāju priekšstatu un sniedz zināšanas par pusaudžu un jauniežu sociālo prasmju attīstīšanas metožu, formu un pa;nēmienu dažādību, par to pielietojumu pedagoģiskā un sociālpedagoģiskā darba laukā, veido izpratni par brīvā laika pedagoģijas metožu un sociālpedagoģisko metožu pielietojuma kopsakarībām, sniedz zināšanas par metožu pielietojumu dažādām mērķa grupām Latvijas kontekstā. Studiju laikā, darbojoties praktiski, klausītājiem tiek veicināta profesionālā pilnveidošana jauniešu sociālo prasmju attīstīšanā un nostiprināšanā.

A-9014380174. Grupu nodarbības skolotājiem, profesionālā stresa novēršanai.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1287
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – Mācību centrs "Saulespuķe"
Kont. persona – Kaija Gulbe, 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – S.Bambāne, K.Gulbe, A.Kāle, A.Trumpika
Anotācija – Skolotāji savā profesionālajā darbā bieži vien saskaras ar izdegšanas sindroma draudiem, tāpēc kā viena no palīdzošajām metodēm to novēršanai, ir praktiskas nodarbības skolotāju atbalsta grupā. Nodarbību laikā, ievērojot konfidencialitātes principu, skolotājiem būs iespēja dalīties savā pieredzē, uzklausīt kolēģu domas, gūt atbalstu, apzināt savus iekšējo resursus, paaugstināt savu emocionālo labsajūtu, pilnveidot savas saskarsmes un konfliktu risināšanas iemaņas, kā arī gūt pozitīvas emocijas. Tas palīdzēs skolotājiem veiksmīgāk novērst skolēnu uzvedības un mācīšanās problēmas, justies drošākiem un kompetentākiem sadarbībā ar skolēnu vecākiem, kolēģiem.

A-9014950144. Metodiskais atbalsts klašu audzinātāju metodisko komisiju vadītājiem vērtībizglītībā un pedagoģiskās sadarbības veicināšanā izglītības iestādē (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1236
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Astrīda Štāla, 67204640,astrida.stala@vjic.gov.lv
Laiks – 2008.g.janvāris-2009.g.decembris
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Klauža, Ē.Locika, I.Tretjaka, V.Guseva, D.Iliško
Anotācija – Kursu programma veidota kā pieredzes apkopojums, izmantojot gan teorētiskās atziņas, gan reālu darba pieredzi minētajās tēmās. Visiem lektoriem ir zinātniskais grāds pedagoģijā un vairāku gadu pieredze audzināšanas darba vadīšanā izglītības iestādē vai Izglītības pārvaldē. Nodarbību vadītāji ir piedalījušies VJIC metodisko materiālu sagatavošanā „Klases stundu programmas paraugs” un „Palīgs skolas un ģimenes sadarbībai”, kā arī citos ( tai skaitā karjeras izglītības) projektos, kas veicina skolēnu personības attīstību.Praktiskās nodarbības balstās uz noteiktu skolu pieredzi, pieļaujot diskusijas un kursu klausītāju savstarpēju domu apmaiņu par labas pārvaldības pieredzi klases audzinātāju metodisko komisiju darbā izglītības iestādē. Anotācija – Piedāvātais izdales materiālu klāsts un kursu nobeigumā izsniegtie elektroniskie informācijas nesēji dod iespēju izmantot savā darbā kursos iegūtās prasmes un zināšanas.

A-9014950144. Pedagoģiskās sadarbības veicināšana un tolerances audzināšana izglītības iestādē(A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1235
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Astrīda Štāla, 67204640,astrida.stala@vjic.gov.lv
Laiks – 2008.g.janvāris-2009.g.decembris
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Marsone, D.Bērziņa, S.Omārova, I.Lāce, L.Petermane
Anotācija – Kursu programma veidota kā palīgs skolotājiem savstarpējās sadarbības attīstībai un tolerances audzināšanas metodikas apguvei. Savstarpējo sadarbību kā efektīvu līdzekli skolēnu mācību motivācijas paaugstināšanā, skolotāju izdegšanas sindroma mazināšanā un konfliktregulējošas saskarsmes apgūšanā kursu klausītāji apgūst kā labas skolu pieredzes vēstījumu, pašiem ļaujot iesaistīties praktiskajās nodarbībās, lietišķajās spēlēs, apgūstot jaunas prasmes, paņēmienus un formas. Programma paredz iepazīstināt ar dažādām sadarbības formām, akcentējot klases audzinātāja kā sadarbības iniciatora lomu gan sadarbībai ar skolēnu vecākiem un citiem skolotājiem, gan atbalsta personālu, veidojot tolerantu sabiedrisko vidi izglītības iestādē. Ģimenes labās pieredzes tālākattīstīšana skolēnu personību veidošanā. Anotācija – Pašnovērtējuma metodika pašcieņas, pašattīstības un pašrealizācijas veicināšanā programmā iekļauta kā balansa tēma indivīda un sabiedrības mijiedarbībai. Iekļaujošas, tolerantas skolas vides veidošanas pamatprincipu definēšana un nodrošināšana izglītības iestādē šī programma piedāvā kā vienu no būtiskiem skolas vadības komandas darba uzdevumiem, demokrātisma un vērtībizglītības īstenošanā.

A-9014950181. Nevaldāma klase jeb par ko liecina klases uzvedība

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1142
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 7503730; 6546327, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizators
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – D.Nīmante, L.Priekule
Anotācija – Pētījumi liecina, ka nozīmīgu daļu no mācību stundas skolotājs pavada, risinot dažādas organizatoriskas un disciplīnas problēmas. Seminārs piedāvā stratēģijas, kā tikt galā ar klasi – no vismazākajiem līdz pat nopietniem uzvedības pārkāpumiem, kā arī palīdz izstrādāt plānu, kas novērsīs daudzas iespējamās disciplīnas problēmas klasē. Līdz ar to nodrošinot mērķtiecīgu mācību darbu stundā. Programma piedāvā teorētisku un praktisku pieredzi par efektīvu klasvadību un skolas darba organizāciju, kas to veicina. Dalībniekiem ir iespēja kritiski izvērtēt savu līdzšinējo darba pieredzi. Izmantojot seminārā gūto, pilnveidojot savas zināšanas un prasmes par efektīvu klasvadību, skolotājs izstrādā savai izglītības filosofijai atbilstošu personisko klases vadības plānu.

A-9014950181. Klašu audzinātāja profesionālās kompetences pilnveide skolēnu personības veidošanai

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1146
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 7503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizators
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Reķe, V.Sūniņa, D.Zelmene, I.Irbīte, A.Pastore, I.Vērse, A.Avena
Anotācija – Programma veidota, lai sekmētu izglītības iestāžu, sabiedrības un vecāku, kā izglītības pasūtītāju, līdzatbildību izglītības procesa norisē un pilnveidotu klases audzinātāju un skolas administrācijas savstarpējo sadarbību skolas komandā.Programmā visvairāk akcentēta audzinātāja darbība izglītības iestādē, sniedzot atbalstu skolēna personības attīstībā, kā arī veiksmīgā karjeras izvēlē, plānojot un vadot efektīvas audzinātājstundas, īstenojot mūsdienu prasībām atbilstošas vecāku sapulces un nodrošinot individuālu sadarbību ar ģimenēm. Anotācija – Dalībnieki programmas ietvaros pilnveidos prasmi veidot labvēlīgu vidi, kurā skolotājam ir būtiska motivētāja loma, nostiprinot savstarpējo uzticēšanos starp skolu un ģimeni konstruktīva un līdzvērtīga dialoga uzturēšanai. Dalībnieki attīstīs prasmi mērķtiecīgi spriest, domāt un analizēt situācijas, strādāt klasē ar sabiedrībā aktuāliem jautājumiem, mācīt toleranti izteikt savu un respektēt citu viedokļus. Programma pilnveido izpratni par audzināšanas darba prioritātēm valstī, ekonomiski politiskās situācijas ietekmi uz ģimenes un skolas sadarbību, kā arī vecāku motivētu piedalīšanos izglītības procesa norisē.

A-9014950467. Projektu veidošana, vadīšana un novērtēšana izglītības iestādes vajadzību risināšanai.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1384
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – Vidzemes Augstskola
Kont. persona – Marika Burkovska, 64207227, marika.burkovska.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – S.Lazdiņa
Anotācija – Mūsdienīgas izglītības iestādes vajadzības efektīvi var risināt ar projektu starpniecību, plānojot un realizējot problēmu risinājumu ierobežotā laikā ar noteiktiem, papildus iegūtiem resursiem, uzturot plānoto darba kvalitāti. Lai to veiktu, izglītības iestādēs nepieciešami speciālisti, kas pārvalda projekta vadības ciklā veicamos soļus un vadības procesu kā tādu. Programma sagatavos dalībniekus praktiskai dažādu līmeņu projektu realizēšanai izglītības iestādē, sākot no problēmu apzināšanas, projekta formulēšanas un beidzot ar darba novērtēšanu.

B. Kulturoloģija

Saskaņota ar IZM – 2010.02.23.
Saskaņojuma Nr. – 46
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.22.
Organizē – Liepājas Universitāte
Kont. persona – Ņina Petrauska, 63407750, nina.petrauska@liepu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Liepājā
Programmas apjoms – 96 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – D.Ģibiete, I.Klāsone, D.Vecvagare, I.G.Plaude
Anotācija – Programmas saturs veidots, balstoties uz vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta "Kultoroloģija" standarta un programmas projekta mācību satura komponentu uzdevumiem. Programmas saturā tiek aplūkoti kulturoloģijas teorētiskie un praktiskie aspekti, tās integratīvas raksturs, kultūras jēdziena izpratnes attīstība un problēmas, interpretācijas dinamika, tipoloģija, arhetipiskās formas, laika un telpas mijattiecības, ideoloģijas un kultūras saattiecinājums, kā arī modernā laikmeta zīmes un dinamika kultūrā.

B. Pedagoģiskās darbības pamati mūsdienu mainīgajā sabiedrībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1552
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
Kont. persona – Jolanta Batina, 26437342, Jolanta.batina@rpiva.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Marsone, I.Lāce, Z.Anspoka, D,Bērziņa, I.Skujiņa, S.Ozoliņa
Anotācija – Pirmajā modulī tiek ietverti pedagoģijas pamatjautājumi, atbilstoši interpretējot mūsdienu pedagoģisko aktualitāšu (globalizācija, tolerance, multikultūru vide) kontekstā , un tādejādi pilnveidojot pedagogu kompetenci dinamiski reaģēt uz vides specifiskajām vajadzībām. Otrajā modulī tiek akcentēti skolēncentrēta pedagoģiskā procesa organizācijas un vadības nosacījumi, skolēna radošumu un pašattīstību veicinošie sadarbības modeļi. Trešajā modulī piedāvātas metodes un darba formas, kas aktuālas pedagoģiskā procesa individualizācijai un diferenciācijai, sekmējot darbu ar bērniem ar īpašām vajadzībām.

B. Mājturība un tehnoloģijas 5.-9.klasēm

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 21
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
Kont. persona – Elita Volāne, 26322268, elita.volane@rpiva.lv
Laiks – 20.12.2011.
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 86 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – E.Volāne, U.Žīgurs, I.Krastiņa
Anotācija – Programma domāta skolotājiem, kuriem izglītības optimizācijas apstākļos tiek dota iespēja iegūt jaunu kvalifikāciju, profesionālās kompetences darbam ar skolēniem, apgūstot mājturības un tehnoloģiju (tehnoloģijas I un tehnoloģijas II) mācību saturu 5.-9.klasēs atbilstoši skolēna individuālām spējām, ievērojot viņa subjektīvās īpašības un īpatnības. Programmā paredzēts akcentēt aktualitātes mājturības un tehnoloģiju mācībā, apgūt prasmi izstrādāt mācību saturu, to plānot un īstenot, izmantojot daudzveidīgas darba formas un metodes, kā arī apgūt skolēniem aktuālas rokdarbu tehnoloģijas (tehnoloģijas I un tehnoloģijas II), to pielietošanu izstrādājumos saistībā ar vienu no pamatizglītības galvenajiem uzdevumiem – apgūt Latvijas, Eiropas un pasaules kultūras mantojuma pamatus, izkopjot savu kultūras identitāti.

B. Datorzinību mācīšana vispārējās pamatizglītības pakāpē (tālākizglītībasprogramma, pēc kuras apguves tiek izsniegts Eiropas datorprasmes sertifikāts/(European Computer Driving Licence - ECDL)/

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 7
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Daugavpilī
Programmas apjoms – 74 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Vagalis, V.Vagale, V.Vanaģelis, O.Perevalova
Anotācija – Eiropas datorprasmes sertifikāta (ECDL), IT speciālists datora un programmu lietošanā) programmas apgūšana paredz uzlabot zināšanu līmeni informācijas tehnoloģiju jomā, padziļināt prasmes un iemaņas personālo datoru lietošanā un datoru lietotņu izmantošanā. ECDL nodrošina efektīvu apmācību pasniegšanas modeli, informācijas tehnoloģijas prasmju elastīgu un saprotamu kvalifikāciju, kas pedagogam nodrošina lielāku mobilitāti, t.sk. iespēju mācīt informātiku pamatizglītības pakāpē, atbilstoši MK noteikumiem nr.347 p.2.11.

B. Pedagoģiskā procesa organizēšana un vadīšana izglītojamiem ar speciālām vajadzībām (B), 72 stundas

Saskaņota ar IZM – 2010.03.08.
Saskaņojuma Nr. – 55
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.07.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Rozenfelde, M.Lazdāne, I.Kuņicka, I.Mukāne, I.Strode
Anotācija – Programma paredz pilnveidot zināšanas, prasmes un iemaņas pedagoģiskā darba organizēšanai un vadīšanai izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem, psihiskās attīstības aizturi un mācīšanās traucējumiem speciālajā /vispārējās izglītības iestādē, kura realizē speciālās izglītības programmas, tādējādi nodrošinot bērniem pilnvērtīgu izglītības procesu. Tā sniedz padziļinātas zināšanas mācīšanās un uzvedības traucējumu iemeslu analīzei, metožu un paņēmienu izvēlē, lai sekmētu mācību satura apgūšanu; zināšanas un pamatprasmes individuālo izglītības, korekcijas un audzināšanas programmu veidošanā, skolēnu zināšanu vērtēšanā un skolotāju, vecāku un sabiedrības sadarbības.

B-9014310151. Pedagoģiskās darbības pamati.(B)

Saskaņota ar IZM – 2008.01.31.
Saskaņojuma Nr. – 1253
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.01.30.
Organizē – LU Pedagoģijas.un psiholoģijas fakultātes Pieaugušo pedagoģiskās izglītības centrs
Kont. persona – Rita Ābele, 7034033, rita.abele@lu.lv
Laiks – 2008.gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Broks,Z.Anspoka,M.Dūka,I.Daiktere,Ē.Lanka,R.Andersone,I.Margeviča
Anotācija – Kursa mērķis ir pilnveidot skolotāju profesionālās kompetences izglītības organizācijā, mācīšanās, audzināšanas un psiholoģijas pamatjautājumos. Kursā tiek īpaši uzsvērta pedagoģiskās darbības saistība ar mūsdienu zinātniskās domas progresu, mūsdienu konkrēto un abstrakto pasauli, apziņas sistēmisko organizāciju, cilvēku garīgās darbības specifiski informacionālo raksturu, vērtējošo domāšanu (informācijas ieguvi, apstrādi un izmantošanu). Par galveno pedagoģiju veidojošo motīvu tiek izvirzīta dzīvesprasmju apguve. Anotācija – Kursa ietvaros tiks pilnveidotas zināšanas par mācīšanās un mācīšanas savstarpējo saistību pedagoģiskajā procesā un prasmes izglītības un mācību programmu veidošanā. Klausītāji apgūs pedagoģiskās psiholoģijas, saskarsmes un starpkultūru komunikācijas pamatprincipus un izpratīs to lomu pedagoģiskajā darbā un bērna attīstības procesā. Klausītāji pratīs izvērtēt konfliktsituāciju būtību un to risināšanas iespējas. Klausītāji attīstīs prasmes audzinātāja lomas realizēšanā un pedagoģiskās ētikas ievērošanā.

B-9014310161. Pedagoģija, psiholoģija un priekšmeta mācīšanas metodika.(B)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1279
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Rēzeknes Augstskola, Pedagoģijas fakultāte
Kont. persona – Pēteris Vucenlazdāns, 29160214, vucenlazdans@navigator.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Keiša, R.Orska, P.Vucenlazdāns, M.Mežāre,, G.Strods
Anotācija – Klausītājs apgūstot programmu gūst priekšstatu par audzināšanas procesu un tā galvenajām likumsakarībām. Noskaidro personības attīstības periodus un audzināšanas īpatnības dažādos vecumposmos. Gūst zināšanas par mācību procesu kā pedagoģisku sistēmu un pazīstamākajām izglītības satura teorijām. Mācību procesa būtību, struktūru, mācību formām un metodēm. Mācību sasniegumu kontrolējoši vērtējošās sistēmas galvenās vadlīnijas. Mācīšanās motīvi un stimuli un to savstarpējā saistība. Neveiksmes mācībās, to cēloņi un novēršanas iespējas. Studiju laikā klausītāji tiek iepazīstināti ar efektīvākajām mācīšanas tehnoloģijām un to pielietojumu.

Angļu valodas skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana angļu valodā vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1571
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sarmīte Katkeviča, 67105581, sarmite.katkevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Reķe, D.Toropova, I.Breidaka, N.Šalajeva, S.Bērziņa, A.Birkova
Anotācija – Programmas mērķis ir pilnveidot pedagogu profesionālo meistarību angļu valodas priekšmeta mācīšanā, lai sekmētu skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinošu mācību procesu; sekmēt profesionālo izaugsmi atbilstoši svešvalodu standarta prasībām izglītībā.

A. Valstsmācība un kultūras studijas Skotijā

Saskaņota ar IZM – 2009.11.17.
Saskaņojuma Nr. – 342
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.16.
Organizē – Līvānu 1. vidusskola
Kont. persona – Biruta Jauja, 26167307, biruta.jauja@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – D.Jaunzeme
Anotācija – Lai pilnveidotu angļu valodas skolotāju komunikatīvo un valodas kompetenci, kā arī sociokultūras kompetenci, skolotājiem būs iespēja iepazīties ar Britu karaļnama un Skotijas attiecībām, skotu cilšu vēsturi, skotu arhitektūru un dizainu. Skoltāji varēs gūt priekšstatu par valodu un dialektu politiku Lielbritānijā un dzīves vidi. Būs iespēja komunicēties, apmainīties ar informāciju, pielietot angļu valodu autentiskā vidē. Skolotāji iepazīsies ar skotu izglītības sistēmu, tās tradīcijām, valodu politiku un mācīšanās metodēm. Būs iespēja salīdzināt tās ar Latvijas izglītības sistēmu. Skolotājiem būs iespēja analiēt iegūto sociokultūras informāciju, pielietot etiķeti, autentiskās situācijās. Iegūtās zināšanas, pieredzi un informāciju skolotāji izmantos turpmākajā darbā gan angļu valodas stundās, gan ārpusstundu darbā.

A. Informācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas angļu valodas apguvē

Saskaņota ar IZM – 2010.04.08.
Saskaņojuma Nr. – 83
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.07.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – G.Lietaviete, l.Vītola, W.Kosior
Anotācija – Programmas laikā angļu valodas skolotājus iepazīstinās ar informācijas tehnoloģiju izmantošanas lomu un iespējām; digitāliem mācību materiāliem angļu valodas mācīšanā, apguvē un valodas prasmju pārbaudē. Skolotāju profesionālās kvalifikācijas pilnveides iespējas, izmantojot informācijas komunikāciju tehnoloģijas.

A. Profesionālās meistarības pilnveide pirmsskolas angļu valodas skolotājiem

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 2
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – 2010.-2013.gads
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Č.Gudžers
Anotācija – Kursu programma paredzēta angļu valodas skolotājiem, kuri strādā pirmsskolas izglītības iestādē un ir ieinteresēti savā darbā izmantot mūzikas un spēles elementus. Kursu nodarbībās diskutēs par angļu valodas mācīšanu pirmsskolas vecuma bērniem; mūzikas, dziesmas izmantošanas nozīmi runas un klausīšanās prasmju attīstīšanā, akcentēs neiroloģiskos, pedagoģiskos un lingvistiskos ieguvumus no mūzikas izmantošanas valodas apguvē. Kursu nodarbībās modelēs dažādas tematikas apguvi (krāsas, ģimene, mājas, dzīvnieki, mīļdzīvnKursu programma paredzēta angļu valodas skolotājiem, kuri strādā pirmsskolas izglītības iestādē un ir ieinteresēti savā darbā izmantot mūzikas un spēles elementus. Kursu nodarbībās diskutēs par angļu valodas mācīšanu pirmsskolas vecuma bērniem; mūzikas, dziesmas izmantošanas nozīmi runas un klausīšanās prasmju attīstīšanā, akcentēs neiroloģiskos, pedagoģiskos un lingvistiskos ieguvumus no mūzikas izmantošanas valodas apguvē. Kursu nodarbībās modelēs dažādas tematikas apguvi (krāsas, ģimene, mājas, dzīvnieki, mīļdzīvnieki, gadalaiki u.c.) un vārdu krājuma paplašināšanu, kombinējot mūziku, dziesmu, kustību spēles un aktivitātes.

A. Valodas apguve, attīstot skolēna valodas pamatprasmes angļu valodas stundās

Saskaņota ar IZM – 2010.04.23.
Saskaņojuma Nr. – 94
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.22.
Organizē – Izglītības centrs "Durbe"
Kont. persona – Guna Lietaviete, 67844449, 29101643, e-pasts: guna@durbe.edu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Augustāne
Anotācija – Programmas mērķis- ar interaktīvo metožu palīdzību rosināt skolotājus radošai pieejai angļu valodas pamatprasmju attīstīšanai angļu valodas stundās. Kursi speciāli veidoti, analizējot angļu valodas skolotāju izteiktās domas par savas profesionālās kvalitātes paaugstināšanas nepieciešamību mūsdienu konkurences apstākļos un nepieciešamību pēc jaunām, radošām mācīšanas metodēm, kādas sniedz interaktīva mācīšana. Kursa materiāls sabalansēts tā, lai skolotājiem būtu iespēja apgūt teoriju un tūlīt to praktiski pielietot nodarbību laikā un vēlāk realizēt apgūtās metodes mācību procesā.

A-9014120105. Saturiski integrēta valodas mācīšanās sākumskolā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.04.17.
Saskaņojuma Nr. – 1355
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.04.16.
Organizē – Cēsu pilsētas Pastariņa pamatskola
Kont. persona – Staņislavs Jakovļevs, 26623037, Steve2@inbox.lv.
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Cēsu rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – G.Krīgere
Anotācija – Programmā tiek sniegta izpratne par mācību priekšmeta saturu un struktūru, galvenajām prasībām mācību programmas īstenošanā, metodiskā darba organizēšanu un pilnveidošanu, attīstot skolēnu patstāvīgā darba prasme. Tiks pilnveidotas skolotāju prasmes izmantot lietišķās spēles, dažādas praktiskās aktivitātes, kas raksturīgas mācību priekšmeta apguvē, kā arī pārbaudes darbu sagatavošanā un skolēnu zināšanu novērtēšanā.

A-9014130433. Literāro tekstu izmantošana un eseju rakstīšana angļu valodas stundās

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1125
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sarmīte Katkeviča; 7105581
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Silvija Andernovica
Anotācija – Kursu laikā klausītāji tiks iepazīstināti ar rakstīšanas mācību pamatiem un veidiem, kā skolēnu iesaistīt rakstīšanas procesā. Eseju rakstīšana – kā izprast jautājumu un loģiski organizēt domas uz papīra. Tiks runāts par dažādajām pieejām kļūdu labošanai un eseju vērtēšanai. Tiks analizēti akadēmiskie un neformālie teksti, paņēmieni kā iekļaut un izmantot literāros tekstus/ grāmatas mācību procesā.

A-9014130433. Profesionālās meistarības pilnveide sākumskolas angļu valodas skolotājiem.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1372
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sarmīte Katkeviča, 67105581, Sarmite.Katkevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Č.Gudžers
Anotācija – Kursu laikā klausītāji tiks iepazīstināti ar interaktīvāku un komunikatīvāku pieeju angļu valodas mācīšanas procesam. Tiks runāts par dažādajiem mācīšanas un mācīšanās stiliem, dzimtās valodas lietošanu mācību procesā, dziesmu un kustību iekļaušanu angļu valodas stundās.

A-9014140416. Eiropas Valodu Portfeļa praktiskais pielietojums klasē un citas novitātes angļu valodas apmācībā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1440
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – Madonas Valsts Ģimnāzija
Kont. persona – Ārija Fārte, 64807334, arijaf@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Madonas rajonā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Andernovica, D.Miška
Anotācija – Kursu dalībnieki iepazīsies ar Eiropas Valodu Portfeļa mērķiem, saturu un iespējām un metodēm to praktiski pielietot angļu valodas apguvē. Īpaša uzmanība tiks veltīta rakstīšanas mācību pamatiem un veidiem, dažādiem runāšanas eksāmenu formātiem, paņēmieniem, kā attīstīt lasīšanas prasmes, tolerances audzināšanai, starppriekšmetu saiknes veidošanai jaunākajās klasēs un zināšanu paplašināšanai starpkultūru kontekstā, kā arī darbam ar izrunu, izmantojot dziesmas.

A-9014140418. Valsts mācība un kultūras studijas Anglijā

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1193
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Preiļu rajona izglītības pārvalde
Kont. persona – Biruta Jauja, 26167307, biruta.jauja@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – D.Jaunzeme, Marie-Aline Marchal
Anotācija – Lai pilnveidotu angļu valodas skolotāju komunikatīvo un valodas kompetenci , kā arī sociokultūras kompetenci, ekskursijas laikā angļu valodas skolotājiem būs iespēja komunicēties, apmainīties ar informāciju, pielietot angļu valodas struktūras un vārdu krājumu dabīgā, autentiskā vidē, iepazīstoties ar Britu karaļnama vēsturi , mākslu, kultūru, politisko sistēmu un izglītības sistēmu Anglijā, tās tradīcijām, valsts un privātajām skolām un salīdzināt tās ar Latvijas izglītības sistēmu .Skolotāji iepazīsies ar Vindzoras pils Karaliskās izglītības kolekcijas skolu programmu ,kura piedāvā daudzveidīgas ekskursijas un mācību materiālus skolēnu grupām ,lai varētu tos izmantot gan mācību darbā, gan iespējamai skolēnu ekskursijas organizēšanai uz Vindzoras pili. Skolotājiem būs iespēja analizēt iegūto sociokultūras informāciju, pielietot kultūras etiķeti konkrētās, autentiskās situācijās. Iegūto informāciju , zināšanas un pieredzi skolotāji izmantos turpmākajā darbā gan angļu valodas stundās, gan ārpusstundu darbā.

A-9014320119. IT izmantošana angļu valodas stundās.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1264
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Rēzeknes pilsētas izglītības pārvalde
Kont. persona – Andris Meiers ,28345698, am@ru.lv
Laiks – 2008.-2009.m.g.
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Meiers, S.Studena, J.Gricika
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas mācību materiālu izveidošanā angļu valodas stundām ar IKT palīdzību. Sniegt zināšanas par stundas organizēšanu izmantojot IT iespējas. Skolotāji paši izveidos mācību-metodiskos materiālus, kurus viņi varēs izmantot savā darbā.

Dabaszinību skolotājiem

A. Projektu darbs ar interneta informācijas avotiem dabaszinātņu priekšmetu stundās

Saskaņota ar IZM – 2009.11.17.
Saskaņojuma Nr. – 344
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.16.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – J.Logins
Anotācija – Dabaszinātņu priekšmetu skolotāji gūs prasmi organizēt un vadīt skolēnu projektu darbu mācību stundās, izmantojot plaši atzītu WebQuest mācību modeli. Skolotāji veidos pašu darbā noderīgus projektu aprakstus, modelēs projektu īstenošanu, prezentēšanu un paveiktā vērtēšanu.

A. Mācību vides izveide pētnieciskās darbības veicināšanai dabaszinībās sākumskolā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1526
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Inga Liepniece, 67105544, Inga.Liepniece@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Gaigale
Anotācija – Profesionālās pilnveides programma paredzēta sākumskolas dabaszinību skolotājiem mācību procesa nodrošināšanai atbilstoši mūsdienu prasībām, veicinot pedagogu kompetenci dabaszinību standarta realizācijā, papildinot zināšanas un prasmes mācību vides veidošanā, mācību metožu un metodisko paņēmienu izvēlē, atbilstīgi novērtējot skolēnu mācību sasniegumus. Pilnveidot izpratni par skolēnu pētniecisko darbību un skolēnu pētnieciskās darbības izvērtēšanā.

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinošu mācību procesa īstenošana dabaszinībās 5.-6.klasei pamatizglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1520
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Kalniņa, D.Gaigale
Anotācija – Tālākizglītības kursu programma 5.-6. klašu dabaszinības skolotājiem radīs iespēju pilnveidot profesionālo kompetenci organizēt dabaszinību mācību procesu, kas veicina skolēnu izziņas darbību, patstāvību, motivāciju, radošās darbības un pētniecisko prasmju pilnveidi, palīdzot sniegt standartā izvirzītās prasības. Dos iespēju iegūt jaunas idejas no citu skolotāju pieredzes daudzveidīga dabaszinību mācību procesa īstenošanai.

A-9014132553. Informāciju tehnoloģijas dabaszinībās

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1185
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Latvijas Lauksaimniecības universitāte
Kont. persona – Ģirts Kazainis, 29229555
Laiks – 2007.07.-2010.07.
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – I.Viļumsone, T.Tabunova, A.Gailums, U.Grunde-Zeiferts, Ģ.Kazainis
Anotācija – Pedagogi apgūs informāciju tehnoloģiju pamatjēdzienus un programmatūru, datora lietošanu un datņu pārvaldi, tekstapstrādi, prezentāciju sagatavošanu. Interneta un e- pasta, prezentāciju tehnoloģiju, attēlu un video iegūšana un apstrāde.

Bioloģijas skolotājiem

A. Pētnieciskā darbība bioloģijas stundās vidusskolā

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 152
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – SIA "Lielvārds"
Kont. persona – Anita Vēciņa, tālr. 29284048, anita.vecina@lielvards.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – D.Brante
Anotācija – Programmas laikā skolotāji paaugstinās profesionālo meistarību pētniecisko prasmju veidošanā skolēniem. Skolotāji, izmantojot modernākos mācību līdzekļus, paši praktiski veiks pētnieciskos darbus, kuros pētīs šūnu uzbūvi, vielmaiņas un reprodukcijas procesus, veiks mūsdienīgu laboratorijas darbu ģenētikā, apgūs prasmi strādāt ar jaunākās paaudzes mikroskopiem, sagatavos mikropreparātus, izstrādās metodiskas atziņas šo pētniecisko darbu veikšanai mācību procesā.

A. Pārmaiņas bioloģijas mācību procesā 7. – 12. klasē atbilstoši dabaszinātņu un matemātikas satura attīstības koncepcijai vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 149
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.12.31.
Organizē –
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@visc.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 360
Lektori – L.Āboliņa, R.Hahele, A.Nikolajenko, V.Legzdiņa, V.Vijupe, L.Sausiņa
Anotācija – Daļa vispārējās izglītības dabaszinātņu un matemātikas skolotāju strādā pilnā šo priekšmetu apguves posmā no 7. līdz 12.klasei. Viņi ir apguvuši 10. -12. klasei paredzētās tālākizglītības programmas iepriekšējā projektā*, taču viņiem ir nepieciešams iepazīties ar modernizēto saturu 7. – 9.klases posmā. Programmas saturā akcentēta skolēnu praktiski pētniecisko prasmju attīstīšana, IT izmantošana mācību procesā u.c. aktuālas tēmas. Programmu bloku veidojot ņemts vērā, ka daudzi skolotāji māca divus vai vairāk priekšmetus, tādēļ paredzēta iespēja atsevišķus moduļus apgūt uz otra mācību priekšmeta bāzes.

A. Pārmaiņas bioloģijas mācību procesā 7. – 9. klasē atbilstoši dabaszinātņu un matemātikas satura attīstības koncepcijai vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.11.30.
Saskaņojuma Nr. – 351
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.29.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@visc.gov.lv
Laiks – 2009.-2011.gads
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 54 st.
Dalībnieku skaits – 200
Lektori – L.Āboliņa, R.Hahele, A.Nikolajenko, V.Legzdiņa, V.Vijupe, L.Sausiņa
Anotācija – Programma paredzēta pamatskolas bioloģijas skolotāju profesionālās kapacitātes pilnveidei. Programma bioloģijas skolotājiem ir programmu bloka daļa; katra no četrām bloka programmām sastāv no savstarpēji kombinējamiem moduļiem, kas dod iespēju apgūt programmu bioloģijā (uz viena mācību priekšmeta bāzes) vai, kombinējot tos, ja skolotājs māca divus vai vairāk priekšmetus. Noslēgumā dalībnieki saņems apliecību par 54 stundu programmas apguvi attiecīgi vienā vai vairākos izvēlētajos priekšmetos. Programmas saturs: iepazīšanās ar modernizēto mācību saturu (7.–9. klasei) un projekta izstrādātajiem skolotāju atbalsta materiāliem, dabaszinātņu un matemātikas didaktikas pamatnostādnes, mūsdienīga vērtēšana, skolēnu radošumu un izziņas aktivitāti veicinošs mācību process, informāciju tehnoloģiju mērķtiecīga lietošana.

A. IT izmantošana bioloģijas stundās

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1594
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs
Kont. persona – Andris Meiers, 28345698, am@ru.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 45
Lektori – A.Meiers, S.Studena, J.Gricika
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskas zināšanas un praktiskās iemaņas mācību materiālu izveidošanā bioloģijas un dabaszinību stundām ar IKT palīdzību. Sniegt zināšanas par stundas organizēšanu izmantojot IT iespējas. Skolotāji paši izveidos mācību-metodiskos materiālus, kurus varēs izmantot savā darbā.

A-9014132540. Mūsdienīga mācību procesa realizācijas aspekti bioloģijā pamatskolā (A).

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1492
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@isec.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Āboliņa, R.Hahele, V.Legzdiņa, V.Vijupe
Anotācija – Profesionālās pilnveides programma paredzēta pamatizglītības bioloģijas skolotājiem mācību procesa nodrošināšanai atbilstoši mūsdienu prasībām. Skolotāji praktiski plānos mācību procesu, izvēloties atbilstīgas mācību metodes saistībā ar stundas mērķi un skolēnam sasniedzamajiem rezultātiem; izpratīs pētnieciskā darba kā mācību metodes lomu skolēnu izziņas darbības veicināšanai un pilnveidos prasmi lietot IT informācijas iegūšanai.

A-9014142551. Bioloģijas skolotāja profesionālā pilnveide (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1195
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Latvijas Universitāte
Kont. persona – Māra Grīnberga 7034861 Mara.Grinberga@lu.lv, Daina Keidāne 7105550
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 144 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – V.Balodis, V.Spuņģis, E.Vimba, A.Piterāns, V.Znotiņa, I.Muižnieks, B.Laime, M.Pakalne, L.Enģele, M.Kusiņa, R.Birziņa, S.Tomsone,T.Selga u.c.
Anotācija – Programma izveidota ESF finansētā LU Bioloģijas fakultātes projektā “Tālākizglītības programmas “Bioloģijas skolotāja profesionālā pilnveide” izstrāde un aprobācija” Nr. 2006/0226/VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.5.2./0021/0063 un paredzēta skolotāju teorētisko, pedagoģisko, praktisko un IKT zināšanu un prasmju paaugstināšanai. Sastāv no 7 atsevišķiem moduļiem: A – Teorētiskais modulis (A1 – 18 st., A2 – 18 st.), B – Bioloģijas pasniegšanas metodoloģiskais modulis (18 st.), C– Praktisko darbu modulis (C1 – 18 st., C2 – 18 st.), D – IKT izmantošana bioloģijā (D1 – 18 st., D2 – 18 st., D3 – 18 st.). Moduļus iespējams izvēlēties un brīvi kombinēt vienu ar otru.

A-9014142562. Bioloģijas mācību satura un metodikas aktuālās tendences vispārējās izglītības reformas ietvaros A2

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1194
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
Kont. persona – Staņislava Marsone, 26414861, 7808132, kursi@rpiva.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – G.Praulīte, J.Raipulis, J.Porozovs, J.Gedrovics
Anotācija – Bioloģijas priekšmeta mērķis, mācību saturs un uzdevumi, izejot no Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas noteikumiem par izglītības standartiem. Bioloģijas daudzveidība un bioloģijas zinātnes ilgtspējīgas attīstības tendences. Bioloģijas zinātņu sasniegumu nozīme cilvēka ikdienas dzīvē, tautsaimniecībā, medicīnā. Pētnieciskās darbības pamati bioloģijas mācībā (informācijas ieguve, pētījuma plānošana, eksperimentālā darbība datu ieguvei un to apstrādei, rezultātu prezentācija) un skolēnu prasmju apguvē. Prasmju un iemaņu veidošanās psihofizioloģiskie pamati. Skolas darba vides jautājumi bioloģijas mācību organizācijā.

Biznesa pamatu un komerczinību skolotājiem

A. IT izmantošana un pēctecīga mācību procesa nodrošināšana ekonomikas jautājumu mācīšanā

Saskaņota ar IZM – 2010.02.23.
Saskaņojuma Nr. – 47
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.22.
Organizē – Daugavpils 3. vidusskola
Kont. persona – Irina Nevedomska, 29776531, nevedomskis@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Daugavpilī
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Gabrāne, I.Ņevedomska, T.Bikovskis
Anotācija – Programmā tiek paredzēts pilnveidot skolotāju zināšanas un prasmes darbā ar jauno ekonomikas priekšmeta standartu, rosināt veidot pēctecīgu mācību satura apguvi sociālo zinību un ekonomikas stundās. Kursu klausītāji varēs diskutēt par jaunākajām atziņām ekonomikā un ekonomikas atveseļošanas iespējām krīzes situācijā.Pedagogiem būs iespēja apgūt darbu ar interaktīvo tāfeli, veidot un analizēt interaktīvās prezentācijas, dalīties savā pieredzē.

A-9014144390. Mārketinga aktuālās ievirzes ekonomisko un sabiedrisko procesu mijsakarībās ekonomikas mācībā vispārējā izglītībā. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1379
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – SO "Junior Achievement - Latvija"
Kont. persona – Evija Čerpinska, 67339656, evija@jal.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – B.Sergejeva, E.Čerpinska, I.Bērziņa, Z.Anspoka, L.Ozola
Anotācija – Programmas saturs orientēts uz skolotāju profesionālo kompetenču pilnveidi, aktualizējot ekonomisko un sabiedrisko procesu mijattiecību ietekmi uz valsts politiku un sabiedrības kultūrvidi, kā arī indivīda sociālo aktivitāti. Teorētiskās un praktiskās nodarbībās skolotāji tiek rosināti izvērtēt būtisku ekonomisko faktoru (īpaši – mārketinga) aktualitāti ilgtspējīgas attīstības kontekstā, skolēna karjeras attīstībā un personības pilnveidē.

B. Ekonomikas mācīšanās pamati vispārizglītojošās skolās

Saskaņota ar IZM – 2009.06.11.
Saskaņojuma Nr. – 322
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.06.10.
Organizē – Latvijas Universitāte
Kont. persona – Irina Bausova, 67034798, irina.bausova@lu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – I.Riemere, M.Siņicins, I.Jorniņa, S.Saksonova, D.Dimante, G.Bērziņš, V.Bikse, I.Bausova
Anotācija – Programma Ekonomikas mācīšanās pamati vispārizglītojošās skolās paredzēta vispārizglītojošo skolu skolotāju ekonomisko zināšanu nostiprināšanai un papildināšanai, kā arī metodisko zināšanu papildināšanai un profesionālo prasmju pilnveidei ekonomikas mācīšanā, kas balstītas uz ekonomikas teorijas un valsts ekonomiskās politikas pamatnostādnēm, pilnveidojot tās ar inovatīvu pieeju ekonomisko jautājumu risināšanā.

Sociālo zinību skolotājiem

A. Mācību saturs un metodiskais nodrošinājums pamatizglītības 5.-9.klasē mācību priekšmetā Sociālās zinības

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 162
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – G.Romanovska, R.Ničiporčika-Guseva
Anotācija – Pedagogi pilnveidos zināšanas pamatprasībās mācību priekšmeta saturā, kā arī par mācīšanas un mācīšanās metodēm. Klausītāji gūs teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas mācību stundas temata, mērķa, uzdevumu, struktūras veidošanā un daudzveidīgu mācību metožu pielietošanā un īstenošanā mācību stundās Sociālās zinības, kas sekmēs izvirzīto uzdevumu īstenošanu. Klausītāji gūs praktiskas iemaņas pārbaudes darbu sastādīšanā, pašvērtējuma organizēšanā un mācību sasniegumu vērtēšanā.

A. Sociālo zinību saturs un metodiskais nodrošinājums skolēnu socializācijas procesā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1527
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Inga Liepniece, 67105544, Inga.Liepniece@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Mateviča, I.Rakēviča
Anotācija – Kursu programma sniedz pārskatu par sociālo zinību vietu un nozīmi skolēnu socializācijas procesā, paredzēts plašs jautājumu loks par projektu darbu organizēšanu, vadīšanu un vērtēšanu. Skolotāji izstrādās kritērijus projekta darbu vadīšanai, gūs zināšanas un praktiskas iemaņas skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanā, pārbaudes darbu sastādīšanā un kritēriju izstrādāšanā. Skolotāji gan teorētiski, gan praktiski uzzinās par radošo darbu mācīšanas pamatnosacījumiem.

A. Mācību saturs un metodiskais nodrošinājums sociālajās zinībās pamatizglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1604
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Silvija Jankoviča, 67552252, silvija@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Rakēviča, I.Jačmenika, S.Gabrāne, V.Miķelsone, Ē.Lanka, A.Briede
Anotācija – Klausītāji tiks iepazīstināti ar mācību priekšmeta Sociālās zinības saturu, kā arī mācību priekšmeta standarta obligātajām prasībām. Klausītāji gūs teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas stundas temata, uzdevumu, struktūras veidošanā un daudzveidīgu mācību metožu pielietošanā un īstenošanā sociālo zinību stundās, kas sekmēs izvirzīto uzdevumu īstenošanu, kā arī praktiski vingrināsies mācību priekšmeta tematisko plānu veidošanā. Klausītāji gūs praktiskas iemaņas pārbaudes darbu veidošanā, pašvērtējuma organizēšanā un skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanā. Kursu klausītāji gūs zināšanas par pamatskolas skolēnu vecumposma īpatnībām, to izpausmēm un mācīšanās motivācijas veidošanu.

A-9014134270. Ekonomikas saturs un metodika sociālo zinību kontekstā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1262
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Andris Ekmanis, 63012153, andris@jelgava.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Kumerdanka, M.Siņicins, I.Jorniņa, I.Riemere
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskās zināšanas un praktiski izmantojamus materiālus par jaunajām pieejām ekonomikas mācīšanā. Skolotāji apgūs zināšanas un prasmes integrēt ekonomikas jautājumus sociālo zinību saturā, atbilstoši mācību priekšmeta standarta prasībām un pilnveidos prasmi mērķtiecīgi izvēlēties un dažādot mācību metodes un paņēmienus. Plānota arī pieredzes apmaiņa un sociālo zinību mācīšanas aktuālo problēmu noskaidrošana un risināšana.

A-9014134280. Kontracepcijas koferis – palīgs skolotājiem sarunās ar jauniešiem par kontracepciju (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1444
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Latvijas Ģimenes plānošanas un seksuālās veselības asociāc. "Papardes zieds" māc.c.
Kont. persona – Linda Pavlovska, 67212700, macos@papardeszieds.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – B.Purvlīce, S.Melne
Anotācija – Latvijā joprojām turpina pieaugt abortu skaits nepilngadīgām meitenēm, jauniešiem nav pietiekošu zināšanu un korektas informācijas par daudziem seksualitātes jautājumiem, tai skaitā kontracepciju. Semināra dalībnieki iegūs zināšanas par seksuālo un reproduktīvo veselību, tās aspektiem. Mācīsies analizēt situācijas, kas saistītas ar jauniešu seksualitātes izpausmēm, konfliktu risināšanu. Semināra dalībnieki pilnveidos prasmes runāt ar jauniešiem par attiecību veidošanu, rūpēm par savu veselību. Apgūs prasmes, kā izmantot seminārā iegūto metodisko līdzekli sarunās ar jauniešiem. Tas ir kontracepcijas koferis – soma, kurā ir salikti šobrīd pieejamie jaunākie kontracepcijas līdzekļu paraugi un informācija par tiem.

Ētikas skolotājiem

A. Sākumskolas skolēnu ētisko vērtību pilnveidošanas iespējas

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1528
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Inga Liepniece, 67105544, Inga.Liepniece@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Sūniņa, V.Reķe
Anotācija – Kursu programmā tiks aktualizēti un pārrunāti mācību priekšmetu standartos izvirzītie mērķi un uzdevumi. Diskusijās pedagogi gūs lielāku izpratni par radošās darbības iespējām ētikā. Skolotāji saņems konkrētu mācību stundu plānus un ierosmes radošās darbības veicināšanai. Tiks demonstrētas ētikas mācību stundas, skolotājiem būs iespēja izteikt viedokli, kā arī vērotās stundas analizēt. Nodarbības laikā skolotāji paši izstrādās kritērijus skolēnu darbības novērtēšanai.

Fizikas skolotājiem

A. Pārmaiņas fizikas mācību procesā 8. – 12. klasē atbilstoši dabaszinātņu un matemātikas satura attīstības koncepcijai vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 149
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.12.31.
Organizē –
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@visc.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 360
Lektori – U.Dzērve, A. Bruņeniece, A.Cābeli, I.Eidiņš, I.Cinīte, L.Jonāne, I.Dudareva, A.Avena
Anotācija – Daļa vispārējās izglītības dabaszinātņu un matemātikas skolotāju strādā pilnā šo priekšmetu apguves posmā no 7. līdz 12.klasei. Viņi ir apguvuši 10. -12. klasei paredzētās tālākizglītības programmas iepriekšējā projektā*, taču viņiem ir nepieciešams iepazīties ar modernizēto saturu 7. – 9.klases posmā. Programmas saturā akcentēta skolēnu praktiski pētniecisko prasmju attīstīšana, IT izmantošana mācību procesā u.c. aktuālas tēmas. Programmu bloku veidojot ņemts vērā, ka daudzi skolotāji māca divus vai vairāk priekšmetus, tādēļ paredzēta iespēja atsevišķus moduļus apgūt uz otra mācību priekšmeta bāzes.

A. Mūsdienu tehnoloģijas un mūsdienīga fizikas mācību procesa organizēšanas iespējas

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1556
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Jonāne, V.Paškevičs, A.Salītis
Anotācija – Programma dod iespēju padziļināt zināšanas un izpratni par daudzām mūsdienu tehnoloģijām, to darbības fizikālajiem principiem, atbilstoši fizikas standarta prasībām un paraugprogrammas rekomendācijām. Līdztekus jauno izglītības satura jautājumu apguvei, tiek pielietotas un rekomendētas daudzveidīgas uz skolēna izglītošanos orientētas metodiskās pieejas mācību procesa organizēšanā.

A. Pārmaiņas fizikas mācību procesā 7. – 9. klasē atbilstoši dabaszinātņu un matemātikas satura attīstības koncepcijai vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.11.30.
Saskaņojuma Nr. – 351
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.29.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@visc.gov.lv
Laiks – 2009.-2011.gads
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 54 st.
Dalībnieku skaits – 200
Lektori – U.Dzērve, A.Bruņeniece, I.Eidiņš, I.Cinīte, I.Dudareva, I.Vilks, A.Cābelis, L.Jonāne, A.Avena, V.Muižnieks, L.Juškaite, J.Purmalis
Anotācija – Programma paredzēta pamatskolas fizikas skolotāju profesionālās kapacitātes pilnveidei. Programma fizikas skolotājiem ir programmu bloka daļa; katra no četrām bloka programmām sastāv no savstarpēji kombinējamiem moduļiem, kas dod iespēju apgūt programmu fizikā (uz viena mācību priekšmeta bāzes) vai, kombinējot tos, ja skolotājs māca divus vai vairāk priekšmetus. Noslēgumā dalībnieki saņems apliecību par 54 stundu programmas apguvi attiecīgi vienā vai vairākos izvēlētajos priekšmetos. Programmas saturs: iepazīšanās ar modernizēto mācību saturu (7.–9. klasei) un projekta izstrādātajiem skolotāju atbalsta materiāliem, dabaszinātņu un matemātikas didaktikas pamatnostādnes, mūsdienīga vērtēšana, skolēnu radošumu un izziņas aktivitāti veicinošs mācību process, informāciju tehnoloģiju mērķtiecīga lietošana.

A. Pētnieciskā darbība fizikas stundās pamatizglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1601
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Izdevniecības LIELVĀRDS Tālākizglītības centrs
Kont. persona – Anita Vēciņa, 29284048, anita.vecina@lielvards.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 6 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Vēciņa, A.Gribusts
Anotācija – Tālākizglītības kursu programma piedāvā iespēju apgūt un pilnveidot skolotāja prasmes pētnieciskā darba organizēšanā fizikas stundās atbilstīgi izpratnei par mūsdienīgu mācīšanas un mācīšanās procesu fizikas stundās. Nodarbībās skolotāji modelēs mācību stundas un to fragmentus, izmēģinās dažādus fizikas demonstrējumus, eksperimentus un citus pētnieciskos darbus.

A. Interaktīvo materiālu izmantošana fizikas mācību stundās

Saskaņota ar IZM – 2009.09.03.
Saskaņojuma Nr. – 329
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.09.02.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – L.Juškaite
Anotācija – Programma paredzēta fizikas un dabaszinību skolotāju profesionālajai pilnveidei, padziļinot zināšanas un prasmes interaktīvo materiālu un metožu izmantošanai fizikā. Kursa saturs iepazīstina ar programmas Activstudio iespējām, ar interaktīvajiem materiāliem pamatskolai tematos „Spiediens”, „Arhimēda spēks”, „Pētniecība”. Programma papildināta ar ieteikumiem metodiskā materiāla izmantošanai fizikas mācību stundās.

A-9014132088. Informācijas tehnoloģijas fizikā un to nozīme mācību procesa mūsdienīgā īstenošanā

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1124
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – SIA "Lielvārds"
Kont. persona – Vita Šķēle; 67801788
Laiks – 2007.-2010. gads
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 16
Lektori – Andris Gribusts, Aivars Gribusts
Anotācija – Tālākizglītības kursu programma piedāvā iespēju apgūt un pilnveidot fizikas skolotāju prasmes darbā ar dažādiem sensoriem un datu uzkrājējiem, veicot demonstrējumus un organizējot skolēnu pētniecisko darbību. Kursu dalībnieki uzzinās jaunākās iespējas mūsdienīga mācību procesa organizēšanā, izmantojot informācijas tehnoloģijas. Kursos liela vērība tiks pievērsta praktiskām nodarbībām, kas paredz kursu dalībnieku aktīvu līdzdarbošanos.

A-9014132340. Mūsdienīga mācību procesa realizācijas aspekti fizikā pamatskolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1495
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@isec.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Cābelis, A.Bruņiniece, I.Dudareva, V.Muižnieks
Anotācija – Profesionālās pilnveides programma paredzēta pamatizglītības fizikas skolotājiem mācību procesa nodrošināšanai atbilstoši mūsdienu prasībām. Skolotāji praktiski plānos mācību procesu, izvēloties atbilstīgas mācību metodes saistībā ar stundas mērķi un skolēnam sasniedzamajiem rezultātiem; izpratīs pētnieciskā darba kā mācību metodes lomu skolēnu izziņas darbības veicināšanai un pilnveidos prasmi lietot IT informācijas iegūšanai.

Sporta skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana sportā pamatizglītībā un vidējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1574
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija
Kont. persona – Ilona Blekte, 67543420, ilona.blekte@lspa.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Ļubinska, I.Tihomirova, I.Bula-Biteniece, R.Jansone, I.Immere, I.Blekte, A.Kurkinaite
Anotācija – Programmā plānots papildināt sporta skolotāju zināšanas un prasmes netradicionālo sporta veidu vingrinājumu un vingrojumu pielietošanai sporta stundās, skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas novitātes.

A. Masāža sportistu veselības un sportisko rezultātu uzlabošanai

Saskaņota ar IZM – 2009.11.30.
Saskaņojuma Nr. – 350
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.29.
Organizē – Bērnu un jauniešu centrs „Rīgas Skolēnu pils”
Kont. persona – Inga Liepiņa, 26525949, I.Liepina@riga.lv
Laiks – 2009.-2011.gads
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E.Lešenkovs
Anotācija – Tālākizglītības programma paredzēta interešu un profesionālās izglītības pedagogiem sporta jomā – dažādu sporta veidu treneriem, lai iepazīstinātu ar masāžas ietekmi uz sportistu veselību, sniedzot zināšanas un praktiskās iemaņas masāžas pielietošanai treniņu sagatavošanas un atjaunošanas posmā, kā arī motivētu pedagogus pielietot pareizu masāžu jauno sportistu veselības un sportisko rezultātu uzlabošanai.

A. Vingrinājumu/vingrojumu un to modifikācijas iespējas ar un bez priekšmetiem sporta stundās (A) 36 stundas

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 156
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija
Kont. persona – Austra Kurkinaite, 67543420,Austra.Kurginaite@lspa.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Ļubinska, A.Kurginaite
Anotācija – Programma sniedz teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas , kā pareizi izvēlēties vingrojumus/ vingrinājumus sporta stundās. Saturiski atbilst mācību priekšmetam “Sports” Valsts standartam. Programma paredz pilnveidot 1.-12.klašu sporta skolotāju teorŗtiskās zināšnas anatomijā un kinezioloģijā (locītavu kustību funkcionalitāte), kā arī praktiskās prasmes un iemaņas veidot vingrojumus/vingrinājumus ar un bez inventāŗa.

A. Skolēnu biomotoro spēju attīstīšanas un kontroles iespējas. Sporta spēļu tehniski - taktisko paņēmienu mācīšana un pilnveidošana sporta un treniņu nodarbībās

Saskaņota ar IZM – 2010.03.08.
Saskaņojuma Nr. – 56
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.07.
Organizē – Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
Kont. persona – Elga Krone – Kalniņa, 67808132; 26442571 kursi@rpiva.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – A.Rudzītis, A.Spunde
Anotācija – Programmas ietvaros – mācīšanas didaktiskie principi un mācīānas tehnoloģija sporta spēlēs. Bērnu un pusaudžu biomotoro spēju attīstīšana. Psiholoģiskā spriedze sporta nodarbībā un to regulēšanaJaunākā metodes un pētījumu rezultāti sporta psihofizioloģijā. Sportistu funkcionālā stāvokļa operatīvās kontroles metodes.Jaunākās izmaiņas basketbola noteikumos un tiesāšanā. Basketbolistu tehnikas un taktikas mācīšana skolā un sporta skolā. Frisbijs: noteikumi, tehnisko paņēmienu un taktikas apguves pamati. Badmintons: noteikumi, tehnisko paņēmienu un taktikas apguves pamati.

A. Mūsdienīga mācību procesa nodrošinājums sporta stundās izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 159
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Sveķu speciālā internātpamatskola
Kont. persona – Aigars Lasis, 9492995, lats.a@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 42
Lektori – J.Grants, I.Kravalis, A.Kļonova, A.Lasis, I.Bula
Anotācija – Programma paredzēta speciālās skolas sporta skolotājiem, sporta skolotāji, kuri strādā vispārizglītojošajā skolā, lai sniegtu ieskatu par inovācijām sporta mācību priekšmeta satura īstenošanā, jaunu darba formu un metožu pielietošanā darbā izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem. Apvienotais sports, kā iekļaujošās izglītības sastāvdaļa.

A. Aktualitātes sportā un veselībā: teorija un prakse vispārējā vidējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1624
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Augstkalne, L.Kozlovska, S.Viltere, A.Gaile, S.Šarlovska
Anotācija – Programma paredzēta pedagogu profesionālās kompetences pilnveidošanai, plānojot un organizējot pedagoģisko procesu atbilstoši vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta „Sports” standartam. Programma sniedz padziļinātas zināšanas un izpratni par aktuālām tēmām: fiziskā slodze un veselība; antidopings; fiziskās slodzes ietekme uz sirds asinsvadu sistēmu; kardiorespiratorā izturība; piemērota kustību režīma noteikšanas pamatprincipi; stāja, stājas traucējumi, to iemesli, diagnostika; korekcijas iespējas; ārstnieciskā vingrošana pie nepareizas stājas; biežākās traumas sporta nodarbībās; palīdzības sniegšana sev un citiem traumu gadījumos fizisko aktivitāšu laikā.

A. Fiziskā attīstība un ārstnieciskie vingrinājumi pie balsta-kustību aparāta traucējumiem. Koriģējošā vingrošana. Korekcijas efektivitāte un tās izmantošana bērniem sagatavošanas grupās

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1557
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Daugavpilī
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Stalidzāne, I.Kazakeviča, A.Keiša,I.Kuņicka
Anotācija – Stājas novērtēšanas metodes, stājas defekti sagitālajā un frontālajā plaknē, skoliozes veidošanās process. Muskuļu testēšana. Ārstnieciskās vingrošanas uzdevumi un pielietošanas vispārējie principi. Koriģējošā vingrošana sporta stundās.

A-9014134446. Inovācijas ārpusstundu sportā

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1130
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Latvijas skolu sporta izglītības centrs
Kont. persona – Andris Dobelis; 2 6374250; Eva Solovjova; 6 7204015
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – I.Liepiņa, B.Smila, L.Bitenieks, I.Anzenava, V.Vītoliņš, A.Āboliņš
Anotācija – Programmas mērķis ir pedagogu izglītošana darbam ar skolēniem ārpus sporta stundu nodarbībām. Kursu dalībnieki tiek iepazīstināti ar netradicionālu sporta veidu (skrituļslidošana, nūjošana, netradicionālās stafetes, sporta tūrisms) un to elementu pielietojuma iespējām ārpusstundu darbā ar skolēniem, tā radot iespējas pilnveidot gan pedagoģisko procesu, gan nostiprināt skolēnu veselību un personībai svarīgu prasmju attīstību, gan veicināt skolēnu sekmīgu iesaistīšanu ārpusstundu sporta nodarbībās.

A-9014134447. Audzēkņu ar funkcionāliem traucējumiem iekļaušana sporta nodarbībās (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.08.28.
Saskaņojuma Nr. – 1402
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.08.27.
Organizē – Mācību centrs "A Sports"
Kont. persona – Aija Kļaviņa, lbjisf@mailbox.jelgava.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Kļaviņa, P.Mustafins, V.Priede, J.Puhovs, N.Strazdiņa
Anotācija – Dalībnieki apgūs zināšanas par sporta stundu satura plānošanu, ieviešanu un palīglīdzekļu pielietošanu, lai nodrošinātu mērķtiecīgu, sekmīgu un drošu audzēkņu ar funkcionāliem traucējumiem iekļaušanu nodarbībās, un iegūs praktisku pieredzi fizisko aktivitāšu pielietošanā audzēkņiem ar dažādiem funkcionāliem traucējumiem.

A-9014145111. Sporta skolotāju un treneru profesionālās kvalifikācijas pilnveide

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1188
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Krāslavas rajona izglītības pārvalde
Kont. persona – Marija Micķeviča, 56 81446, marija.mickevica@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Krāslavas rajonā
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Anča, V.Nipere, J.Kļaviņš, I.Čākure, G.Sirmā, S.Vīcupa, M.Mickeviča
Anotācija – Programma paredzēta sporta skolotājiem un treneriem.Programmas ietvaros dalībnieki varēs papildināt praktiskās zināšanas un apgūt jaunas pieejas ,metodiskos paņēmienus sacensību plānošanā un organizēšanā.Informācijas tehnoloģiju pielietojums sporta rezultātu apstrādē un sporta informācijas atspoguļojums mājas lapā internetā.Netradicionālās sporta spēles dažādos sporta veidos atjaunošanās periodā(teorija un prakse)

A-9014145138. Metodiskais atbalsts ārpusstundu sporta nodarbību organizācijā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.10.30.
Saskaņojuma Nr. – 1435
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.10.29.
Organizē – Latvijas skolu sporta izglītības centrs
Kont. persona – Andris Dobelis, 2 6374250, andris.dobelis@gmail.com
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – J.Āboliņš, B.Smila, L.Bitenieks, A.Šimko, L.Žubule, D.Žindiga, A.Steckis, A.Fomenko, G.Sirmā
Anotācija – Programmas mērķis ir pedagogu izglītošana darbam ar skolēniem ārpus sporta stundu nodarbībām. Kursu dalībnieki tiek iepazīstināti ar netradicionālu sporta veidu (skrituļslidošana, nūjošana, sporta tūrisms) un to elementu pielietojuma iespējām ārpusstundu darbā ar skolēniem, tā radot iespējas pilnveidot gan pedagoģisko procesu, gan nostiprināt skolēnu veselību un personībai svarīgu prasmju attīstību, gan veicināt skolēnu sekmīgu iesaistīšanu ārpusstundu sporta nodarbībās.

A-9014145159. Koriģējošās vingrošanas integrēšana sporta stundā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1374
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija
Kont. persona – Austra Kurkinaite, 67543420, Austra.Kurkinaite @lspa.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Fernāte, M.Nazarova, A.Kurkinaite
Anotācija – Programma paredz pilnveidot pedagoga prasmes plānot, organizēt un vadīt sporta nodarbības kā veselību veicinošu darbību. Paredz diferencēt mācīšanas metodes un palīglīdzekļus katra vecuma bērnu īpatnībām un veselības stāvoklim. Sniedz zināšanas par koriģējošās vingrošanas (iekļaujot stājas veidojošos vingrojumus) nepieciešamību, katra vingrojuma izpildes daudzpusību un likumsakarībām. Gūst priekšstatu par iekļaujošās fiziskās izglītības saistību ar sporta, medicīnas un sociālo sfēru. Māca vingrojumu izpildes analīzi un testēšanu, izejot no biomehānikas zinātnes viedokļa. Motivē skolēnus pielietot vingrojumus kā veselību veicinošu līdzekli.

A-9014145159. Ritmika un dejas skolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1472
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija
Kont. persona – Ilona Blekte, 67543420, ilona.blekte@lspa
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – L.Freimane, I.Blekte
Anotācija – Skolotāji apgūs ritmikas, nacionālo deju, polonēzes,balles deju teorētiskos, praktiskos pamatus atbilstoši standarta prasībām sporta stundā vispārizglītojošā skolā. Sastādīs muzikālo kustību rotaļu, izmantojot kādu no mūzikas izteiksmes līdzekļiem, sastādīs nacionālo deju soļu kombināciju.

A-9014145180. Aktuālie fiziskās veselības aspekti no sporta medicīnas un rehabilitācijas viedokļa (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.12.18.
Saskaņojuma Nr. – 1467
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.12.17.
Organizē – Sporta medicīnas un rehabilitācijas mācību centrs
Kont. persona – Pāvels Mustafins, 29258482, pmustafin@balticom.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Ščibrja, P.Mustafins, V.Zaharovs
Anotācija – Pedagogiem tiek sniegta jaunākā informācija un dotas iemaņas stājas un muskuļu disbalansa vērtēšanas un korekcijas jautājumos, par sporta traumu iemesliem un rehabilitāciju, pirmo palīdzību un par fizisko nodarbību efektiem, kā arī iespējamiem riskiem veselībai.

A-9014145180. Paralimpiskais sports un pielāgotas fiziskās aktivitātes (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1187
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Sporta medicīnas un rehabilitācijas mācību centrs
Kont. persona – Dr. Pāvels Mustafins, 29258482, 67596071, pmustafin@balticom.lv
Laiks – 2007.gada decembris - 2012. gada decembris
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 174 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – V.Nagobads, A.Kļaviņa, P.Mustafins, A.Ulmanis, A.Fernate, V.Priede, J.Puhovs, I.Krusta u.c.
Anotācija – Programma paredz sporta pedagogu apmācību pielāgotā (Paralimpiskajā) sporta jomā saskaņā ar IZM izstrādāto Nacionālā sporta attīstības programmu 2006. – 2012.gadam. Mācību semināru dalībnieki apgūs teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas par pielāgoto sporta nodarbību plānošanu, organizēšanu un novērtēšanu, tiks pasniegta jaunāka informācija par Paralimpisko sporta veidu specifiku, par psiholoģiskas, rehabilitācijas un sporta medicīnas aprūpes īpatnībām attiecīgajam kontingentam.

A-9014150380. „Muskuļu disbalansa, stājas un agrīno kustību stereotipu traucējumu diagnostika, profilakse un korekcija bērniem ar izteiktiem balsta un kustību aparāta funkcionāliem traucējumiem (riska grupa) A programma II. modulis.

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1230
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – SIA "Dr Med. Z. Kasvandes veselības un medicīniskās rehabilitācijas izglītības centrs
Kont. persona – Zinaīda Kasvande,29557669, kasvande@inbox.lv
Laiks – 24.01.2008.-19.12.2010.
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 26
Lektori – Dr.med.Z.Kasvande
Anotācija – Programma palīdzēs sporta pedagogiem, izmantojot sava darba īpatnības un ņemot vērā konkrēta bērna psiho-motorisko attīstību un dažādu kustību stereotipu iespējamos traucējumus, nodrošināt nepareizas stājas profilaksi. Pasargāt riska grupas bērnus no neadekvātas fiziskas slodzes ikdienā un palīdzēt bērniem pakāpeniski paaugstināt savu fizisko sagatavotību.

A-9014150380. „Muskuļu disbalansa, stājas un agrīno kustību stereotipu traucējumu diagnostika, profilakse un korekcija bērniem ar izteiktiem balsta un kustību aparāta funkcionāliem traucējumiem (riska grupa)” A programma I. modulis.

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1229
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – SIA "Dr Med. Z. Kasvandes veselības un medicīniskās rehabilitācijas izglītības centrs
Kont. persona – Zinaīda Kasvande,29557669, kasvande@inbox.lv
Laiks – 24.01.2008.-19.12.2010.
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 26
Lektori – Dr.med.Z.Kasvande
Anotācija – Programma palīdzēs sporta pedagogiem, izmantojot sava darba īpatnības un ņemot vērā konkrēta bērna psiho-motorisko attīstību un dažādu kustību stereotipu iespējamos traucējumus, nodrošināt nepareizas stājas profilaksi. Pasargāt riska grupas bērnus no neadekvātas fiziskas slodzes ikdienā un palīdzēt bērniem pakāpeniski paaugstināt savu fizisko sagatavotību.

Franču valodas skolotājiem

A. Franču valodas mācīšana pamatskolas vecuma bērniem

Saskaņota ar IZM – 2010.04.08.
Saskaņojuma Nr. – 83
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.07.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – F.Žella
Anotācija – Programmas laikā aplūkos franču valodas kā svešvalodas mācīšanu pamatskolas vecuma bērniem, izmantojot metodes, kas rosina skolēnus izteikties un sazināties savā starpā svešvalodā. Dažādas valodas mācīšanas formas, izmantojot rotaļas, dažādus palīglīdzekļus (maskas, spēļu kartiņas, metamos kauliņus) un audio, video, multimēdiju materiālus, kas rosina skolēnus izteikties un ko var izmantot papildus mācību grāmatām.

A-9014140633. Profesionālās meistarības pilnveides kursi franču valodas skolotājiem ( A1)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1191
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sarmīte Katkeviča, 7105581, Sarmite.Katkevica@ijsd.riga.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – R.Kursīte, A.Vaišle, M.Pešū, S.Urtāne, Žans-Fransuā Burdē, M.Kalamanda, Ē.Klavrī, V.Labra u.c.
Anotācija – Kursu laikā klausītāji tiks iepazīstināti ar metodoloģisko materiālu, kas ļaus sekmīgi un efektīvi risināt problēmas, kas saistītas ar franču valodas apguvi.Tiks runāts par strukturēta materiāla izmantošanu un dažādu pasniegšanas paņēmienu iekļaušanu mācību stundās. Praktiski skolotāji rādīs meistarklases, par savu pieredzi stāstīs apaļā galda sarunās, debatēs un diskusijās.

Ģeogrāfijas skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana ģeogrāfijā pamatizglītībā un vidējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1577
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Rozīte, V.Segliņš, O.P.Āboltiņš, J.Kļaviņš
Anotācija – Tālākizglītības programma ir paredzēta skolotājiem, kas īsteno ģeogrāfijas mācību priekšmetu. Īstenojot valsts noteiktos pedagogu profesionālās meistarības pilnveides galvenos mērķus, valsts pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standartu, ģeogrāfijas skolotājiem nepieciešama sistēmiska, zinātniski pamatota un padziļināta izpratne par mācību priekšmeta lomu skolēna vispusīgas personības veidošanā, izziņas aktivitātes, radošuma un pētniecības veicināšanā. Ģeogrāfijas skolotājiem nepieciešama regulāra informācija par jaunākajiem pētījumiem, atklājumiem un aktualitātēm sociālo zinātņu un dabaszinātņu nozarēs, lai mācību stundās nedublētu mācību saturu un spētu piedāvāt mūsdienīgu, zinātniski pamatotu mācību saturu ģeogrāfijā.

A. Informācijas tehnoloģiju izmantošana ģeogrāfijas stundās

Saskaņota ar IZM – 2010.02.09.
Saskaņojuma Nr. – 37
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.08.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Inga Liepniece, 67105544, Inga.Liepniece@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E.Segliņa
Anotācija – Kursu programmā skolotājiem būs iespēja apgūt teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas mācību materiālu izveidošanā ģeogrāfijas stundām ar IKT palīdzību.

A. Mācību saturs un metodiskais nodrošinājums mācību priekšmetā Ģeogrāfija

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 162
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Rozīte, O.P.Āboltiņš, Z.Melbārde, V.Segliņš
Anotācija – Pedagogi pilnveidos zināšanas pamatprasībās mācību priekšmeta Ģeogrāfija saturā. Klausītāji padziļinās zināšanas par aktualitātēm mācību saturā un izziņas procesu veicinošā mācību priekšmeta metodikā. Kursu programmas saturs paplašinās klausītāju zināšanas par globalizāciju un ģeoloģiskiem procesiem dabā, kā arī tūrisma ģeogrāfiju un ekonomiskās krīzes ietekmes aktualitātēm. Klausītāji gūs praktiskas iemaņas pārbaudes darbu sastādīšanā, pašvērtējuma organizēšanā un mācību sasniegumu vērtēšanā.

A. Mūsdienīgas mācību metodes ģeogrāfijas stundās pamatizglītībā

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 152
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – SIA "Lielvārds"
Kont. persona – Anita Vēciņa, tālr. 29284048, anita.vecina@lielvards.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – A.Lipsberga, J.Romanovskis
Anotācija – Programmas laikā skolotāji paaugstinās profesionālo meistarību, iepazīstoties ar mūsdienīgām mācību metodēm un IT izmantošanas iespējām mācību procesā. Skolotāji iepazīsies ar gataviem interaktīvajiem mācību materiāliem, kā arī apgūs iemaņas veidot savus materiālus. Izmantojot strukturētus mācību tekstus, skolotāji modelēs mācību stundas par kontinentu ģeogrāfijas tēmām, īpašu vērību veltot informācijas apstrādei un analīzei. Skolotāji gūs jaunāko informāciju par cilvēka un vides mijiedarbību Āfrikas kontinentā.

A-9014132696. Metodikas un pieredzes skola ģeogrāfijas un valodas integrētā apguvē (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1483
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – Latviešu valodas apguves valsts aģentūra
Kont. persona – Anita Sniedze, 67350762, anita.sniedze@lvava.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – G.Skorobogatova, J.Vaļigurska, A.Šaltāne, D.Anstrate
Anotācija – Programmas realizēšanas gaitā ir plānots iepazīstināt ar aktualitātēm starpkultūru izglītībā, pilnveidot prasmes ģeogrāfijas mācību satura un valodas integrētai apguvei atbilstošu mācību metožu izvēlē. Uzmanība tiek pievērsta arī mācību saturu reglamentējošo un rekomendējošo dokumentu struktūras un satura izpratnei, pēctecības saskatīšanai pamatskolai un vidusskolai adresētajos dokumentos. Programmas plānojums paredz arī attīstīt skolotāju spēju vērtēt skolēnu mācību sasniegumus ģeogrāfijā, kā arī prasmi izvēlēties vai sagatavot pārbaudes darbus noteiktu prasmju un kompetenču attīstīšanai, apzinoties precīzu vērtēšanas kritēriju nepieciešamību.

A-9014320119. IT izmantošana ģeogrāfijas stundās.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1267
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Rēzeknes pilsētas izglītības pārvalde
Kont. persona – Andris Meiers ,28345698, am@ru.lv
Laiks – 2008.-2009.m.g.
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Meiers, S.Studena, J.Gricika
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas mācību materiālu izveidošanā ģeogrāfijas stundām ar IKT palīdzību. Sniegt zināšanas par stundas organizēšanu izmantojot IT iespējas. Skolotāji paši izveidos mācību-metodiskos materiālus, kurus viņi varēs izmantot savā darbā.

Informātikas skolotājiem

A. Linux servera administrēšana skolām

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 25
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – L.Trukšāns
Anotācija – Šī kursa mērķis ir apgūt Linux serveru administrēšanas pamatus. Teorijas daļā ir skaidroti atvērtā pirmkoda un Linux principi un vēsture, Linux operētājsistēmas uzbūve un svarīgākās komponentes, skolās izmantojamo servera pakalpojumu darbība. Praktiskā daļā studenti instalē, noskaņo un veic populārākās pārvaldes funkcijas Ubuntu Linux Server distributīvam un servera pakalpojumiem. Pēc sekmīgas kursa pabeigšanas students orientējas datorklases pārvaldes darbos un spēj tos kvalitatīvi veikt Linux operētājsistēmā, kā arī gūst labu priekšstatu par Linux uzbūvi.

A. Linux servera administrēšana skolām II

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 25
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – L.Trukšāns
Anotācija – Šī kursa mērķis ir apgūt Linux serveru administrēšanas pamatus. Teorijas daļā ir skaidroti atvērtā pirmkoda un Linux principi un vēsture, Linux operētājsistēmas uzbūve un svarīgākās komponentes, skolās izmantojamo servera pakalpojumu darbība. Praktiskā daļā studenti instalē, noskaņo un veic populārākās pārvaldes funkcijas Ubuntu Linux Server distributīvam un servera pakalpojumiem. Pēc sekmīgas kursa pabeigšanas students orientējas datorklases pārvaldes darbos un spēj tos kvalitatīvi veikt Linux operētājsistēmā, kā arī gūst labu priekšstatu par Linux uzbūvi.

A. Skolas datorklases sagatavošana darbam ar atvērtā pirmkoda programmatūru

Saskaņota ar IZM – 2010.04.23.
Saskaņojuma Nr. – 90
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.22.
Organizē – Cēsu Valsts ģimnāzija
Kont. persona – Diāna Siliņa, 26210353, diana.silina@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Cēsu rajonā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – L.Trukšāns
Anotācija – Programma paredzēta informātikas skolotājiem un direktora vietniekiem informātikas jautājumos, lai sniegtu pamatzināšanas un praktiskā darba iemaņas skolas datorklases sagatavošanai darbam ar atvērtā pirmkoda programmatūru – informācija par atvērtā pirmkoda programmatūru, Ubuntu Linux instalēšana, sistēmas noskaņošana, programmas iTalc izmantošanas iespējas un datoru klonēšana.

A. Pasaka kā radoša metode pirmsskolas vecuma bērnu vispusīgas attīstības sekmēšanā

Saskaņota ar IZM – 2010.02.09.
Saskaņojuma Nr. – 37
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.08.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Inga Liepniece, 67105544, Inga.Liepniece@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Lapsiņa
Anotācija – Profesionālās pilnveides programmas ietvaros pedagogi iepazīsies ar latviešu psihologu un pedagogu atziņām par pasaku kā bērnu personības veidotāju, pasakas ietekme uz vērtību sistēmu, priekšstatiem par pasauli, socializāciju. Pedagogi gūs praktiskas iemaņas par pasaku terapijas pamatprincipiem, pasaku tēlu un notikumu simbolisko nozīmi, pasaku kā diagnosticējošu materiālu – bērna izjūtu, spriedzes un aktuālo problēmu izpratnei.

A. Darbs ar attēlu apstrādes lietotni Gimp

Saskaņota ar IZM – 2010.04.08.
Saskaņojuma Nr. – 88
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.07.
Organizē – Cēsu Valsts ģimnāzija
Kont. persona – Diāna Siliņa, 26210353, diana.silina@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Cēsu rajonā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – I.Siliņš
Anotācija – Programma paredzēta informātikas skolotājiem, lai sniegtu pamatzināšanas un praktiskā darba iemaņas ar attēlu apstrādes lietotni GIMP. Paredzēts aplūkot šādus tematus - digitālā attēla raksturlielumi, attēlu saglabāšanas formāti, lietotnes Gimp darba vide, gatava attēla iegūšana, darbības ar attēliem, attēla daļu atlase un darbības ar tām, krāsu parametru maiņa, zīmēšanas iespējas, slāņu lietošana, darbs ar kanāliem, filtru lietošana. Paredzēts arī noslēguma patstāvīgais darbs.

A. Tīmekļa lappušu veidošana un dizaina pamati

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 333
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – Daugavpils Valsts Ģimnāzija
Kont. persona – Edgars Pudulis, 26114889, edgarsdvg@dautkom.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Daugavpilī
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 11
Lektori – E.Pudulis
Anotācija – Programmā ir iekļautas tēmas, kas ir pievienotas jaunajam informātikas standartam vidusskolā. Tīmekļa lappušu veidošanas pamatprincipi, tīmekļa vietnes reģistrācija un izveide, attēlu apstrāde.

A. OpenOffice.org lietojums skolas mācību procesā

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 25
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Gorbāns
Anotācija – Programma paredzēta vispārizglītojošo skolu informātikas skolotājiem, kas realizēs atvērtā pirmkoda programmatūras ieviešanu skolā. Programmas mērķis: apgūt skolas informātikas standartu realizācijai ar OpenOffice.org nepieciešamās kompetences. Plānotie rezultāti: Informātikas skolotāji pēc kursu beigšanas būs spējīgi realizēt šobrīd spēkā esošos informātikas priekšmetu standartu biroja programmatūras daļu ar OpenOffice.org, tajā skaitā izmantot esošos un veidot jaunus mācību materiālus. Kvalitātes nodrošināšanas pasākumi (atgriezeniskā saikne, programmas apguves vērtēšana): Elektroniski izdales materiāli, e-mācību vide MOODLE ar forumu (www.eduinf.lu.lv), pēckursu atbalsts MOODLE vidē

A. Linux servera administrēšana skolām I

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 25
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – L.Trukšāns
Anotācija – Šī kursa mērķis ir apgūt Linux serveru administrēšanas pamatus. Teorijas daļā ir skaidroti atvērtā pirmkoda un Linux principi un vēsture, Linux operētājsistēmas uzbūve un svarīgākās komponentes, skolās izmantojamo servera pakalpojumu darbība. Praktiskā daļā studenti instalē, noskaņo un veic populārākās pārvaldes funkcijas Ubuntu Linux Server distributīvam un servera pakalpojumiem. Pēc sekmīgas kursa pabeigšanas students orientējas datorklases pārvaldes darbos un spēj tos kvalitatīvi veikt Linux operētājsistēmā, kā arī gūst labu priekšstatu par Linux uzbūvi.

A. Tīmekļa lappušu veidošana un attēlu apstrāde

Saskaņota ar IZM – 2010.02.23.
Saskaņojuma Nr. – 45
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.22.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – K.Veiss
Anotācija – Programma paredzēta informātikas skolotājiem lai sniegtu pamatzināšanas un praktiskā darba iemaņas tīmekļa lappušu veidošanā un attēlu apstrādē atbilstoši vispārējās vidējās izglītības standartam informātikā.

A. Ieskats datorikas nozarē

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1608
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Latvijas Universitāte
Kont. persona – Viesturs Vēzis, 26599364, viesturs.vezis@lu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 200
Lektori – J.Borzovs, A.Ambainis, L.Seļāvo, J.Bičevskis, L.Trukšāns, Ģ.Karnītis, V.Vēzis
Anotācija – Tālākizglītības kursu programma paredzēta informātikas skolotājiem, kuriem ir no 2009.09.01. jārealizē jaunais vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standarts Informātikā atbilstoši 2008.09.02. Ministru kabineta noteikumiem Nr.715. Programmā īpaši akcentēta standarta prasība „Zina, kas ir datorikas nozare, un prot aprakstoši raksturot tās virzienus - datorzinātni, datorinženieriju, programminženieriju, informācijas tehnoloģiju, informācijas sistēmas”. Lekcijas lasīs katra datorikas virziena vadošie zinātnieki un praktiķi.

A. Grafisko attēlu apstrādes programma Gimp

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1621
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – Vidzemes Augstskola
Kont. persona – Gundega Matveja, 64207227, gundega.matveja@va.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Valmieras rajonā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 16
Lektori – V.Vīksna
Anotācija – Iepazīstināt skolotājus ar datorgrafikas pamatjēdzieniem, veidiem, vektoru un pikseļu grafikas principiem, to priekšrocībām un trūkumiem, grafiskās informācijas kodēšanu. Attēla struktūru – slāņiem, kanāliem. Krāsu un toņu korekcijām, filtriem. Dot skolotājiem iemaņas darbā ar grafisko attēlu apstrādes programmu – Gimp.

A. Linux darbstaciju instalēšana un administrēšana

Saskaņota ar IZM – 2010.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 25
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.25.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Gorbāns
Anotācija – Programma paredzēta vispārizglītojošo skolu informātikas skolotājiem, kas realizēs atvērtā pirmkoda programmatūras ieviešanu skolā. Programmas mērķis: apgūt skolas informātikas standartu realizācijai ar OpenOffice.org nepieciešamās kompetences. Plānotie rezultāti: Informātikas skolotāji pēc kursu beigšanas būs spējīgi realizēt šobrīd spēkā esošos informātikas priekšmetu standartu biroja programmatūras daļu ar OpenOffice.org, tajā skaitā izmantot esošos un veidot jaunus mācību materiālus. Kvalitātes nodrošināšanas pasākumi (atgriezeniskā saikne, programmas apguves vērtēšana): Elektroniski izdales materiāli, e-Programma paredzēta vispārizglītojošo skolu informātikas skolotājiem, kas realizēs atvērtā pirmkoda programmatūras ieviešanu skolā. Programmas mērķis: apgūt skolas informātikas standartu realizācijai ar OpenOffice.org nepieciešamās kompetences. Plānotie rezultāti: Informātikas skolotāji pēc kursu beigšanas būs spējīgi realizēt šobrīd spēkā esošos informātikas priekšmetu standartu biroja programmatūras daļu ar OpenOffice.org, tajā skaitā izmantot esošos un veidot jaunus mācību materiālus. Kvalitātes nodrošināšanas pasākumi (atgriezeniskā saikne, programmas apguves vērtēšana): Elektroniski izdales materiāli, e-mācību vide MOODLE ar forumu (www.eduinf.lu.lv), pēckursu atbalsts MOODLE vidē.

A. Aktualitātes un inovācijas informātikas pamatizglītības standarta apguvē, izmantojot bezmaksas atklātā pirmkoda programmatūru un tehnoloģijas

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 2
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – A.Gabrānovs
Anotācija – Programma paredzēta informātikas skolotājiem, īstenojot mācību priekšmeta standartu, izmantojot jaunā informātikas mācīšanas koncepciju - atklāto pirmkoda programmu izmantošana mācību procesā. Programma papildinās pedagogu teorētisko un praktisko zināšanu bāzi, izmantojot bezmaksas atklātās tehnoloģijas mācību procesā, paaugstinot kompetenci IKT jomā darbā ar jaunākajām informāciju tehnoloģijām. Programmas apgūšanas laikā tiks izstrādāti mācību un pārbaudes darbu materiāli un vērtēšanas metodika, papildinātas zināšanas un prasmes par operētājsistēmu (Linux, MS Windows, Mac OS) lietojumprogrammām, kā arī OpenOffice atšķirības no MS Office.

A. Programmēšanas pamati (Pascal vidē)

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 2
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – A.Balode
Anotācija – Programma paredzēta informātikas/programmēšanas pamatu skolotājiem, īstenojot mācību priekšmeta „Programmēšanas pamati” standartu, izmantojot Pascal valodu. Pedagogi gūs praktiskā darba pamatiemaņas, individuāli un sadarbībā ar citiem problēmu identificēšanā, specificēšanā un formalizēšanā un to risināšanā, izstrādājot programmas un datorbāzētas sistēmas Pascal vidē. Pēc kursu beigšanas skolotājiem būs pamatzināšanas un prasmes par algoritmiem, mainīgajiem, cikliskām konstrukcijām, to izmantošanu mācību proce

A-9014142233. Skolēnu darbu informātikā mobilā pārbaude ar VBA (Visual Basic for Application) programmas palīdzību

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1154
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments
Kont. persona – Sandra Cīrule, 7105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 13
Lektori – Jurijs Stetjuha
Anotācija – Programma paredzēta informātikas skolotājiem, lai stundās ātrāk un ērtāk, izmantojot datoru un „ Visual Basic for Application” programmu , varētu veikt skolēnu vingrinājumu pārbaudes. Kursa programma paredzēta informātikas skolotājiem ar priekšzināšanām programmēšanā jebkurā programmēšanas valodā, lai iemācītu skolotājus veidot pārbaudes programmu.

A-9014142233. Operētājsistēmas „Windows XP Professional” administrēšana

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1116
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule; 7105579
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 26 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – V.Žemaitis, L.Lemberskis
Anotācija – Windows XP Professional vieta MS operētājsistēmu saimē, darba uzsākšana un pabeigšana, lietojumprogrammatūras izmantošana, interfeiss, programmas lietošana, lietotāji, grupu politika, operētājsistēmas darba pārraudzīšana (monitorings) un uzturēšana, instalēšana.

A-9014142233. Mājas lapu veidošanas un dizaina pamati

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1123
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Cīrule; 7105579
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – O.Lūsis
Anotācija – Kursa mērķis ir iepazīstināt klausītājus ar tīmekļa lapu veidošanas pamatprincipiem, sniegt pamatzināšanas mājas lapu projektēšanā un izstrādē, sniegt praktiskas iemaņas attēlu apstrādē, pielietot iegūtās zināšanas savas mājas lapas izveidē.

Klases audzinātājiem

A. Izproti dusmas, nepieļauj vardarbību!

Saskaņota ar IZM – 2010.03.25.
Saskaņojuma Nr. – 64
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.24.
Organizē – Latvijas Ģimenes plānošanas un seksuālās veselības asociāc. "Papardes zieds" māc.c.
Kont. persona – Linda Pavlovska, 6721 2700 macos@papardeszieds.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – B.Purvlīce, S.Melne
Anotācija – Mācību programma vērsta uz vardarbības primāro profilaksi, veidojot padziļinātu izpratni par vardarbības cēloņiem. Tās mērķis ir palīdzēt profesionāļiem, kuri strādā ar bērniem un vecākiem, izprast un apgūt metodes, kā efektīvā veidā tikt galā ar dusmām un agresiju, lai nepieļautu vardarbīgu rīcību. Šajā mācību programmā tiek apskatīti jautājumi par bērnu attīstības stadijām un agresijas veidošanās procesiem, dažādām metodēm darbā ar bērniem ne-agresīvas personības audzināšanā un metodes darbam ar ģimenēm.Nodarbību laikā tiek izmantota mācību videofilma “Izproti dusmas – nepieļauj vardarbību!”, katrs mācību programmas dalībnieks saņem bukletus par partnerattiecību veidošanu un 80 lappušu mācību metodisko materiālu darbam ar skolēniem “Agresijas pakāpieni”.

A. Praktiskās spēles un skolēnu personības izzināšanas metodes audzināšanas stundās

Saskaņota ar IZM – 2010.03.08.
Saskaņojuma Nr. – 54
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.07.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Lapiņa,M.Bluša
Anotācija – Programmas laikā pedagogi apgūst praktiskās spēles, kas rosina skolēnu domāšanu, attīsta viņu vērtību, attieksmju sistēmu, veido adekvātu pašvērtējumu, sekmē mācību motivāciju, mērķtiecīgumu, profesionālo virzību.

A. Skolēnu un skolotāju savstarpējo attiecību loma mācību procesā un to pilnveides iespējas skolā

Saskaņota ar IZM – 2010.02.23.
Saskaņojuma Nr. – 45
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.22.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Lazdiņa
Anotācija – Programmā aplūkotas dažādu teoriju ietvaros analizētās skolēnu un skolotāju attiecības un to ietekme uz mācību procesu. Balstoties uz teorētiskiem priekšstatiem, pētījumos gūto informāciju, dalībnieki apgūst zināšanas un prasmes, ko izmantot attiecību pilnveidošanas procesā.

A. Mediācijas tehniku izmantošana klašu audzinātājiem konfliktu, strīdu un nesaskaņu risināšanai

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 340
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – SIA Mācību un konsultāciju centrs I.D.E.A.
Kont. persona – Marija Sorokina, 29171400, maria@btv.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 16
Lektori – M.Sorokina
Anotācija – Programmas īstenošanas laikā klašu audzinātāji iemācīsies labāk atpazīt konfliktu skolnieks – skolnieks, skolnieks – skolotājs, vecāki – skolotājs. Dalībnieki apgūs speciālās mediācijas tehnikas konfliktu un nesaskaņu risināšanai. Īpaša vērība metodē tiek pievērsta konsensus (savstarpējā izdevīguma) atrašanai.

A. Metodiskais atbalsts klašu audzinātājiem vērtībizglītībā un pedagoģiskās sadarbības veicināšanā izglītības iestādē

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 335
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Skalberga
Anotācija – Programma iesaista klašu audzinātājus diskusijās un praktiskās nodarbībās, kurās gūst pārliecību par mācību un audzināšanas procesu vienotību, īpaši izvērtējot vērtības, kas nepieciešamas sabiedrībā. Aktīvi darbojoties auditorijā, ir iespējams katram pedagogam izveidot savu darbības modeli, kas ļaus metodiski prasmīgi vadīt vērtību apguvi un vērtīborientācijas veidošanos skolēniem.

A. Skolēnu un skolotāju savstarpējo attiecību loma mācību procesā un to pilnveides iespējas

Saskaņota ar IZM – 2010.03.08.
Saskaņojuma Nr. – 53
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.07.
Organizē – Vidzemes Augstskola
Kont. persona – Marika Burkovska, 64207227 marika.burkovska@va.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Valmieras rajonā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – S.Lazdiņa
Anotācija – Programmā aplūkotas dažādu teoriju ietvaros analizētās skolēnu un skolotāju attiecības un to ietekme uz mācību procesu. Balstoties uz teorētiskiem priekšstatiem, pētījumos gūto informāciju, dalībnieki apgūst zināšanas un prasmes, ko izmantot attiecību pilnveidošanas procesā.

A. Klases audzinātāja un ģimenes veiksmīga sadarbība

Saskaņota ar IZM – 2010.02.09.
Saskaņojuma Nr. – 37
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.02.08.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Skalberga
Anotācija – Profesionālās pilnveides programmā aicina pedagogus izvērtēt aktuālas problēmas, kas saistītas ar kvalitatīvu un efektīvu skolas un ģimenes sadarbību, un meklēt jaunas pieejas sadarbības veicināšanai un vecāku pedagoģiskās kompetences pilnveidei. Pedagogi tiek rosināti izvērtēt klases audzinātāja un ģimenes sadarbības saturu un formas, to efektivitāti un izstrādāt metodiskas idejas individuālajām un grupālajām tikšanās reizēm ar ģimeni. Pedagogiem tiek nodrošinātas pieredzes refleksijas par kursa programmā iekļautajiem uzdevumiem

A. Tiesiskuma izpratnes un pilsoniskās atbildības veicināšana mācību procesā

Saskaņota ar IZM – 2009.11.17.
Saskaņojuma Nr. – 343
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.16.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Zelmane, I.Irbīte, I.Vērse
Anotācija – Programma skolotājiem sniegs ieskatu jaunākajās tendencēs politikas un tiesību un sociālo zinību mācību priekšmetu standartu prasību īstenošanā un klases audzinātāja stundu programmas realizācijā. Tiks paplašināta skolotāju izpratne par demokrātisku sabiedrību, demokrātijas pamatvērtībām, pilsoņu pienākumiem un atbildību demokrātiskā valstī. Dalībnieki saņems informāciju par korupciju, tās izpausmēm, cēloņiem un sekām, iepazīsies ar likumdošanu korupcijas novēršanas jomā un tiesiskās atbildības jomā. Dalībnieki gūs dziļāku izpratni par skolēnu pilsoniskās līdzdalības aktivitāšu īstenošanas metodiku stundās un ārpus tām. Tiks apgūta interaktīva metodika tiesiskuma jautājumu apguvē. Dalībnieki pilnveidos savu pedagoģisko kompetenci skolēnu tiesiskās apziņas un pozitīvu pilsoniska rakstura iezīmju veidošanā. Programmas saturā ir integrēti vairāki pedagogu tālākizglītības satura moduļi – izglītības jomas kompetenču modulis (sociālo zinību un politikas un tiesību mācību priekšmetu saturā un metodikā) un izglītības procesa vadības kompetenču modulis vērtībizglītības vadībā.

A. Labvēlīga skolas vide – iespējas, motivācija, atbildība

Saskaņota ar IZM – 2010.03.25.
Saskaņojuma Nr. – 67
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.24.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Agnis Gleizups, 67105547, Agnis.Gleizups@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – L.Rutka, V.Reķe, M.Bluša, D.Žurilo, L.Katlapa, G.Sakaviča, K.Jansone, Z.Rubene
Anotācija – Programma paredzēta pedagogu zināšanu papildināšanai par labvēlīgu un sekmējošu skolas vidi un faktorirm, kuri ietekmē personības attīstību, kā arī tās iekļaušanos sabiedrībā. Programmas tēmās iekļauts skolas vides dalījums četros galvenajos komponentos:fiziskajā, sociālajā, psiholoģiskajā un akadēmiskajā vidē; adaptācija-mācīšanās ar prieku un ceļš uz panākumiem izglītībā; skolotāja kompetences un pozitīva vadība; savstarpējo attiecību ētika izglītības iestādē un mediju pasaules izaicinājumi mūsdienu audzināšanai.

A. Klasvadības procesa organizācija un vadība

Saskaņota ar IZM – 2009.07.13.
Saskaņojuma Nr. – 308
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.07.01.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Guseva, M.Kravale-Pauliņa, Ē.Locika, A.Klauža, Dz.Iliško
Anotācija – Programma palīdzēs iepazīstināt klausītājus ar jaunākajām aktualitātēm un metodēm audzināšanas darbā, klasvadības procesa veiksmīgā organizēšanā un vadīšanā, kas ļaus skolēniem veidot viņos pozitīvu attieksmi pret mācībām un attīstīt savu vērtību sistēmu un nostiprināt motivāciju dzīvesprasmju apguvei un karjeras izaugsmei; veicināt izglītojamo radošo un pilsonisko aktivitāti ; pilnveidot sadarbību ar ģimeni, palielinot vecāku līdzatbildību audzināšanas procesā; pilnveidot sadarbību ar valsts, pašvaldības un nevalstiskajām organizācijām, kas iesaistītas audzināšanas procesā; veicināt iekļaujošās izglītības un humānās pedagoģijas realizēšanu skolā; nodrošināt vētībizglītības īstenošanai nepieciešamo atbalstu gan skolotājiem, gan skolēniem; integrēt veselības, karjeras izvēles un drošības jautājumus audzināšanas un mācību saturā; pilnveidot pedagogu profesionālo kompetenci klasvadības procesa organizēšanā un vadīšanā.Programma palīdzēs iepazīstināt klausītājus ar jaunākajām aktualitātēm un metodēm audzināšanas darbā, klasvadības procesa veiksmīgā organizēšanā un vadīšanā, kas ļaus skolēniem veidot viņos pozitīvu attieksmi pret mācībām un attīstīt savu vērtību sistēmu un nostiprināt motivāciju dzīvesprasmju apguvei un karjeras izaugsmei; veicināt izglītojamo radošo un pilsonisko aktivitāti ; pilnveidot sadarbību ar ģimeni, palielinot vecāku līdzatbildību audzināšanas procesā; pilnveidot sadarbību ar valsts, pašvaldības un nevalstiskajām organizācijām, kas iesaistītas audzināšanas procesā; veicināt iekļaujošās izglītības un humānās pedagoģijas realizēšanu skolā; nodrošināt vētībizglītības īstenošanai nepieciešamo atbalstu gan skolotājiem, gan skolēniem; integrēt veselības, karjeras izvēles un drošības jautājumus audzināšanas un mācību saturā; pilnveidot pedagogu profesionālo kompetenci klasvadības procesa organizēšanā un vadīšanā.

A. Klasvadības procesa organizācija un vadība, īstenojot „Audzināšanas darba programmu 2008.-2013.gadam” (projekts)Klasvadības procesa organizācija un vadība, īstenojot „Audzināšanas darba programmu 2008.-2013.gadam” (projekts)

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1589
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte
Kont. persona – Rita Ābele, 67034033, rita.abele@lu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Ē.Lanka, I.Šūmane, L.Āboltiņa, A.Skalberga, B.Kaļķe, I.Auziņa
Anotācija – Klases audzinātāji iegūs pilnīgāku izpratni par savas audzinātājdarbības satura izveides principiem, programmas izstrādes un tās realizācijas niansēm mainīgos mūsdienu apstākļos, ievērojot teorētiskos, metodiskos, tiesiskos, juridiskos u.c.pamatus. Tiks pilnveidotas klases audzinātāja pamatkompetences, vispārējās kompetences, piederības kompetences, kā arī specifiskās prasmes un īpašības, sekmēta efektīva klases audzinātāja darbība mūsdienu sabiedrības mainīgajos apstākļos, īstenojot vispārējās izglītības jomas aktuālos aspektus.

A. Koordinēts audzināšanas darbs skolā – atbalsts riska grupas bērnam

Saskaņota ar IZM – 2010.03.08.
Saskaņojuma Nr. – 53
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.07.
Organizē – Vidzemes Augstskola
Kont. persona – Marika Burkovska, 64207227 marika.burkovska@va.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Valmieras rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – S.Lazdiņa
Anotācija – Dalībnieki noskaidros galvenās audzināšanas darba problēmas, izpratīs vienotas pieejas nozīmi audzināšanas darbā skolā un īpaši atbalsta sniegšanā riska grupas bērnam, apgūs zināšanas, lai atpazītu riska grupas bērnu, izprastu viņa vajadzības, uzzinās par situāciju riska faktoriem, iemācīsies plānot rezultatīvu sadarbību, analizējot destruktīvas uzvedības gadījumus, papildinās pieredzi par pieaugušā rīcības iespējām problēmsituācijās, izmantojot dažādus pozitīvas stimulēšanas paņēmienus.

A-9014310194. Skolotāju pedagoģiskās meistarības pilnveidošanās sadarbībā skolotājs ↔ skolēns ↔ vecāki. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1296
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – SIA "Špona partneri"
Kont. persona – Valentīna Andersone, 29427328, Andersone.valentina@Gmail.com.
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Špona
Anotācija – Mūsdienu skolas audzināšanas pamatā ir skolēna pašaudzināšanas prasmju apguves organizācija sadarbības procesā skolotājs ↔ skolēns ↔ vecāki. Pašaudzināšana ir skolēnu prasme vadīt līdzsvarotu pašattīstību. Šo procesu mūsdienās var sekmēt profesionāli sagatavots skolotājs mērķtiecīgai sadarbības organizēšanai.

A-9014380131. Dzīves prasmju pieejas ieviešana primārās atkarības profilakses darbā. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1367
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – Rēzeknes pilsētas izglītības pārvalde
Kont. persona – Ilona Stramkale, 4607221, ilona.stramkale@rezekne.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – M.Ignatjeva
Anotācija – Programma piedāvā sistematizēt un padziļināt skolotāju zināšanas par atkarības būtību, veidošanās posmiem, cēloņiem un veidiem, kā arī izanalizēt tās sociālo, ķīmisko, fizioloģisko un tiesisko aspektus. Programma iepazīstina skolotājus ar atkarības profilakses veidiem un to specifiku, paredz popularizēt Eiropā atzīto par viefektīvāko dzīves prasmju pieeju, attiecinot to uz atkarības profilakses darbu.

A-9014950080. Izproti dusmas, nepieļauj vardarbību! (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.04.
Saskaņojuma Nr. – 1035
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.04.
Organizē – Latvijas Ģimenes plānošanas un seksuālās veselības asociāc. "Papardes zieds" māc.c.
Kont. persona – Linda Pavlovska; 7212700
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 10 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – B. Purvlīce
Anotācija – Mācību programma vērsta uz vardarbības primāro profilaksi, veidojot padziļinātu izpratni par vardarbības cēloņiem. Tās mērķis ir palīdzēt profesionāļiem, kuri strādā ar bērniem un vecākiem, izprast un apgūt metodes, kā efektīvā veidā tikt galā ar dusmām un agresiju, lai nepieļautu vardarbīgu rīcību.

A-9014950123. Klases audzinātāja profesionālās kompetences pilnveide. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1291
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – Tukuma rajona Izglītības pārvaldes Tālākizglītības centrs
Kont. persona – Marita Bērziņa, 63107280, marita.berzina@tip.edu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Tukuma rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 40
Lektori – A.Strautmane, K.Veispale, I.Kalniņa, A.Skalberga, Z.Linde, I.Bērziņa, S.Vēvere, E.Korna
Anotācija – Klašu audzinātāji apgūs nepieciešamās teorētiskās un praktiskās pamatzināšanas, prasmes un iemaņas, kas nepieciešamas klases audzināšanas darbā. Nodarbības vadīs katrai izvēlētai tēmai atbilstoši kvalificēti speciālisti. Nodarbību plānojumā ievērota sabalansētība starp teorētiskajām un praktiskajām nodarbībām.Tēmu izvēle saskaņota ar klašu audzinātāju vajadzībām un interesēm, iekļaujot gan pedagoģiska, gan psiholoģiska, gan citāda rakstura jautājumus: Klases audzinātāja programmas īstenošana un aktualitātes audzināšanas darbā skolā (programmas plānošanas principi, izveide un struktūra, mērķu un uzdevumu izvēle atbilstoši skolēnu personības un klases attīstības rezultātiem); Audzināšanas darba, t.i., tematisko klases stundu, ārpusstundu pasākumu, sadarbības ar vecākiem un skolēnu izpētes, realizēšanas iespējamie risinājumi (skolēnu etiķete uzvedības normu ievērošanā, skolēnu un vecāku tiesības un pienākumi, klases audzinātāja iespējas skolēnu pozitīvas mācību motibvācijas veidošanā); Pedagogu personības pilnveides nozīme skolēnu audzināšanas procesā skolā (pašizdegšanas riska novēršanas nepieciešamība skolotāja darbā, radošās pieredzes izzināšana un popularizēšana).

A-9014950133. Klases audzinātāja loma skolēnu ar mācīšanās traucējumiem un speciālās izglītības vajadzībām atbalsta nodrošināšanā vispārizglītojošā skolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1421
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Sandra Dzelme, 26475146, sandra.dzelme@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Mutule, L.Dāldere, L.Daniela, L.Borherte
Anotācija – Programma sniedz ieskatu par iekļaujošās izglītības attīstības tendencēm Latvijā un Eiropā, dažādiem mācību traucējuma veidiem. Sekmē izpratni par klases audzinātāja uzdevumiem skolēnu ar mācīšanās traucējumiem un speciālās izglītības vajadzībām atbalsta organizēšanā. Sniedz zināšanas un prasmes sekmīgai skolēnu ar mācīšanās traucējumiem un speciālās izglītības vajadzības iekļaušanai mācību procesā un efektīvai sadarbībai ar vecākiem. vispārizglītojošo skolu klašu audzinātājiem. Programma balstīta uz pieredzi un izstrādātajiem materiāliem ESF atbalstītā Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta projekta „Speciālās izglītības sistēmas iespēju paplašināšana vispārizglītojošajās skolās” .

A-9014950139. Preventīvā darba vardarbības novēršanai skolā programma klašu audzinātājiem, skolu sociālajiem darbiniekiem, psihologiem (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1427
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – Biedrības ’’Bērnu un jauniešu uzticības tālrunis”
Kont. persona – Mārtiņš Valters, 29486931, martinsw@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – L.Bilsena
Anotācija – D.Olweus programma ir vērsta uz vardarbības novēršanu skolas, klases un individuālā līmenī. Mācību programmas apgūšana ļauj skolas personālam atpazīt dažādus vardarbības veidus un izpausmes, dod izpratni un prasmes par vardarbības novēršanas metodēm. D. Olweus programma ir vislabāk izpētītā un zinātniski pamatotākā vardarbības novēršanas programma. Programmas pamatā ir programmas autora 35 gadu pētījumi un programmas īstenošanas Norvēģijā, ASV, Kanādā, Lielbritānijā, Meksikā, Islandē, Zviedrijā un Horvātijā pieredze. Olweus vardarbības novēršanas programmas mērķis ir izmainīt normas ap vardarbīgu uzvedību un pārstrukturēt skolas vidi tā, lai vardarbības gadījumi kļūtu retāki un netiktu atbalstīti. Vardarbības novēršanas programmas īstenošana ir ilglaicīga. To nevar īstenot viena gada laikā. Visaptverošās pieejas dēļ, programma jāīsteno vienlaicīgi skolas visās klasēs aptuveni vienā laikā. Programmas īstenošana skolā palīdz apturēt antisociālu skolēnu uzvedību, sekmē skolēnu pozitīvas attieksmes pret skolu un mācību procesu veidošanu.

A-9014950139. Vardarbības identificēšanas programma klašu audzinātājiem un skolu sociālajiem darbiniekiem (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1426
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – Biedrības ’’Bērnu un jauniešu uzticības tālrunis”
Kont. persona – Mārtiņš Valters, 29486931, martinsw@latnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – L.Bilsena, Z.Ezeriņa
Anotācija – Mācību programma iepazīstina ar: vardarbības izpausmes dažādajām formām; varmāku/upuru vispārējām problēmām un uzvedības problēmām; skolēnu attieksmi pret vienaudžu vardarbību; D.Olweus anketēšanas metodi vardarbības identificēšanai. Programma palīdz noskaidrot skolēnu vispārējo apmierinātību /neapmierinātību ar skolu. Pēc apmācības skolotājs prot identificēt vardarbību klasē, izmantojot D.Olweus anketēšanas metodi. Apgūstot programmu skolotājam ir izpratne par vardarbības līmeni klasē un skolēnu, skolotāju un vecāku attieksmi pret vardarbību, tālākās darbības nepieciešamību.

A-9014950180. Improvizācijas spēļu metodikas izmantošana audzināšanas darbā (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1471
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – SIA "Izglītības un attīstības centrs "EGO"
Kont. persona – Antra Sirmā, 29354101, antra.sirma@egocentrs.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – L.Smildziņa
Anotācija – Programma dos teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas par improvizācijas spēļu metodiku un to pielietošanu audzināšanas darbā. Improvizācijas spēļu metodika balstīta empīriskajā pieredzē, relaksē cilvēka kognitīvās darbības radīto sasprindzinājumu, balstās psiholoģiski pamatotos pozitīvās iedarbības mehānismos. Kursu laikā radošā procesā tiks veidotas un izspēlētas improvizācijas spēles.

Krievu valodas skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana mazākumtautību (krievu) valodā un literatūrā vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1572
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Žitareva, L.Vorobjova, N.Mitrofanova
Anotācija – Kursos skolotāji pārrunās Krievu valodas un literatūras standarta saturu, tā ieviešanu mācību procesā, atsegumu mācību darba tematisko plānošanu, krievu (dzimtās) valodas un literatūras mācību saturu un tā īstenošanu. Skolotāji gūs idejas, kādas metodes un paņēmienus pielietot, lai krievu (dzimtās) valodas un literatūras stundās īstenotu dažāda veida radošo darbību, attīstītu pētnieciskās prasmes un veicinātu izziņas darbību. Pedagogi pārrunās aktuālus vērtēšanas un pašvērtējuma jautājumus, pilnveidos pieredzi pārbaudes darbu veidošanā un vērtēšanas kritēriju izstrādē.

A. Mūsdienīga un radoša krievu valodas kā svešvalodas stunda latviskā vidē

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 153
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – SIA "Izdevniecība RaKa" Praktiskās pedagoģijas tālākizglītības centrs
Kont. persona – Inta Lukjānova, 67291875, pasts@raka.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Strautmane, M.Puzaite, L.Šerniene
Anotācija – Mācību kurss dod pedagogiem iespēju iepazīties ar jaunākajām metodēm, kuras var izmantot krievu valodas mācīšanā tādā vidē, kurā ikdienā šī valoda dzirdama reti. Kursu pamatā ir mācību grāmatu komplekts “Šag za šagom” un tajā ietvertā metodika. Skolotājiem būs iespēja pārbaudīt minētās metodes darbībā, veidot stundu plānus un pārbaudes darbus. Pedagogi varēs iepazīties arī ar informācijas tehnoloģiju izmantošanu mācību stundās, iegūs izdales materiālus. Īpaša uzmanība tiek pievērsta valodas kvalitātes jautājumiem un skolotāju ikdienas darba optimizācijai.

A. Domāšanas attīstīšanas pieejas (Thinking Approach) pielietojums krievu (dzimtās) valodas un literatūras mācībās pamatskolā

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 335
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – N.Koviļina
Anotācija – Programma piedāvā iepazīt un izmantot domāšanas attīstīšanas pieeju (TA -Thinking Approach) krievu (dzimtās) valodas un literatūras apguvē pamatskolas 6.-9. klasē. Tā ir adaptēta valodas mācīšanas pieeja, kura veicina skolēnu valodas un domāšanas attīstīšanu un mācību priekšmeta standarta prasību īstenošanu. Nodarbībās iepazīstina ar jaunu aprobētu uzdevumu sistēmu darbam ar daiļdarba tekstu, tai skaitā, pirms un pēc lasīšanas uzdevumiem, projektu uzdevumiem, kuri veicina skolēnu rakstīšanas un mutvārdu runas attīstīšanu. Lektore piedāvās jaunu uzdevumu veidus, kuri palīdzēs organizēt gramatiskās vielas izpēti un apguvi mācību stundā. Nodarbību darba formas: lekcijas, grupu darbs, meistarklases.

A. Krievu (dzimtās) valodas un literatūras mācības vidusskolā

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 335
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 30 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Kudrjavska
Anotācija – Programma aktualizē mācību priekšmeta krievu (dzimtās) valodas un literatūras mācību darbības plānošanu un organizēšanu vidusskolas 10., 11. un 12. klasē. Programma paredz iepazīstināt ar mācību materiāliem, kuri izstrādāti atbilstoši mācību standarta Krievu valoda un literatūra un parauga programmas prasībām. Nodarbībās iepazīstinās ar 10. klases mācību vielas tematisko plānošanu un stundu plāniem, tai skaitā, radošām darbnīcām un stundām ar radošo darbnīcu elementiem; kā arī stundu plāniem, kuros ir sintezēta literatūrzinātnes un valodas apguve. Lektore piedāvās mācību materiālus no darba burtnīcām, kurās ir sistēmā sakārtoti uzdevumi. Tie rosina skolēnu ne tikai izlasīt programmā paredzēto daiļdarbu, bet jau sākotnēji attiekties pret to kā izpētes objektu. Nodarbību darba formas: lekcijas, meistarklases un radošās darbnīcas.

A. IT izmantošana mazākumtautību valodas un literatūras stundās (krievu valoda)

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1593
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs
Kont. persona – Andris Meiers, 28345698, am@ru.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Meiers, S.Studena, J.Gricika
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskas zināšanas un praktiskās iemaņas mācību materiālu izveidošanā krievu valodas stundām ar IKT palīdzību. Sniegt zināšanas par stundas organizēšanu izmantojot IT iespējas. Skolotāji paši izveidos mācību-metodiskos materiālus, kurus varēs izmantot savā darbā.

A-9014140370. Jaunākās tendences krievu (dzimtās) valodas apguvē skolām, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1128
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs
Kont. persona – Ieva Liepiņa; 30 12153
Laiks – 2007. gads, 2008. gada janvāris
Vieta – Jelgavas rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Gavriļina, R.Andžāne, M.Beitāne, T.Fomina
Anotācija – Skolotāji gūst izpratni par mazākumtautību valodas standarta un programmu saturu un prasībām, iepazīstas ar jaunākajām informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējām krievu ( dzimtās) valodas apguvē vispārējā izglītībā. Skolotāji apgūst kritiskās domāšanas principu sistēmu un praksē izmantojamas pamatstratēģijas, kuras rada pamatskolas un vidusskolas skolēnos izpratni un interesi par lasīšanas procesu un valodas likumsakarībām. Tas rosina radošu pašizpausmi lasīšanas un rakstīšanas nodarbībās, kuras veicina skolēnu prasmi domāt kritiski, spēju pašiem uzņemties atbildību par mācīšanos, iemaņas strādāt kopā ar citiem. Skolotāji gūst padziļinātas zināšanas un izpratni par dažādiem tekstu un lasīšanas veidiem, to nozīmi valodas apguvē un informācijas ieguvē. Jaunākā mācību metodika sekmē daudzveidīgu mācību priekšmeta pasniegšanu, skolēnu ieinteresēšanu valodas kompetences pilnveidošanā, komunikatīvās un sociokultūras kompetences attīstīšanā.

Kultūras vēstures skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana kulturoloģijā vidējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1579
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Elga Jonina, 67105546, elga.jonina@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Priedītis, A.Vaivade, E.Rozentāle
Anotācija – Programmas tematika sagatavota ar vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta "Kultoroloģija" standarta projekta mācību satura komponenta "kultūrvide laikā un telpā" uzdevumiem: veidot izpratni par kultūras jēdziena daudznozīmību, apzināties kultūru kā vērtību sistēmu indivīda un sabiedrības dzīvē, attīstīt prasmi analizēt un vērtēt kultūras tradīcijas un to mainību, veicināt tolerantu attieksmi pret citām kultūrām, izprotot to atšķirības un mijiedarbību. Programma piedāvā novitātes teorijā un metodikā, kas vērstas uz skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu.

A. Radošs un mūsdienīgs mācību process kulturoloģijas stundās: saturs un metodika

Saskaņota ar IZM – 2010.04.23.
Saskaņojuma Nr. – 95
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.22.
Organizē – SIA "Izdevniecība RaKa" Praktiskās pedagoģijas tālākizglītības centrs
Kont. persona – Inta Lukjānova, 67291875, pasts@raka.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Purēns, A.Ērgle,
Anotācija – Apgūstot programmā paredzēto, pedagogi iepazīs un atklās jaunā mācību priekšmeta kulturoloģija specifisko saturu un iespējas to radoši, mūsdienīgi interpretēt. Galvenais uzsvars būs likts uz vienkāršām, jauniešiem saprotamām darba metodēm, kuras neprasa sarežģītus tehniskos līdzekļus un ir pieejamas visās mācību iestādēs. Nodarbības ir veidotas kā teorētisko un praktisko norišu mija, kuru laikā pedagogi iepazīs ne tikai mācību priekšmetu, bet arī sevi un savu radošo potenciālu. Skolotāji iegūs arī plašu un daudzveidīgu izdales materiālu klāstu, kuru varēs izmantot stundās.

A. Kulturoloģijas skolotāju kompetenču veidošana

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1622
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – Rēzeknes augstskolas Tālākizglītības centrs
Kont. persona – Iveta Dukaļska, 64625866, tic@ru.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Čakša, V.Tēraudkalns, I.Brīvere,V.Malahovskis
Anotācija – Kursu dalībnieki gūst zināšanas par kulturoloģijas vietu un lomu humanitāro un sociālo zinātņu sistēmā, padziļina izpratni par kultūras sociodinamiku laikā un telpā, kā arī iepazīst starpkultūru komunikāciju globalizācijas apstākļos. Lekcijās un praktiskajās nodarbībās kursu dalībnieki diskutē par kultūras nozīmi dzīvesdarbībā, formālās un neformālās saskarsmes nozīmi mācīšanā un kultūrā.

A-9014320119. IT izmantošana kultūras vēsture stundās.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1265
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Rēzeknes pilsētas izglītības pārvalde
Kont. persona – Andris Meiers ,28345698, am@ru.lv
Laiks – 2008.-2009.m.g.
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Meiers, S.Studena, J.Gricika
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas mācību materiālu izveidošanā kultūras vēstures stundām ar IKT palīdzību. Sniegt zināšanas par stundas organizēšanu izmantojot IT iespējas. Skolotāji paši izveidos mācību-metodiskos materiālus, kurus viņi varēs izmantot savā darbā.

Ķīmijas skolotājiem

A. Pārmaiņas ķīmijā mācību procesā 7. – 9. klasē atbilstoši dabaszinātņu un matemātikas satura attīstības koncepcijai vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.11.30.
Saskaņojuma Nr. – 351
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.29.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@visc.gov.lv
Laiks – 2009.-2011.gads
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 54 st.
Dalībnieku skaits – 200
Lektori – D.Namsone, A.Locāne, J.Volkinšteine, I.Gaile, A.Brangule, A.Reinholde, J.Logins, M.Gorskis, M.Haļitovs, P.Pestovs
Anotācija – Programma paredzēta pamatskolas ķīmijas skolotāju profesionālās kapacitātes pilnveidei. Programma ķīmijas skolotājiem ir programmu bloka daļa; katra no četrām bloka programmām sastāv no savstarpēji kombinējamiem moduļiem, kas dod iespēju apgūt programmu ķīmijā (uz viena mācību priekšmeta bāzes) vai, kombinējot tos, ja skolotājs māca divus vai vairāk priekšmetus. Noslēgumā dalībnieki saņems apliecību par 54 stundu programmas apguvi attiecīgi vienā vai vairākos izvēlētajos priekšmetos. Programmas saturs: iepazīšanās ar modernizēto mācību saturu (7.–9. klasei) un projekta izstrādātajiem skolotāju atbalsta materiāliem, dabaszinātņu un matemātikas didaktikas pamatnostādnes, mūsdienīga vērtēšana, skolēnu radošumu un izziņas aktivitāti veicinošs mācību process, informāciju tehnoloģiju mērķtiecīga lietošana.

A. Pārmaiņas ķīmijas mācību procesā 8. – 12. klasē atbilstoši dabaszinātņu un matemātikas satura attīstības koncepcijai vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 149
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.12.31.
Organizē –
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@visc.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 360
Lektori – D.Namsone, A.Locāne, J.Volkinšteine, A.Brangule u.c.
A. Locāne J.Volkinšteine, A.Brangule, I.Gaile, J.Logins, M.Haļitovs, P.Pestovs Anotācija – Daļa vispārējās izglītības dabaszinātņu un matemātikas skolotāju strādā pilnā šo priekšmetu apguves posmā no 7. līdz 12.klasei. Viņi ir apguvuši 10. -12. klasei paredzētās tālākizglītības programmas iepriekšējā projektā*, taču viņiem ir nepieciešams iepazīties ar modernizēto saturu 7. – 9.klases posmā. Programmas saturā akcentēta skolēnu praktiski pētniecisko prasmju attīstīšana, IT izmantošana mācību procesā u.c. aktuālas tēmas. Programmu bloku veidojot ņemts vērā, ka daudzi skolotāji māca divus vai vairāk priekšmetus, tādēļ paredzēta iespēja atsevišķus moduļus apgūt uz otra mācību priekšmeta bāzes.

A-9014132440. Mūsdienīga mācību procesa realizācijas aspekti ķīmijā pamatskolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1493
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@isec.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – J.Volkinšteine, A.Locāne, J.Logins, A.Reinholde
Anotācija – Profesionālās pilnveides programma paredzēta pamatizglītības ķīmijas skolotājiem mācību procesa nodrošināšanai atbilstoši mūsdienu prasībām. Skolotāji praktiski plānos mācību procesu, izvēloties atbilstīgas mācību metodes saistībā ar stundas mērķi un skolēnam sasniedzamajiem rezultātiem; izpratīs pētnieciskā darba kā mācību metodes lomu skolēnu izziņas darbības veicināšanai un pilnveidos prasmi lietot IT informācijas iegūšanai.

A-9014320119. IT izmantošana ķīmijas stundās.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1266
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Rēzeknes pilsētas izglītības pārvalde
Kont. persona – Andris Meiers ,28345698, am@ru.lv
Laiks – 2008.-2009.m.g.
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Meiers, S.Studena, J.Gricika
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas mācību materiālu izveidošanā ķīmijas stundām ar IKT palīdzību. Sniegt zināšanas par stundas organizēšanu izmantojot IT iespējas. Skolotāji paši izveidos mācību-metodiskos materiālus, kurus viņi varēs izmantot savā darbā.

Latviešu valodas skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana latviešu valodā vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1570
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Vīduša, A.Mitreviča, S.Ābola, J.Babrāne, I.Dalbiņa
Anotācija – Kursos skolotāji pārrunās "Vispārējās vidējās izglītības standarta" un Latviešu valodas standarta saturu, to ieciešanas mācību procesā, kā arī atsegumu mācību priekšmeta programmā. Lektori dalīsies pieredzē par programmu veidošanu, mācību darba tematisko plānošanu, dzimtās valodas mācību satura modelēšanu. Skolotāji gūs idejas, kādas metodes un paņēmienus pielietot, lai latviešu valodas stundās īstenotu dažāda veida radošo darbību, attīstītu pētnieciskās prasmes un veicinātu izziņas darbību. Pedagogi pārrunās aktuālus vērtēšanas un pašvērtējuma jautājumus, salīdzinās formatīvās un summatīvās vērtēšanas priekšrocības; pilnveidos pieredzi pārbaudes darbu veidošanā un vērtēšanas kritēriju izstrādē.

A-9014140196. Latviešu valodas skolotāju (kuri strādā diasporā) profesionālās kompetences pilnveide (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.08.28.
Saskaņojuma Nr. – 1413
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.08.27.
Organizē – Latviešu valodas apguves valsts aģentūra
Kont. persona – Daina Laganovska, 67350765, daina.laganovska@lvava.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 40
Lektori – G.Krīgere, D.Anstrate, V.Kalnbērziņa, A.Šaltāne, R.Kursīte,I.Pelcmane, I.Muižniece, S.Kivleniece, V.Vaivade, Ē.Pičukāne
Anotācija – Kursu laikā latviešu valodas skolotājiem būs iespēja iepazīties ar „Eiropas Kopīgajām Pamatnostādnēm valodu apguvei: mācīšana, mācīšanās un vērtēšana” un to pielietojuma iespējām mācību priekšmetu programmu un pārbaudes darbu programmu izveidei atbilstoši individuālajām un reģionālajām vajadzībām, ar „Eiropas Valodu portfeli” un tā nozīmi izglītojamo pašvērtējuma veidošanā un iespējām izstrādāt savas valodas apguves stratēģijas. Skolotāji tiks iepazīstināti ar „Satura un valodas integrāciju valodas apguves procesā” (CLIL) un bilingvālajām valodas apguves metodēm, to pamatprincipiem, viņi apgūs šīs metodes izmantošanu praksē un tiks iepazīstināti ar citu valstu pedagogu labāko pieredzi šai jomā. Skolotāji tiks iepazīstināti ar daudzveidīgiem metodiskajiem paņēmieniem valodas apguvei diasporā, ar izglītības normatīvajiem dokumentiem Latvijā(mācību priekšmetu „Latviešu valoda” un „Svešvaloda” standartiem pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības pakāpē), mācību sasniegumu vērtēšanas formām un metodiskajiem paņēmieniem.

A. Tālākizglītotāju profesionālās kompetences pilnveide latviešu valodas un literatūras metodikā

Saskaņota ar IZM – 2010.03.25.
Saskaņojuma Nr. – 58
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.11.24.
Organizē – Latviešu valodas apguves valsts aģentūra
Kont. persona – Anita Sniedze, 67350762, anita.sniedze@valoda.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 70 st.
Dalībnieku skaits – 60
Lektori – Z.Anspoka, A.Šalme, V.Kalnbērziņa, Z.Rubene, I.Tunne, I.Margeviča, D.Dalbiņa, V.Vaivade
Anotācija – Programmas mērķis ir pilnveidot skolotāju tālākizglītotāju profesionālo kompetenci izglītības un valodas politikas un efektīvas komunikācijas jautājumos, kā arī iepazīstināt ar aktualitātēm un pārmaiņām izglītības saturā. Programmas īstenošanas gaitā latviešu valodas un literatūras skolotāju tālākizglītotāji tiks iepazīstināti ar mūsdienu pamatnostādnēm un jauniem jēdzieniem pedagoģiskajā teorijā un praksē, gūs izpratni par izglītības un kultūras mijsakarībām Eiropas un Latvijas izglītības kontekstā, par starpkultūru izglītības attīstības tendencēm Latvijā un pasaulē. Skolotāji iegūs teorētiskas zināšanas un pilnveidos prasmes analizēt reālas problēmsituācijas no skolas ikdienas. Kursantiem tiks piedāvāta iespēja analizēt valodas apguves aspektus mūsdienu sabiedrības attīstības īpatnību kontekstā, saskatīt literatūras un latviešu valodas kā mācību priekšmetu mērķu, satura, metodiskā nodrošinājuma un skolēnu sasniegumu vērtēšanas sistēmas saistību un pēctecību, pilnveidot pieredzi strādāt ar mācību tekstu, plānot mācību stundas, tās modelēt un analizēt.

A. Runas darbības prasmju attīstīšana latviešu valodas stundās pamatizglītības 5.-9.klasēs

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 162
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Latvijas pašvaldību mācību centrs
Kont. persona – Donatas Šiliauskas, 67552252, donatas@lpmc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Rakēviča, I.Helviga
Anotācija – Klausītāji tiks iepazīstināti ar mācību priekšmeta Latviešu valoda saturu, kā arī mācību priekšmeta standarta obligātajām prasībām. Klausītāji gūs teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas stundas temata, uzdevumu, struktūras veidošanā un daudzveidīgu mācību metožu pielietošanā un īstenošanā latviešu valodas stundās, kas sekmēs izvirzīto uzdevumu īstenošanu. Kursu klausītāji gūs teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas klausīšanās, runāšanas un lasīšanas attīstīšanā, kā arī rakstīšanas procesa organizēšanā un vadīšanā. Klausītāji gūs praktiskas iemaņas pašvērtējuma organizēšanā un skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanā.

A. Teksta analīze: funkcionālie un lingvokulturoloģiskie aspekti

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1606
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Rēzeknes augstskolas Tālākizglītības centrs
Kont. persona – Iveta Dukaļska, 29167594, tic@ru.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – S.Lazdiņa, I.Šuplinska
Anotācija – Programmas saturs atklāj jaunāko metožu un pieeju lietojuma nozīmi un efektivitāti pedagoģiskajā darbā. Praktiski tiek apgūta šo metožu un pieeju funkcionalitāte latviešu valodas un literatūras stundās. Rādot starppriekšmetu saiknes attīstīšanas piemērus, tiek piedāvātas šo materiālu izmantošanas iespējas ētikas un kultūras vēstures stundās, kā arī atsevišķas tēmas audzināšanas stundās. Programma nodrošina prasmes noteiktu valodas un literatūras stundu tematu sagatavošanā, integrējot mācību saturā citu mācību priekšmetu vielu.

A. Jaunā vispārējās vidējās izglītības standarta latviešu valodā ieviešana mācību procesā un tā prasību realizācija, strādājot ar topošo mācību komplektizdevumu ”I. Urbanoviča, R. Šūpola, A. Vanaga. Latviešu valoda 10. klasei"

Saskaņota ar IZM – 2009.11.17.
Saskaņojuma Nr. – 348
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.16.
Organizē – Apgāda Zvaigzne ABC izglītības iestāde "Skolu informācijas centrs"
Kont. persona – Kristīne Kokina, 67508517, kristine.kokina@zvaigzne.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Auziņa, I.Urbanoviča, A.Vanaga, R.Šūpola
Anotācija – Programma akcentē pēctecību latviešu valodas apguvē un jaunā standarta realizācijas iespējas, izmantojot topošo mācību koplektizdevumu; atklāj topošā mācību līdzekļa metodoloģisko struktūru un jaunas teorētiskās nostādnes (novitātes sintaksē, māksliniecisko tekstu apguvē); piedāvā praktiskas nodarbības – metodisko pieredzi, izmantojot topošā mācību līdzekļa materiālu; atklāj latviešu valodas apguves procesa radošumu un pozitīvu emociju nozīmi tajā.

A. Mūsdienu latviešu valodas lietojums un aktuāli valodas kultūras jautājumi

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1539
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – D.Liepa, I.Lokmane
Anotācija – Programma iepazīstina pedagogus ar jaunākajām nostādnēm valodniecībā: lingvistisko preskriptīvismu (un pūrismu kā tā sastāvdaļu) Latvijā, teksta lingvistiku (diskursa analīzi), valodas lingvistiskiem un ekstralingvistiskiem aspektiem. Vairākas nodarbības paredzētas svarīgāko latviešu valodas normu problēmgadījumiem: vārdu un vārdformu lietošanai un pareizrakstībai, vārdu saistījuma problēmgadījumiem, vārdu dalīšanai pārnešanā jaunā rindā, kopā vai šķirti rakstāmiem vārdiem, lielo sākumburtu lietošanai, īso vai garo patskaņu lietošanai, aizgūtu vārdu pareizrakstībai. Programmā vairākas nodarbības atvēlētas leksikas un leksikostilistikas jautājumiem – vārdu krājuma inovācijām, jaunvārdiem, salīdzinājuma konstrukcijām, prievārda saistījuma konstrukcijām, aizguvumiem no angļu, vācu, krievu valodas, kā arī morfēmikai, sintaksei un tekstveidei. Kursā tiek aplūkoti latviešu valodas praktiskās stilistikas jautājumi – pārskats pār praktiskās valodas stiliem un valodas līdzekļu izmantojumu tajos. Nodarbībās tiek diskutēts par leksiskajiem un stilistiskajiem jauninājumiem, kā arī sniegts to vērtējums no valodas kultūras viedokļa. Tas palīdz veidot prasmi lietot latviešu valodu tās dažādos funkcionālajos paveidos, kā arī pilnīgot pedagogu izpratni par apzināti motivētas valodas līdzekļu atlases principiem.

A. IT izmantošana latviešu valodas un literatūras stundās mazākumtautību skolām

Saskaņota ar IZM – 2009.05.07.
Saskaņojuma Nr. – 1596
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.06.
Organizē – Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs
Kont. persona – Andris Meiers, 28345698, am@ru.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 20 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Meiers, S.Studena, J.Gricika
Anotācija – Programmā paredzēts sniegt teorētiskas zināšanas un praktiskās iemaņas mācību materiālu izveidošanā latviešu valodas stundām ar IKT palīdzību. Sniegt zināšanas par stundas organizēšanu izmantojot IT iespējas. Skolotāji paši izveidos mācību-metodiskos materiālus, kurus varēs izmantot savā darbā.

A. Interaktīva latviešu valodas mācīšanās 5. un 6. klasē

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 152
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – SIA "Lielvārds"
Kont. persona – Anita Vēciņa, tālr. 29284048, anita.vecina@lielvards.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – A.Gribusts, Z.Anspoka, E.Birzgale
Anotācija – Programmas laikā skolotāji paaugstinās profesionālo meistarību, iepazīstoties ar iespējām, ko sniedz interaktīvā tāfele un interaktīvie mācību materiāli. Skolotāji apgūs prasmes mācību procesā izmantot gatavus interaktīvos materiālus, kā arī apgūs iemaņas veidot savus materiālus, izmantojot programmatūru ActivInspire. Skolotāji apgūs iemaņas skolēnu mācību sasniegumu mērīšanā un skolēnu viedokļa izzināšanā, izmantojot balsošanas iekārtas ActiVote un ActivExpression.

A-9014130112. Latviešu valodas standarta īstenošana pamatskolā (4.modulis)

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1126
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Kuldīgas rajona padomes Izglītības pārvalde
Kont. persona – Lilita Mačtama; 33 20259; 28357382
Laiks – 2007. gads
Vieta – Kuldīgas rajonā
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 27
Lektori – Inga Kacare, Gunita Elksne
Anotācija – Programma plānota, lai visiem skolotājiem, kas māca dzimto valodu pamatskolā (1.-4., 5. -9. klasēs), nodrošinātu vienotu pieeju dzimtās valodas standarta īstenošanā. Programmas 4. modulis plānots, lai pilnveidotu dzimtās valodas skolotāju metodisko kompetenci nodrošināt skolēniem sociokultūras zināšanas, prasmes un vērtības mācību procesā un analizētu problēmas, veiksmes, kas radušās, uzsākot dzimtās valodas standarta īstenošanu. Nodarbībās plānotas lekcijas, grupu darbs ar daudzveidīgiem uzdevumiem, kuros klausītāji praktiski pārliecināsies par jaunajām idejām/iespējām, kas iekļautas dzimtās valodas mācību priekšmeta standartā, un iegūs metodiskas ierosmes standarta īstenošanai. Programmas dalībnieki katrā programmas modulī saņem uzdevumu kopu, kuru veic mācību gada laikā, tādēļ tiek analizētas problēmas un veiksmes, kas rodas, īstenojot standartu latviešu valodā.

A-9014130133. Sociokultūras kompetences saturs latviešu valodas apguvē pamatizglītības posmā

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1127
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Aija Mitreviča; 7105545
Laiks – 2007. gada 1. oktobris - 12. decembris
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Anna Vulāne
Anotācija – Kursā „Sociokultūras kompetences saturs” paredzēts padziļināt zināšanas par sociokultūras kompetences saturu, atklāt lingvokulturoloģiskās pieejas izmantošanas iespējas skolēnu iekškultūras un starpkultūru dialoga prasmju veidošanā, proti: -sniegt ieskatu par valodas un kultūras, valodas un tautas, tās mentalitātes saikni, - iepazīstināt ar lingvokulturoloģiskās informācijas avotiem, kurus iespējams izmantot skolēnu sociokultūras prasmju attīstīšanā – vārdiem, kas ir lingvokulturēmas, valodas gramatiskajām un stilistiskajām konstrukcijām, kurās ietilpst lingvokulturoloģisks komponents, tekstiem, kas uzskatāmi par lingvokulturēmām, kā arī ekstralingvistisko materiālu, kas ir noderīgs skolēnu sociokultūras prasmju veidošanā- piedāvāt veikt dažādus lingvokulturoloģiskos uzdevumus.

A-9014140196. Individualizēta pieeja latviešu valodas apguvei (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1482
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – Latviešu valodas apguves valsts aģentūra
Kont. persona – Anita Sniedze, 67350762, anita.sniedze@lvava.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Vaivade, D.Knohenfelde, S.Ivanišaka, A.Jansone, S.Lazdiņa
Anotācija – Programmas mērķis ir pilnveidot latviešu valodas skolotāju profesionālo kompetenci, īstenojot individualizētu pieeju latviešu valodas apguves mācību procesā. Programma vērsta uz skolēnu radošo spēju attīstīšanu. Programmas realizēšanas gaitā laikā latviešu valodas skolotāji pilnveidos prasmes izmantot daudzveidīgus metodiskus paņēmienus mācību procesa individualizācijai, kā arī mācību procesa un skolēnu sasniegumu vērtēšanā izmantot individualizētu pieeju.

Literatūras skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana literatūrā vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1580
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Auziņa, L.Silova, I.Dalbiņa, I.Vīduša, S.Ābola
Anotācija – Kursos skolotāji pārrunās "Vispārējās vidējās izglītības standarta" un Literatūras standarta saturu, to ieciešanas mācību procesā, kā arī atsegumu mācību priekšmeta programmā. Lektori dalīsies pieredzē par programmu veidošanu, mācību darba tematisko plānošanu. Skolotāji gūs idejas, kādas metodes un paņēmienus pielietot, lai literatūras stundās īstenotu dažāda veida radošo darbību, attīstītu pētnieciskās prasmes un veicinātu izziņas darbību. Pedagogi pārrunās dažādas vērtēšanas formas un veidus, radošo darbu vērtēšanas grūtības; pašvērtējuma un savstarpējās vērtēšanas nozīmi; pārbaudes darbu veidošanas un vērtēšanas jautājumos.

A. Mūsdienīgs mācību process literatūras stundā pamatskolas 5.-6.klasē

Saskaņota ar IZM – 2009.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 335
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.10.21.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 32 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – J.Babrāne, L.Silova, I.Vīduša
Anotācija – Programma paredzēta literatūras skolotājiem, kuri strādā pamatskolas 5. un 6. klasē, lai pilnveidotu pedagogu profesionālo kompetenci. Kursu nodarbībās skolotāji pārrunās skolēnu adaptācijas jautājumus un problēmas, uzsākot mācību darbu 5. klasē. Skolotājus rosinās izmantot jaunākās latviešu literatūras darbus (K.Vērdiņa, P.Bankovska, M.Bērziņa u.c.), interneta, CD un DVD formāta materiālus mācību darbībā un uzdevumu veidošanā. Skolotāji diskutēs par mērķtiecīgu un pakāpeniska domrakstu un radošo rakstu darbu mācību un gūs ieteikumus tā organizēšanā, iepazīs pieredzi citu mākslas veidu izmantošanā literatūras stundā.

A. Mūsdienīga mācību procesa īstenošana latviešu literatūras mācībās

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1498
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Bauskas 1.vidusskola
Kont. persona – Vija Cerusa, 63922152, vicevija@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Bauskas rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 35
Lektori – M.Burima, A.Neimane, V.Cerusa, I.Šuplinska, L.Stafeckis, A.Kalniņš, I.Auziņa, Z.Zučiks, L.Krastiņa, A.Magone, M.Dzalbe
Anotācija – Programmas saturu veido augstskolu pasniedzēju un skolotāju praktiķu lekcijas par aktualitātēm literatūras mācīšanas saturā un metodikā, īpašu uzmanību veltot skolēnu izziņas aktivitātes rosināšanai un radošuma veidošanai skolēnos. Skolotāji iegūs zināšanas, kā nodrošināt mūsdienīgu izglītošanās vidi, mācību procesā īpašu uzmanību veltot darbam ar informāciju un komunikāciju tehnoloģijām, interaktīvo tāfeli. Skolotāji praktiskajā darbībā nostiprinās prasmes darbā ar IKT, interaktīvo tāfeli, veidojot mācību materiālus.

A-9014140196. Aktuālas tendences jaunākajā latviešu literatūrā (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1488
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – Latviešu valodas apguves valsts aģentūra
Kont. persona – Anita Sniedze, 67350762, anita.sniedze@lvava.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Burima, L.Silova, I.Auziņa, L.Ulberte
Anotācija – Programmas mērķis ir pilnveidot latviešu valodas un literatūras skolotāju profesionālo kompetenci, lai nodrošinātu efektīvu mācību procesu literatūras stundās jaunākās latviešu literatūras apguvē. Kursu laikā skolotāji tiks iepazīstināti ar tendencēm žanru attīstībā jaunākajā latviešu literatūrā, ar literatūras nozīmīgāko sasniegumu izmantošanas iespējām latviešu literatūras stundās, gūs priekšstatu par latviešu jaunākās literatūras daudzveidīgo tematisko spektru, izvērtēs jaunākās latviešu literatūras iespējas starppriekšmetu saiknes nodrošināšanai.

A-9014140196. Literārā teksta interpretācija skolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1487
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – Latviešu valodas apguves valsts aģentūra
Kont. persona – Anita Sniedze, 67350762, anita.sniedze@lvava.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Burima, L.Silova, I.Auziņa, L.Ulberte
Anotācija – Programmas mērķis ir pilnveidot vidusskolu latviešu literatūras skolotāju profesionālo kompetenci literāro tekstu interpretācijā un iepazīstināt ar aktualitātēm literatūrzinātnē. Kursu norises laikā skolotāji iepazīsies ar tradicionālām un jaunākajām literārā teksta interpretācijas metodēm un to sintezēšanas iespējām mācību procesā.

Matemātikas skolotājiem

A. Sākumskolas skolēna radošās darbības attīstīšana matemātikas stundās

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1517
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Inga Liepniece, 67105544, Inga.Liepniece@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Helmane
Anotācija – Profesionālās pilnveides programma paredzēta sākumskolas matemātikas skolotājiem mācību procesa nodrošināšanai atbilstoši mūsdienu prasībām. Iegūs zināšanas par matemātikas mācību standartu, matemātikas mācību saturu, uzbūves principiem, matemātisko prasmju apguvi sākumskolā, prasmi orientēties dažādos mācību līdzekļos, izprast autoru pozīciju, vērtēt tās nozīmīgumu un atbilstību skolēna interesēm, vajadzībām un individuāli psiholoģiskām īpatnībām, prasmi veidot matemātikas mācību stundu, izveidot nodarbības konspektu, plānu.

A. Datorprogrammas Geonext izmantošana matemātikas stundās

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1518
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Ose
Anotācija – Tālākizglītības kursu programma paredzēta matemātikas skolotājiem, kuriem ir elementāras priekšzināšanas datora lietošanā- darbā ar datnēm um MS Office programmām (Word, Excel).Programma sniegs samērā detalizētu ieskatu datorprogrammas GEONEXT iespēju klāstā. Ar lielu praktisko nodarbību īpatsvaru nodrošinās prakstisku iemaņu iegūšanu.

A. Pārmaiņas matemātikas mācību procesā 7. – 9. klasē atbilstoši dabaszinātņu un matemātikas satura attīstības koncepcijai vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.11.30.
Saskaņojuma Nr. – 351
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.11.29.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@visc.gov.lv
Laiks – 2009.-2011.gads
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 54 st.
Dalībnieku skaits – 400
Lektori – I.France, J.Vilciņš, L.Čakāne, A.Kumerdanka, L.Rāte, G.Lāce, E.Slokenberga, A.Ančupāns, I.Boze, I.Znotiņa, M.Balode
Anotācija – Programma paredzēta pamatskolas matemātikas skolotāju profesionālās kapacitātes pilnveidei. Programma matemātikas skolotājiem ir programmu bloka daļa; katra no četrām bloka programmām sastāv no savstarpēji kombinējamiem moduļiem, kas dod iespēju apgūt programmu matemātikā (uz viena mācību priekšmeta bāzes) vai, kombinējot tos, ja skolotājs māca divus vai vairāk priekšmetus. Noslēgumā dalībnieki saņems apliecību par 54 stundu programmas apguvi attiecīgi vienā vai vairākos izvēlētajos priekšmetos. Programmas saturs: iepazīšanās ar modernizēto mācību saturu (7.–9. klasei) un projekta izstrādātajiem skolotāju atbalsta materiāliem, dabaszinātņu un matemātikas didaktikas pamatnostādnes, mūsdienīga vērtēšana, skolēnu radošumu un izziņas aktivitāti veicinošs mācību process, informāciju tehnoloģiju mērķtiecīga lietošana.

A. Pārmaiņas matemātikas mācību procesā 7. – 12. klasē atbilstoši dabaszinātņu un matemātikas satura attīstības koncepcijai vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 149
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.12.31.
Organizē –
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@visc.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 750
Lektori – I.France, J.Vilciņš, L.Čakāne, A.Kumerdanka, L.Rāte, G.Lāce, I.Ose u.c.
Anotācija – Daļa vispārējās izglītības dabaszinātņu un matemātikas skolotāju strādā pilnā šo priekšmetu apguves posmā no 7. līdz 12.klasei. Viņi ir apguvuši 10. -12. klasei paredzētās tālākizglītības programmas iepriekšējā projektā*, taču viņiem ir nepieciešams iepazīties ar modernizēto saturu 7. – 9.klases posmā. Programmas saturā akcentēta skolēnu praktiski pētniecisko prasmju attīstīšana, IT izmantošana mācību procesā u.c. aktuālas tēmas. Programmu bloku veidojot ņemts vērā, ka daudzi skolotāji māca divus vai vairāk priekšmetus, tādēļ paredzēta iespēja atsevišķus moduļus apgūt uz otra mācību priekšmeta bāzes.

A-9014132140. Mūsdienīga mācību procesa realizācijas aspekti matemātikā pamatskolā (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1494
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Marita Melvere, 67846559, marita.melvere@isec.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Kumerdanka, L.Čakāne, I.Muceniece, J.Vilciņš
Anotācija – Profesionālās pilnveides programma paredzēta pamatizglītības matemātikas skolotājiem mācību procesa nodrošināšanai atbilstoši mūsdienu prasībām. Skolotāji praktiski plānos mācību procesu, izvēloties atbilstīgas mācību metodes saistībā ar stundas mērķi un skolēnam sasniedzamajiem rezultātiem; izpratīs pētnieciskā darba kā mācību metodes lomu skolēnu izziņas darbības veicināšanai un pilnveidos prasmi lietot IT informācijas iegūšanai.

A-9014142102. Modernā un elementārā matemātika stundās.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1375
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – E.Glika Alūksnes Valsts ģimnāzija
Kont. persona – Ligita Krieva, 29269249, kligita2@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Alūksnes rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 34
Lektori – G.Lāce
Anotācija – Programma veidota matemātikas skolotājiem, kur skolotāji tiek iepazīstināti ar jaunāko tehnoloģiju izmantošanu mācību procesā. Programmā ietvertas tēmas par būtiskām izmaiņām matemātikas mācību saturā, tā atslogošanā, strukturēšanā, matemātikas teorijas praktisko pielietojumu un tuvinājumu reālajai dzīvei, matemātisko izpēti, modelēšanu, problēmrisināšanu. Zināšanas un prasmes par prasībām matemātikas standarta obligātā mācību satura apguvei, skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanu, pārbaudes darbu veidošanu; prasmi veidot individuālu mācību programmu matemātikā.

A-9014142119. IT resursu izmantošana matemātikas mācīšanā. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1297
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – Rēzeknes rajona Izglītības pārvalde
Kont. persona – Elita Opincāne, 64607186, elita.opincane@rdc.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rēzeknē
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – B.Pjalkovska, D.Barkāne, E.Medvedevs
Anotācija – Programma iepazīstina pedagogus ar IT izmantošanas iespējām un tajā īpaši tiek akcentēta IT resursu praktiska izmantošana ikdienas darbā. Realizējot kursu saturu, tiks padziļinātas skolotāju zināšanas un pilnveidotas moderno tehnoloģiju lietošanas prasmes. Pedagogu tālākizglītības programmā apgūtās tēmas paplašinās pedagogu profesionālo kompetenci un būs par pamatu veiksmīgākai un efektīvākai tehnoloģisko iespēju izmantošanai mācību satura apguvē un mācīšanas stratēģiju dažādošanā.

Mājsaimniecības skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana mājsaimniecībā vidējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1578
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Sondare, 67105541, dace.sondare@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Eglīte, A.Pridāne
Anotācija – Programma iepazīstina ar jaunāko mājsaimniecības mācību saturā, veido izpratni par mājsaimniecības attīstību, par tās izveidošanu un vadīšanu, par saskarsmes un sadarbības prasmju nozīmi personīgo lēmumu veidošanās procesā mājsaimniecībā. Pedagogi pilnveidos zināšanas par skolēnu izziņas aktivitāti un radošumu veicinošu mācību un vērtēšanas metožu izvēli mājsaimniecības standarta satura realizēšanā.

Mājturības un tehnoloģiju skolotājiem

A. Aktualitātes tekstila šķiedru apstrādes tehnoloģijās

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 150
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M. Urdziņa-Deruma, M.Kokina-Lilo
Anotācija – Programma paredzēta mājturības un tehnoloģiju skolotājiem, kuri realizē tekstila tehnoloģijas, lai pilnveidotu pedagoga prasmes kompozīcijas izveidē, apgūtu aktuālās tekstila un šķiedru apstrādes tehnoloģijas. Nodarbības paredzētas gan ilustratīvi skaidrojošā formā, gan individuālajā praktiskajā darbā. Tiks rīkotas darbu skates, tiks izmantotas aktuālās tehnoloģijas un šķiedru apstrādes tehnoloģijas: vilnas velšana un papīra liešana, pilnveidota izšūšanas prasme atbilstoši kompozīcijai, prasme kompozīcijas izveidē: laukuma kompozīcijas un stilizācijas izveidē.

A. Integrēts mājturības un tehnoloģiju pamatu saturs skolēnu izziņas aktivitāti un radošumu veicināšanai apvienotajās klasēs (5-9.kl.)

Saskaņota ar IZM – 2010.01.04.
Saskaņojuma Nr. – 8
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.01.03.
Organizē – Rēzeknes augstskolas Tālākizglītības centrs
Kont. persona – Iveta Dukaļska, 64625866, tic@ru.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Mežāre, G.Strods, V.Ļubkina, L.Zarembo, S.Mežinska, N.Kivkucāne
Anotācija – Mājturības/ mājsaimniecības skolotāji padziļina zināšanas un izpratni par pedagoģiskā darba specifiku apvienotajās klasēs un izmantojot novitātes mācību saturā, kā arī apgūst daudzveidīgas tehnoloģijas, veicinot skolēnu izziņas darbību un radošumu integrētā mācību saturā un izstrādā nodarbību tematiskus plānus apvienotajām klašu grupām integrētai mājturības un tehnoloģiju pamatu satura apguves realizēšanai.

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinošu mācību procesa īstenošana mājturības un tehnoloģiju pamatos pamatizglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1522
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E.Volāne, U.Žīgurs
Anotācija – Programma paredzēta mājturības un tehnoloģiju skolotāju profesionālās kompetences pilnveidei, plānojot un organizējot pedagoģisko procesu, īstenojot mājturības un tehnoloģiju mācību saturu pamatskolā skolēnu izziņas aktivitātes, patstāvības un radošuma veicināšanas aspektā, atbilstoši jaunākajām atziņām pedagoģijā un mācību priekšmeta metodikā.

A. Apģērba un interjera risinājumi dakšiņtamborēšanas tehnikā

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 150
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – J.Tērvide
Anotācija – Programma paredzēta vispārizglītojošo skolu mājturības un tekstilapstrādes tehnoloģiju skolotājiem. Programmas mērķis: papildināt savas zināšanas un prasmes dakšiņtamborēšanas tehnikā un iepazīties ar tās pielietojuma iespējām apģērbā un interjerā. Plānotie rezultāti: pedagogi apgūs dakšiņtamborēšanas tehniku un pagatavos dažādus uzskates materiālus, ko varēs turpmāk izmantot mājturības un tehnoloģiju mācību procesā. Kvalitātes nodrošināšanas pasākumi (atgriezeniskā saikne, programmas apguves vērtēšana): praktisko darbu – uzskates materiālu dakšiņtamborēšanas tehnikā izstāde. Kursu novērtēšanas anketas.

A. Kompozīcijas veidošana tekstiltehniku sintēzes darbos

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 160
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Cēsu pilsētas pamatskola
Kont. persona – Ērika Siliņa, 29516970, eeerika@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Cēsu rajonā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – T.Turciņa, Ē.Siliņa
Anotācija – Programma paredzēta mājturības un tehnoloģiju un mājsaimniecības skolotāju (ar izvēli tekstila tehnoloģijās) profesionālo kompetenču pilnveidei skolēnu radošās darbības veicināšanā mājturības un tehnoloģiju, kā arī mājsaimniecības mācību procesā. Skolotāji apgūstot kompozīcijas un krāsu mācības nianses, vienlaikus attīsta kreatīvo domāšanu, dažādu tekstila apstrādes tehniku un materiālu sintēzes izmantošanu radošajos darbos.

A-9014136480. Tālākizglītības kursi mājturības pedagogiem ar izvēli tekstila tehnoloģijās: mezglošana.

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1179
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Tukuma muzejs
Kont. persona – Agita Pumpure, mob.26382117, e-pasts agitapumpure@inbox.lv
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Tukuma rajonā
Programmas apjoms – 9 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – Agrita Ozola, Ingrīda Ozolniece
Anotācija – Vispārizglītojošo skolu 8. klases mājturības programmā meitenēm pēc pedagoga izvēles var tikt iekļauta mezglošana. Kursi paredzēti, lai atjaunotu un papildinātu pedagogu zināšanas par mezglošanu, kā arī iepazīstinātu ar Tukuma muzeja etnogrāfiskā krājuma dvieļiem.

A-9014148361. Skolēnu izziņas aktivitāti un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana mājturībā un mājsaimniecībā (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1489
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – Rēzeknes Augstskola
Kont. persona – Līga Danilāne, 29474886, ligadan@tvnet.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – V.Ļubkina, N.Kivkucāne, L.Zarembo, Ē.Kalvāns, S.Mežinska, G.Ļubkins
Anotācija – Programmas mērķis: Vispārējā izglītībā strādājošo mājturības/ mājsaimniecības skolotāju profesionālo kompetenču pilnveide skolēnu izziņas aktivitātes un radošuma veicināšai mājturības un mājsaimniecības mācību procesā. Mājturības/ mājsaimniecības skolotāji padziļina zināšanas un izpratni par novitātēm mācību saturā , izmantojot daudzveidīgus mācību procesa organizācijas veidus; apgūst daudzveidīgas tehnoloģijas tādējādi veicinot skolēnu izziņas darbību un radošumu; iepazīstas ar mūsdienu skolēna paštēla veidošanas īpatnībām un vides un drošības jautājumu integrācijas nozīmi mācību saturā.

A-9014148453. Mūsdienu tehnoloģijas mājturības metodikā pamatskolā un vidusskolā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1301
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – Latvijas Lauksaimniecības universitāte
Kont. persona – Irēna Katane, 29110582, Irena.Katane@ilva.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 15
Lektori – A.Pridāne, I.Kazaine, I.Viļumsone
Anotācija – Kursu saturs veidots, lai informētu par novitātēm mājturības saturā, saistībā ar jauno 2006. gadā apstiprināto standartu „Mājturība un tehnoloģijas” pamatskolā un „Mājturība” vidusskolā, pilnveidotu skolotāju profesionālās prasmes mācību satura apguves organizēšanā, ar mērķi rosināt skolotājus domāt par mūsdienīga mācību satura veidošanu izmantojot IKT. Pilnveidot skolotāju prasmes un sniegt zināšanas dažādu informācijas tehnoloģiju un datorprogrammu izmantošanā, mācību materiālu gatavošanā.

A-9014250675. Tālākizglītības kursi mājturības pedagogiem ar izvēli tekstila tehnoloģijās: aušana

Saskaņota ar IZM – 2007.09.24.
Saskaņojuma Nr. – 1133
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.09.23.
Organizē – Tukuma muzejs
Kont. persona – Agita Pumpure; 26382117
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Tukuma rajonā
Programmas apjoms – 9 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – Anete Karlsone
Anotācija – Vispārizglītojošo skolu 8. klases mājturības programmā meitenēm ir paredzēta aušana 10 stundas. Kursi paredzēti, lai atjaunotu un papildinātu pedagogu zināšanas par dažādām prievīšu un jostiņu aušanas tehnikām.

B. Mājturība un tehnoloģijas 5.-9. klasēs skolotājiem bez augstākās pedagoģiskās izglītības

Saskaņota ar IZM – 2010.04.23.
Saskaņojuma Nr. – 97
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.22.
Organizē – Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija
Kont. persona – Elita Volāne, 26322268, elita.volane@rpiva.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 94 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – Z.Anspoka, E.Volāne, A.Petere, U.Žīgurs, I.Krastiņa,
Anotācija – Programma domāta skolotājiem, kuriem nav augstākā pedagoģiskā izglītība, bet optimizācijas apstākļos tiek dota iespēja iegūt kvalifikāciju, profesionālās kompetences darbam ar skolēniem, apgūstot mājturības un tehnoloģiju (tehnoloģijas I un tehnoloģijas II) mācību saturu 5.-9.klasēs atbilstoši skolēna individuālām spējām, ievērojot viņa subjektīvās īpašības un īpatnības. Programmā paredzēts akcentēt didaktikas pamatnostādnes, aktualitātes mājturības un tehnoloģiju mācībā, apgūt prasmi izstrādāt mācību saturu, to plānot un īstenot, izmantojot daudzveidīgas darba formas un metodes, kā arī apgūt skolēniem aktuālas rokdarbu tehnoloģijas (tehnoloģijas I un tehnoloģijas II).

B-9014310161. Pedagoģija, psiholoģija un priekšmeta mācīšanas metodika.(B)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1280
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Rēzeknes Augstskola, Pedagoģijas fakultāte
Kont. persona – Pēteris Vucenlazdāns, 29160214, vucenlazdans@navigator.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 72 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Keiša, R.Orska, P.Vucenlazdāns, M.Mežāre, V.Paurs
Anotācija – Klausītājs apgūstot programmu gūst priekšstatu par audzināšanas procesu un tā galvenajām likumsakarībām. Noskaidro personības attīstības periodus un audzināšanas īpatnības dažādos vecumposmos. Gūst zināšanas par mājturības un mājsaimniecības mācību procesu kā pedagoģisku sistēmu un pazīstamākajām izglītības satura realizācijas teorijām. Mājturības un mājsaimniecības mācību procesa būtību, struktūru, mācību formām un metodēm. Neveiksmes mācībās, to cēloņi un novēršanas iespējas. Studiju laikā klausītāji tiek iepazīstināti ar efektīvākajām mācīšanas tehnoloģijām un to pielietojumu.

Mākslinieciskās pašdarbības pulciņu vadītājiem

A-9014222144. Nodarbību satura un īstenošanas metožu aktualitātes mūsdienu deju apmācību programmas veidošanā

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1149
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Edīte Ābeltiņa, edite.abeltina@vjic.gov.lv
Laiks – 2007. gads - 2010. gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 45
Lektori – K.Sadauska, R.Galkina, M.Vandere, Raudinga Inga, S.Upeniece, D.Gatjuķēvičs, S.Vītola, E.Parute
Anotācija – Pilnveidot mūsdienu dejas nodarbību pasniedzēju un deju pedagogu profesionālo kompetenci mūsdienu dejas programmas īstenošanā, pielietot jaunas un efektīvākās metodes atbilstošo žanru nodarbībās. Ievērojot žanru īpatnības, sniegt zināšanas par mūsdienu dejas pasniegšanas aktualitātēm, sekmēt pedagogu pieredzes apmaiņu.

A-9014222144. Bērnu tautas deju tradīcijas saglabāšana Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku tradīcijas kontekstā Igaunijā, Latvijā un Lietuvā.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.06.19.
Saskaņojuma Nr. – 1389
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.06.18.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Ilze Mažāne, 67226458, ilze.mazane@vjic.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgas rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 40
Lektori – Ē.Polendika, T.Parnits, R.Nommik, L.Kiseliene, V.Mačuļskis, I.Dreļš, I.Pētersone, A.Mēlnalksne, E.Ābeltiņa, D.Visocka
Anotācija – Ņemot vērā, ka līdz ar Igaunijas, Latvijas un Lietuvas Dziesmu un deju svētku tradīciju pasludināšanu par Cilvēces mutvārdu un nemateriālās kultūras mantojuma meistardarbu valstis ir uzņēmušās pienākumu uzturēt dzīvu un nodot tālāk nākamajām paaudzēm Dziesmu un deju svētku tradīcijas. Kursu programma sniegs jaunas zināšanas un pedagoģiskās atziņas bērnu deju programmu un stundu uzbūves veidošanā. Tradicionālās kultūras mantojuma saglabāšanā. Veicinās jaunu iemaņu un prasmju rašanos darbā ar dažāda vecumposma bērniem. Akcentēs deju apguves īpatnības darbā ar jaunu horeogrāfiju un Dziesmu un deju svētku obligātā repertuāra iestudēšanu. Veicinās Baltijas valstu nemateriālā mantojuma speciālistu un praktizētāju sadarbību un informācijas apmaiņu.

A-9014222544. Pedagoģiskās meistarības pilnveide, mācīšanas metodika, piemērotāko metožu, paņēmienu un repertuāra izvēles loma mazo mūzikas kolektīvu sasniegumu nodrošināšanā

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1150
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Antra Strikaite, 7204644, antra.strikaite@vjic.gov.lv
Laiks – 2007. gada oktobris - decembris
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – A.Kukuvass, M.Puriņa, D.Prohorova, V.Virtmane, B.Grīna, L.Jakovicka, V.Pūce, J.Birzkops, V.Tračuma
Anotācija – Programma sniedz daudzpusīgu izziņas materiālu un metodiku darbam, paredz pilnveidot pedagogu prasmes un iemaņas, māca radoši strādāt ar mazajiem mūzikas kolektīviem, pielietojot iegūtās zināšanas un pielāgojot tās darbam ar konkrēto kolektīvu.

Mūzikas skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana mūzikā vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1581
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Zita Vanaga, 65422249, zita.vanaga@du.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – J.Davidova, I.Grauzdiņa, I.Rožinska
Anotācija – Programmas mērķis ir veicināt pedagogu zināšanu, prasmju un kompetenču pilnveidi un iegūto zināšanu sekmīgu izmantošanu patstāvīgas, radošas personības attīstībā.

A. Teātra pedagoģijas pielietošanas iespējas pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērnu vispārējo un muzikāli radošo spēju attīstīšanā

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 151
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Profesionāla radoša apvienība Mācību centrs "EVENTUS"
Kont. persona – Irina Kozjura, 29534182, bjmc@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – A.Bureņina, M.Rodina, M.Pullerits, I.Kozjura
Anotācija – Programma dod iespēju iepazīties ar mūsdienīgām pieejām bērnu vispārējo un muzikāli radošo spēju attīstīšanā, apgūt citu valstu ievērojamu pedagogu praktiķu pieredzi un metodes teātra pedagoģijas jomā. Programma veidota praktiska semināra formā. Pedagogi apgūst dažāda veida bērnu uzvedumu veidošanas principus un metodiskos paņēmienus, ka arī skatuves darbības vingrinājumus, spēles un etīdes bērnu spēju attītīšanai.

A. Aktualitātes un novitātes klavierspēles mācīšanas metodikā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1513
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – T.Bogdanova, L.Maļkova, J.Spigins
Anotācija – Tālākizglītības programma veidota, balstoties uz Latvijas vispārizglītojošo skolu ar mūzikas profesionāli orientētā virziena programmas apguvi klavierspēles skolotāju pieprasījumu. Tās pamatā ir specifiskas, jaunas un aktuālas informācijas iegūšana – metodiskie paņēmieni, improvizēšanas pamatu apguves līdzekļi, ieskats improvizēšanas vēsturē, praktiskā darbošanās pie improvizāciju izveides un metodikas. Programma arī paredzēta lai padziļinātu pedagogu zināšanas un prasmes mūsdienu klavierspēles mācīšanas un mācīšanās procesā, paplašinātu mūsdienu klavierspēles repertuāru, sniegtu iespēju iepazīties ar Š. Suzuki metodiku un pilnveidotu izmantojamo darbā mācību metožu daudzveidību mūsdienu sabiedrības mainīgas vērtību sistēmas apstākļos.Tālākizglītības programma veidota, balstoties uz Latvijas vispārizglītojošo skolu ar mūzikas profesionāli orientētā virziena programmas apguvi klavierspēles skolotāju pieprasījumu. Tās pamatā ir specifiskas, jaunas un aktuālas informācijas iegūšana – metodiskie paņēmieni, improvizēšanas pamatu apguves līdzekļi, ieskats improvizēšanas vēsturē, praktiskā darbošanās pie improvizāciju izveides un metodikas. Programma arī paredzēta lai padziļinātu pedagogu zināšanas un prasmes mūsdienu klavierspēles mācīšanas un mācīšanās procesā, paplašinātu mūsdienu klavierspēles repertuāru, sniegtu iespēju iepazīties ar Š. Suzuki metodiku un pilnveidotu izmantojamo darbā mācību metožu daudzveidību mūsdienu sabiedrības mainīgas vērtību sistēmas apstākļos.

A. Elementārā muzicēšana un improvizācija. Metodiskie aspekti

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 151
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – Profesionāla radoša apvienība Mācību centrs "EVENTUS"
Kont. persona – Irina Kozjura, 29534182, bjmc@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – T.Tjutjunnikova, I.Rudzīte, M.Pullerirs, Tuuli Jukk u.c.
Anotācija – Programma iepazīstina ar dažādu valstu (Igaunija, Krievija, Latvija) pedagogu radītiem elementārās muzicēšanas modeļiem, kuri veidoti pēc vācu komponista, pedagoga Karla Orfa pasaulē atzītajiem muzikālās audzināšanas sistēmas metodiskajiem principiem. Lai padziļinātu pedagogu zināšanas elementārās muzicēšanas pasniegšanas metodikā, programma veidota praktiska semināra formā. Semināra dalībnieki tiek iesaistīti elementārā muzicēšanā, improvizācijā, ka arī pedagoģisko ideju un pieredzes apmaiņas procesā.

A. Nošu rakstīšana datorprogrammā Finale print music

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1514
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@ijsd.riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E.Herca
Anotācija – Programma izstrādāta mūzikas pedagogiem, lai veiktu ieskatu nošu rakstīšanai datorprogrammā „Finale print music” . Programmas apguve atvieglos pedagoga darbu mācību procesā, jo nošu materiālu sagatavošana tiek veikta datorrakstā. Dalībnieki iegūtās prasmes un zināšanas varēs pielietot mūzikas stundās, nošu teksta sagatavošanā, kvalitatīvu nošu teksta noformēšanā, specifisku nošu teksta pierakstu veikšanā, piemēram, akordu, aplikatūru stīgu instrumentu, ritma sekcijas nošu rakstos, atbilstoši tēmai.

A-9014116155. Mūzika pirmskolā – risinājumi praksē (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1241
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Liepājas Universitāte
Kont. persona – Anda Ļoļāne, 3423568,anda@lieppa.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – O.Blauzde, L.Enģele, I.Rudzīte
Anotācija – Lai attīstītu muzikālās spējas pirmskolas vecuma bērniem un izraisītu interesi par mūziku, nepieciešami profesionāli, zinoši un prasmīgi pedagogi, kas radoši pielieto dažādas, interesi rosinošas mācību metodes, tādējādi veicinot bērnu kreativitāti un pašizpausmi. Programma rosina apgūt un praktiski izmantot mācību metožu dažādību, kā arī mūzikas terapijas iespējas, tādējādi nodrošinot kvalitatīvu muzikālās audzināšanas procesu pirmskolā.

A-9014116172. Pirmsskolēna muzikalitātes veidošanās muzikālās darbības procesā. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.02.21.
Saskaņojuma Nr. – 1276
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.02.20.
Organizē – Mācību un atpūtas centrs INDIGO, biedrība
Kont. persona – Aija Ozola, 26476910, mosties@mosties.lv
Laiks – 2008.-2009.gads
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Līduma, A.Ozola, L.Domiņa, B.Brice, I.Filipsone, A.Jankevica
Anotācija – Tālākizglītības programma iepazīstina pirmsskolas mūzikas skolotājus ar metodēm un paņēmieniem bērna muzikalitātes attīstības sekmēšanai daudzveidīgā muzikālajā darbībā. Pedagogi iegūst praktiskas iemaņas rotaļnodarbību plānošanā mūzikā un pilnveido prasmes veikt izglītības satura, mācību metožu un mācību procesa organizācijas formu izvēli, ievērojot pirmsskolēna vajadzības, intereses un spējas.

A-9014136133. Skolēnu radošo spēju attīstīšanas iespējas sākumskolas mūzikas stundās

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1196
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Rīgas domes IJSD Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa
Kont. persona – Inga Liepniece, inga.liepniece@ijsd.riga.lv, 67105544
Laiks – 2007. - 2009. gads
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – Ligita Rozenberga
Anotācija – Tālākizglītības programma piedāvā sniegt teorētiskas un praktiskas iemaņas par jaunākajām pieejām mūzikas mācīšanā sākumskolā. Īpaša uzmanība tiek pievērsta ritma izjūtas attīstīšanai, muzikālām rotaļām un pakāpju izjūtas attīstīšanai.

A-9014136155. Mūzikas skolotāja profesionālās kompetences pilnveide darbā korekcijas klasēs .(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1377
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – Liepājas Universitāte
Kont. persona – Anda Ļoļāne, 63425477, anda@lieppa.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – V.Zēlerte, D.Bethere, M.Paipare, L.Enģele, O.Blauzde, V.Bernhofs
Anotācija – Programmas mērķis - iepazīstināt mūzikas skolotājus ar jaunākām metodēm un aktualitātēm mūzikas mācīšanā, izmantojot mūzikas terapijas metodes. Programmas saturs: Mūzikas terapija – jauns virziens /metode darbam veselības, izglītības un sociālajā sfērā. Mūzikas skolotājam nepieciešamo zināšanu un prasmju sfēru paplašināšana darbā korekcijas klasēs. Ievirze speciālajā pedagoģijā un psiholoģijā, lai izprastu bērnus ar attīstības traucējumiem un tā darba specifiku. Lekcijas, praktiskās nodarbības un diskusijas palīdzēs mūzikas skolotājiem izprast darba specifiku un pielāgot metodes mūzikas mācīšanā vispārizglītojošajā skolā korekcijas klasēs/grupās.

A-9014146116. Mūzikas skolotāju profesionālo kompetenču pilnveide instrumentspēlē (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.09.25.
Saskaņojuma Nr. – 1414
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.09.24.
Organizē – Madonas mūzikas skola
Kont. persona – Ilze Tomsone, 26336322, ilzetoms@inbox.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Madonas rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – N.Lūse, N.Vīksne
Anotācija – Mūzikas skolotājiem tiek nodrošināta profesionālo kompetenču pilnveide, apgūstot jaunākās pieejas instrumentspēles daudzveidīga satura piedāvājumā un paplašinot priekšstatus par dažādu laikmetu klaviermūzikas vērtībām. Pedagogi iepazīstas ar inovācijām didaktikā (interaktīvās metodes) un IT izmantošanā (digitālie taustiņinstrumenti, digitālais video). Īpaša uzmanība tiek pievērsta pedagogu pētnieciskās darbības aktivizēšanai un mācību darba formu dažādošanai (individuālais darbs, pāru darbs), kā arī mūzikas skolotāja un audzēkņa radošas sadarbības rosināšanai mācībās.

A-9014146144. Kora stundu mācību programmu sekmīga īstenošana

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1148
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Rita Platpere, 7204644, rita.platpere@vjic.gov.lv
Laiks – 2007. gada oktobris - 2007. gada decembris
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 50
Lektori – J.Birzkops, L.Batņa, D.Bērziņa, K.Bikše, G.Ceplenieks, L.Jakovicka, E.Ābeltiņa, B.Grīna, J.Baltiņš
Anotācija – Paaugstināt skolu koru diriģentu profesionālās iemaņas darbā ar kori, veidot izpratni par organizatorisko formu daudzveidību skolēnu radošās darbības attīstībai, piemērotāko pedagoģiskā darba metožu un paņēmienu izvēles lomu un dziedātāju un diriģentu savstarpēja labvēlīga psiholoģiska klimata nozīmi radošu sasniegumu nodrošināšanā

A-9014222352. Mūzikas stils un interpretācija (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.04.
Saskaņojuma Nr. – 1043
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.04.
Organizē – Daugavpils Universitāte
Kont. persona – Ēvalds Daugulis; 29124977
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Daugavpilī
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I. Grauzdiņa, E. Jermaka, J. Ļebedeva, A. Vecumnieks, J. Griņevičs, I. Štrause, B. Kurpniece
Anotācija – Mūzikas stilu vēsturiskā evolūcija. Aktuālais mūzikas terminoloģijā. Mūzikas stils un formveides aspekti. Stils un interpretācija (baroks, klasicisms, romantisms, 20. gadsimts). Intonēšanas problēma. Mūsdienu komponistu skaņdarbu interpretācijas īpatnības.

A. KARLA ORFA netradicionālās mūzikas mācīšanas metodes

Saskaņota ar IZM – 2010.03.25.
Saskaņojuma Nr. – 67
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.03.24.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Sandra Cīrule, 67105579, Sandra.Cirule@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – E.Lūse
Anotācija – Programma izstrādāta pamatojoties uz izcilā vācu pedagoga Karla Orfa mūzikas mācīšanas metodēm. Netradicionāla pieeja muzikalitātes attīstīšanai izmantojot 5 elementus un 7 iemaņas. Nodarbībās tiks izmantota lektores gūtā pieredze no studijām Štutgartes Mūzikas augstskolā, kā arī no Karla Orfa organizāciju rīkotajiem kursiem Somijā – Mikeli un Vācijā – Hamelburgā. Nodarbības būs gan teorētiskas, gan praktiskas, kustīgas, ar fantāziju veicinošiem elementiem, muzikālas un jautras. Tās iedvesmos mūzikas skolotājus darboties radošāk, palīdzēs bērniem atklāt sarežģīto mūzikas pasauli ar vienkāršākām metodēm un veicinās pozitīvas emocijas kolektīvā.

Politikas un tiesību skolotājiem

A-9014144281. Pilsoniskās līdzdalības un tiesiskās atbildības mācīšanas iespējas skolā. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.04.17.
Saskaņojuma Nr. – 1357
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.04.16.
Organizē – Izglītības attīstības centrs
Kont. persona – Linda Ugaine, 67503730, linda.ugaine@latnet.lv.
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – I.Irbīte, D.Zelmene, A.Pastore, I.Vērse
Anotācija – Kursu programma izstrādāta, balstoties uz politikas un tiesību, Latvijas un pasaules vēstures, sociālo zinību mācību priekšmetu standartu noteiktajām prasībām, kā arī Valsts jaunatnes iniciatīvu centra izstrādāto klases audzinātāja stundu programmas parauga rekomendācijām. Programmas mērķis ir sniegt atbalstu pedagogiem veidojot zinošus atbildīgus un pilsoņus, kuri izprot pilsoniskas līdzdalības nozīmi sabiedrības un valsts veidošanā. Kursu programma piedāvā ieskatu jautājumos par pilsonisku sabiedrību, politisku līdzdalību, indivīdu un varu. Programma piedāvā apgūt teorētiskas zināšanas, izmantojot interaktīvu metodiku. Dalībnieki nodarbību laikā tiek rosināti izteikt savu viedokli gan par dažādiem satura jautājumiem, gan par piedāvāto metodiku. Programma paredz dalībnieku pieredzes apmaiņu un praktisku darbu izstrādājot kāda satura jautājuma apguvi klasē.

Tehniskās grafikas skolotājiem

A. Programmas Corel Draw apguve, tās pielietojums mācību priekšmetu tehniskā grafikā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1562
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Mākslas izglītības centrs “Trīs krāsas”
Kont. persona – Ilze Kupča, 29357561, triskrasas@triskrasas.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 9
Lektori – I.Kupča, J.Sudniks
Anotācija – Programma iepazīstinās ar datorprogrammas CorelDraw pielietošanas iespējām Tehniskās grafikas satura apguvē. Programma iepazīstinās skolotājus ar jauno tehnoloģiju vietu mācību priekšmeta Tehniskā grafika satura apguvē vidējā izglītībā, teorētiskām zināšanām un praktisku pieredzi, iepazīstoties ar datorprogrammu CorelDraw. Skolotāji apgūs Corel Draw programmas pamatus, kā arī saņems plašu metodisko materiālu. Programmas saturs noderēs vispārizglītojošo skolu tehniskās grafikas pedagogiem, kuri vēlas iepazīties ar datorprogrammu CorelDraw un gūt jaunas ierosmes savā pedagoga darbā.

Veselības mācības skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana veselības mācībā vidējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1575
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Daina Keidāne, 67105550, daina.keidane@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V.Miķelsone, I.Valtere, D.Porozova, J.Porozovs, D.Keidāne
Anotācija – Programma aptver aktualitātes satura komponentu "Indivīds un sabiedrība, sociālā vide, sabiedrība un valsts" zināšanu un prasmju pilnveidē, kā arī prasmju pilnveidi mūsdienu pedagoģijas prasībām atbilstošas veselības mācību stundas plānošanā un īstenošanā, nodrošinot skolēnu aktīvu izziņas darbību. Kursu programmas satura īstenošanai atlasītas metodes un formas, kuras palīdzēs kursu dalībniekiem labāk izprast kā organizēt mācību procesu, lai rosinātu skolēnu aktīvu izziņas darbību veicot standartā prasīto prasmju un izpratnes nostiprināšanu par lēmumu pieņemšanu un veselībai labvēlīgu paradumu nostiprināšanu. Metodes apakštematos sakārtotas , lai kursu dalībnieki labāk izprastu kritiskās domāšanas metodiskās sistēmas piedāvātās iespējas.

A-9014155041. Fiziskā aktivitāte veselībai un enerģijas līdzsvara nodrošināšanai (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.11.26.
Saskaņojuma Nr. – 1447
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.11.26.
Organizē – Sporta medicīnas valsts aģentūra
Kont. persona – Melita Sauka, tālr. 67226066, melita.sauka@smva.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Sauka, I.Sarmīte Priedīte, S.Šarlovska, G.Selga, L.Kalniņa
Anotācija – Kursi padziļina zināšanas par fiziskās aktivitātes nozīmi skolēnu veselības saglabāšanā, īpaši uzsverot fiziskās aktivitātes nozīmi enerģijas līdzsvara nodrošināšanā, balstoties uz zinātniskiem pierādījumiem, fiziskās slodzes ietekmi uz bērna un jauniešu organismu un piemērotas slodzes izvēles nepieciešamību ikdienā. Fiziskā aktivitāte kā pašapziņas veidojošais faktors.

Vizuālās mākslas skolotājiem

A. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana vizuālajā mākslā vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1582
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Mākslas izglītības centrs “Trīs krāsas”
Kont. persona – Ilze Kupča, 29123166, triskrasas@triskrasas.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Kupča, D.Bicāne, B.Sprance, I.Vītola
Anotācija – Programma iepazīstina ar aktualitātēm vizuālās mākslas mācību priekšmetā, īstenojot vispārējās izglītības standartu. Pedagogi pilnveidos zināšanas par mācību stratēģiju izvēli, nodrošinot radošu un laikmetīgu mācību saturu vizuālajā mākslā. Kursu dalībnieki gūs ieskatu skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas novitātes, pilnveidojot savas kompetences vērtēšanas stratēģiju un kritēriju izstrādē, mācīšanās motivācijas skolēniem paaugstināšanā. Kursu dalībnieki gūs teorētisku ieskatu un praktisku pieredzi strukturētu un daudzpakāpju uzdevumu izstrādē un izvērtēšanā. Programma aktualizēs radošās darbības un pētniecības prasmju apguves nepieciešamību, nodrošinot skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu mācību procesā vizuālajā mākslā vispārējā izglītībā.

A. Siluets – vizuālās izziņas un izteiksmes līdzeklis

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1499
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – Tukuma rajona Izglītības pārvaldes Tālākizglītības centrs
Kont. persona – Marita Bērziņa, 63107280, marita.berzina@tip.edu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Tukuma rajonā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Brīniņa, I.Runkovska
Anotācija – Siluets, kā viens no vizuālās mākslas izpausmes līdzekļiem mākslā. Silueta uztvere un pētīšana, atveidošana, pārveidošana.Dažādu tehniku improvizācijas. Siluetu analizēšana mākslinieku oriģināldarbos. Krāsas un silueta proporcionālo attiecību līdzsvarošana radošajos darbos. Krāsaino siluetu laukumu dažādie un līdzvērtīgie izteiksmes veidi. Siluetu optiskās ilūzijas.

A. Aktualitātes vizuālās mākslas mācību procesā vispārējā izglītībā

Saskaņota ar IZM – 2009.05.28.
Saskaņojuma Nr. – 1627
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.05.27.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Sondare, 67105541, dace.sondare@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 24 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – B.Birbele, A.Baranovs, I.Liepiņa, S.Tišlere, J.Anmanis
Anotācija – Programma iepazīstina ar jaunāko vizuālās mākslas mācību priekšmeta saturā un aktualitātēm mācību procesa organizācijā. Pedagogi pilnveidos zināšanas un prasmes par radošās darbības un pētniecības attīstīšanas iespējām, par tehnoloģiju izmantošanas iespējām mācīšanas un mācīšanās procesā, lai veicinātu mācīšanās motivāciju skolēniem. Pedagogi pilnveidos zināšanas par metožu izvēli, strādājot ar skolēniem, kuriem ir dažāds zināšanu un prasmju līmenis, par mācību sasniegumu vērtēšanu mūsdienīgā mācību procesā.

A-9014136233. Papīra plastika

Saskaņota ar IZM – 2007.10.22.
Saskaņojuma Nr. – 1156
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.21.
Organizē – Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments
Kont. persona – Dace Sondare, 7105541, dace.sondare@ijsd.riga.lv
Laiks – 01.11.2007. - 31.10.2010.
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – Gunta Treimane
Anotācija – Pedagogi pilnveidos zināšanas par papīra plastikas daudzveidīgām iespējām dažādu radošu darinājumu izgatavošanā, praktiski veidojot uzdevumus atbilstoši skolēnu vecumposmiem. Programmā tiks akcentētas mūsdienīgas mācību metodes un darba organizācijas formas.

A-9014136295. Datorgrafikas mācīšanas metodika, izmantojot programmu CorelDraw (A)

Saskaņota ar IZM – 2009.01.26.
Saskaņojuma Nr. – 1490
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.01.25.
Organizē – Mākslas izglītības centrs “Trīs krāsas”
Kont. persona – Ilze Kupča, 29357561, triskrasas@triskrasas.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 9
Lektori – I.Kupča, J.Sudniks
Anotācija – Programma iepazīstinās ar datorprogrammas CorelDraw pielietošanas iespējām Vizuālās mākslas satura apguvē. Programma iepazīstinās skolotājus ar jauno tehnoloģiju vietu mācību priekšmeta Vizuālā māksla satura apguvē pamatizglītībā, teorētiskām zināšanām un praktisku pieredzi, iepazīstoties ar datorprogrammu CorelDraw. Skolotāji apgūs metodiku kā mācīt dažādas vizuālās mākslas tēmas, izmantojot šo programmu, kā arī saņems plašu metodisko materiālu. Programmas saturs noderēs vispārizglītojošo skolu vizuālās mākslas pedagogiem, kuri vēlas iepazīties ar grafiskā dizaina apguves iespējām, izmantojot datorprogrammu CorelDraw un gūt jaunas ierosmes savā pedagoga darbā.

A-9014146295. Mūsdienīga mācību procesa nodrošinājums vizuālās mākslas apguvē (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.01.31.
Saskaņojuma Nr. – 1244
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.01.30.
Organizē – Mākslas izglītības centrs “Trīs krāsas”
Kont. persona – Ilze Kupča, 29357561, ilze.kupca@triskrasas.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 14
Lektori – I.Kupča,I.Vītola,A.Vikainis,A.Auziņa,B.Sprance,J.Nikiforovs,I.Irbe,I.Buraka,G.Riekstiņa,J.Utāns
Anotācija – Programma iepazīstinās ar aktualitātēm vizuālās mākslas mācīšanas metodikā. Programma nodrošinās ar teorētiskām zināšanām un praktisku pieredzi, iepazīstoties ar mākslas tēmām, tehnikām, izstādēm un izcilu Latvijas mākslas skolotāju personisko māksliniecisko un pedagoģisko pieredzi. Programmas saturs noderēs vispārizglītojošo skolu vizuālās mākslas un mākslas skolu skolotājiem, kuri vēlas iepazīties ar aktualitātēm mākslas izglītībā un gūt jaunas ierosmes savā darbā.

A-9014146623. Dabas motīvu stilizācijas un atveidošanas tekstilmākslā metodika un tehniskie paņēmieni. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1380
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – Tukuma rajona Izglītības pārvaldes Tālākizglītības centrs
Kont. persona – Marita Bērziņa, 63107280, marita.berzina@tip.edu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – I.Brīniņa, I.Runkovska
Anotācija – Iepazīšanās ar dažādām tekstila tehnikām: gleznu batika, aukstā batika, gobelēni, tekstilmozaīka, kolāža, tinumi, vilnas velšana, eksperimenti. Dabas formu struktūras pētīšana, atveidošana, pārveidošana. Krāsu salikumi un saskaņošana dekoratīvos darbos. Dabas krāsu un toņu izmantošana tekstilmākslā. Kolorīta analizēšana mākslinieku orģināldarbos.

A-9014170109. Mākslas pedagogu profesionālā pilnveide darbam ar bērniem un jauniešiem ar īpašām vajadzībām. A

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1238
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Jelgavas rajona padomes Kultūras un interešu izglītības centrs
Kont. persona – Mārīte Jevstigņejeva,63022238,marite.jevstignejeva@jrp.lv
Laiks – 01.03.2008.-31.05.2008.
Vieta – Jelgavā
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – A.Kaltigina, G.Mičule, D.Reinfelde, L.Balode, V.Vītola, L.Grīnberga
Anotācija – Programmas ietvaros pedagogi pilnveidos prasmes un iemaņas neikdienišķu materiālu pielietošanas iespējās radošajās nodarbībās, pilnveidos metodiku cilvēka portreta un figūras mācīšanā. Pedagogi pilnveidos iemaņas pozitīvas saskarsmes radīšanā un audzēkņu motivēšanā radoši darboties.

B. Vizuālā māksla ( 10.-12. klase)

Saskaņota ar IZM – 2010.04.08.
Saskaņojuma Nr. – 87
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.04.07.
Organizē – Liepājas Universitāte
Kont. persona – Ņina Petrauska, 63407750, nina.petrauska@liepu.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Liepājā
Programmas apjoms – 96 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – I.Klāsone, D.Bergholce, D.Vecvagare, A.Kļaviņš, H.Erbs, A.Rozenbahs, Dz.Rozentāle, G.Skabarde u.c.
Anotācija – Pedagogi iegūst izpratni par mācību priekšmeta – Vizuālā māksla mērķiem, uzdevumiem, mācību saturu, mācību satura apguves secību, mācību sasniegumu vērtēšanas formām un metodiskiem paņēmieniem vispārējā vidējās izglītības posmā. Tiek pilnveidota pedagogu izpratne par mācību satura īstenošanas praktiskām iespējām mūsdienīgu metožu izvēlē. Pedagogi pilnveido savu izpratni par vizuālās mākslas nozīmi skolēnu emocionālo, radošo un intelektuālo spēju attīstībā. Programmas saturs ir veidots, lai pedagogi iegūtu zināšanas par vizuālās mākslas daudzveidību Latvijā un pasaulē, apgūtu praktiskas darbības darba formas un metodiku radošās pieredzes pilnveidošanā. Pedagogi iegūst zināšanas par vizuālās mākslas vēsturiski stilistisko attīstību un vērtībām, par izteiksmes līdzekļu nozīmi mākslas darba satura atklāšanai mijattiecībās ar teorētisko pamatojumu un radošo darbību. Kopumā tiek pilnveidota pedagogu mākslas un kultūrvides izpratne, pilnveidojot teorētiskās zināšanas un radošās darbības pieredzi.

Vācu valodas skolotājiem

A. Austrijas valstsmācība

Saskaņota ar IZM – 2009.04.16.
Saskaņojuma Nr. – 1511
Tiesības īstenot programmu – līdz 2012.04.15.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Aija Mitreviča, 67105545, aija.mitrevica@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 100
Lektori – G.Höllerbauer, G.Hollenstein, N.Rass, H.Pröckl
Anotācija – Kursu laikā vācu valodas skolotāji iepazīsies ar Austrijas kultūru, mūziku, literatūru un sadzīves kultūras jautājumiem, gūs priekšstatu par Vīnes vēsturi, dzīves vidi pilsētā. Skolotāji papildinās savas zināšanas valodas mācību metodikā, lasīšanas motivācijas veidošanā skolēniem, vārdu krājuma bagātināšanā, iepazīsies ar valodas aktualitātēm.

A. Skolēnu sociokultūras kompetences attīstības iespējas vācu valodas apguves procesā

Saskaņota ar IZM – 2010.06.04.
Saskaņojuma Nr. – 150
Tiesības īstenot programmu – līdz 2013.06.03.
Organizē – RD Rīgas izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Kont. persona – Dace Reknere, 67105540, Dace.Reknere@riga.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Rīga un pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 12 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – M.Baklāne, R.Malnace
Anotācija – Skolotāji iepazīsies ar sociokultūras kompetences būtību un ar to saistītām pamatprasībām pamatizglītības svešvalodas mācību priekšmeta standartā un vispārējās vidējās izglītības svešvalodas mācību priekšmeta standartā, noskaidros sociokultūras kompetences attīstību veicinošus faktorus vācu valodas stundās. Praktiskajās nodarbībās, strādājot grupās, skolotāji veidos un analizēs sociokultūras kompetences attīstību veicinošus uzdevumus. Iespēja iepazīties ar divu skolu-pamatskolas un ģimnāzijas- pieredzi sociokultūras kompetences attīstību veicinošu ārpusstundu aktivitāšu īstenošanā vācu valodā, kā arī dalīties savā darba pieredzē, piedaloties diskusijā.

A-9014130580. Novitātes vācu valodas mācīšanā, strādājot ar jauno mācību līdzekli pamatskolai „PRIMA” (Cornelsen, 2007) (A)

Saskaņota ar IZM – 2007.10.04.
Saskaņojuma Nr. – 1053
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.10.04.
Organizē – Apgāda Zvaigzne ABC izglītības iestāde "Skolu informācijas centrs"
Kont. persona – Sarmīte Lomovceva; 7508796
Laiks – Pēc pieprasījuma
Vieta – Rīgā
Programmas apjoms – 8 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – V. Vahere, G. Weigmann, S. Lomovceva
Anotācija – Programma domāta vācu valodas skolotājiem, kuri vēlas papildināt savas zināšanas metodikā un darbā ar jaunu mācību līdzekli. Skolotājiem ir iespēja apgūt mācību stratēģijas un mācību stundas plānošanu, atbilstoši valsts Pamatizglītības standarta prasībām svešvalodā, visu valodas prasmju attīstīšanas un pārbaudes darbu veidošanas un vērtēšanas pamatprincipus. Katras tēmas izklāsts sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Skolotāji tiek rosināti uzrakstīt atsauksmi par mācību līdzekli "PRIMA", tādējādi apliecinot šajā programmā apgūto.

A-9014140540. Vērtējums un pašvērtējums vācu valodas apguves procesā. (A)

Saskaņota ar IZM – 2008.05.29.
Saskaņojuma Nr. – 1385
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.05.28.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Valija Vahere, 67503754, valija.vahere@isec.gov.lv
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – atbild organizators
Programmas apjoms – 36 st.
Dalībnieku skaits – 30
Lektori – A.Robert, D.Grīnfelde, L.Thoma, D.Koper, V.Repsiene, P.Steinberg, T.Ozola, V.Vahere
Anotācija – Kursu laikā vācu valodas skolotājiem būs iespēja iepazīties ar jaunākajiem mācību līdzekļiem vācu valodas apguvei, to atbilstību Eiropas kopīgo pamatnostādņu valodu apguvē (EKPVA) prasībām, valodu apguves līmeņiem, izglītojamo sagatavošanai dažāda līmeņa eksāmeniem iespējām. Skolotāji iepazīsies ar Eiropas valodu portfeli, izglītojamo pašvērtējuma iespējām un tā lomu valodu apguves procesā. Tiks skaidroti tādi jēdzieni kā Chunk learning, Binnendifferenzierung, mācību autonomija, projektu darbs, pētnieciskā mācīšanās, mācību mērķu izvirzīšana savstarpējā vērtēšana un pašvērtējums.

A-9014140540. Jaunais DSD (Deutsches Sprachdiplom Stufe II) eksāmens - pieredze un ieteikumi.(A)

Saskaņota ar IZM – 2008.03.27.
Saskaņojuma Nr. – 1292
Tiesības īstenot programmu – līdz 2011.03.26.
Organizē – IZM Valsts izglītības satura centrs
Kont. persona – Mechthild Spiegel, 28249080, mechthildspiegel@yahoo.de
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – pēc pieprasījuma
Programmas apjoms – 18 st.
Dalībnieku skaits – 20
Lektori – M.Spiegel, I.Schweizer
Anotācija – Programma ir paredzēta Latvijas 14 DSD skolu vācu valodas skolotājiem, kas sagatavo savus skolēnus DSD eksāmenam. Tas sagatavo skolēnus valodas apguves C1 līmenim pēc Eiropas kopīgo pamatnostādņu līmeņu prasībām. Iegūtais diploms jauniešiem dod iespēju studijām Vācijas augstskolās bez papildus eksāmenu kārtošanas. Šī eksāmena saturs un formāts pēdējos gados ir mainījies, tādēļ ir nepieciešama skolotāju tālākizglītība, lai apgūtu jaunās eksāmena prasības un pilnveidotu prasmi sagatavot skolēnus eksāmenam. Tālākizglītības kursi ir nepieciešami arī jaunajiem skolotājiem, kas strādā šajā jomā.

A-9014140555. Skolotāju tālākizglītība: vācu valoda kā svešvaloda. Metodika un didaktika

Saskaņota ar IZM – 2007.12.20.
Saskaņojuma Nr. – 1239
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.19.
Organizē – Liepājas Universitāte
Kont. persona – Kristin Knabe,28343202,kristinknabe@web.de
Laiks – Atbild organizētājs
Vieta – Liepājā
Programmas apjoms – 16 st.
Dalībnieku skaits – 25
Lektori – K.Knabe, B.Printschitz, K.Klitzke u.c.
Anotācija – Darbs ar portfolio, balsi un intonāciju,mācīšanās stratēģijas. Literatūra un teksti DaF apmācībā ,teksti ,kas stimulē runāšanas prasmes ,darbs ar Profile Deutsh, kļūdu labošana.Dalībnieki izvēlas tēmas, aktīvi piedalās semināros un sagatavo portfolio. Semināra vadītāja ir atbildīga par semināru organizēšanu,to norisi un evolūciju, kā arī par portfolio pārbaudi.

A-9014140580. Profesionālās meistarības pilnveide vācu valodas skolotājiem izglītības satura īstenošanai vispārējā vidējā izglītībā.

Saskaņota ar IZM – 2007.12.03.
Saskaņojuma Nr. – 1192
Tiesības īstenot programmu – līdz 2010.12.02.
Organizē – Ventspils 1. ģimnāzija
Kont. persona – Inese Jor